khoahoc.vietjack.com
Kích hoạt VIP
Tạo VIP

Danh sách câu hỏi tự luận ( Có 607,051 câu hỏi trên 12,142 trang )

Giải sbt Đại số 10 Ôn tập chương 5

Cho các số liệu thống kê ghi ở bảng sauSố người xem trong 60 buổi chiếu phim của một rạp chiếu phim nhỏTính số trung bình, phương sai và độ lệch chuẩn của các số liệu thống kê đã cho

Toán Lớp 10
Xem chi tiết 1 K lượt xem 1 năm trước
Giải sbt Đại số 10 Ôn tập chương 5

Cho các số liệu thống kê ghi ở bảng sauSố người xem trong 60 buổi chiếu phim của một rạp chiếu phim nhỏNêu nhận xét về số người xem trong 60 buổi chiếu phim kể trên

Toán Lớp 10
Xem chi tiết 3 K lượt xem 1 năm trước
Giải sbt Đại số 10 Ôn tập chương 5

Cho các số liệu thống kê ghi ở bảng sauSố người xem trong 60 buổi chiếu phim của một rạp chiếu phim nhỏVẽ biểu đồ tần suất hình cột (mô tả bảng phân bố tần suất ghép lớp

Toán Lớp 10
Xem chi tiết 1.6 K lượt xem 1 năm trước
Giải sbt Đại số 10 Ôn tập chương 5

Cho các số liệu thống kê ghi ở bảng sauSố người xem trong 60 buổi chiếu phim của một rạp chiếu phim nhỏLập bảng phân bố tần ssoo và tần suất ghép lớp, với các lớp    [0;10); [10;20); [20;30); [30;40); [40; 50); [50; 60]

Toán Lớp 10
Xem chi tiết 1.4 K lượt xem 1 năm trước
Đề thi giữa kì 2 Tin học 6 có đáp án (Bài số 1 - Đề 4)

Nêu các bước cơ bản để tạo bảng trong Word 2010

Tin học Lớp 6
Xem chi tiết 9.2 K lượt xem 8 tháng trước
Đề thi giữa kì 2 Tin học 6 có đáp án (Bài số 1 - Đề 4)

điền các từ sau vào chỗ trống (phím Enter, Dòng, Trang văn bản, dấu xuống dòng, một đường ngang, đoạn và trang, Kí tự, các kí tự gõ liền nhau, Đoạn văn bản, Trang)Các thành phần của văn bản:-Văn bản có các thành phần cơ bản: Kí tự, từ, câu, dòng, ……… (1) ………….-Kí tự: là con chữ, số, kí hiệu, ..... (2).......... là thành phần cơ bản nhất của văn bản. Kí tự trống là dấu cách.Ví dụ: a, b, c, #, &, 4, 6 ...-Từ soạn thảo: Một từ soạn thảo là ………(3)………….. Các từ soạn thảo thường được cách nhau bởi dấu cách, …………(4)…………… hoặc một dấu tách câu (dấu phẩy (,), dấu chấm (.), dấu hai chấm (:), dấu chấm than (!),…).Ví dụ: Từ “học” có 3 kí tự.-………(5)……….: là tập hợp các kí tự nằm trên cùng ……………(6) …………… từ lề trái sang lề phải của một trang.-…………(7)……………….: Bao gồm một số câu và được kết thúc bằng dấu xuống dòng. Khi gõ văn bản, …………(8)………….. dùng để kết thúc một đoạn văn bản và xuống dòng. -…………(9)…..: Phần văn bản trên một trang in gọi là ………(10)…………..

Tin học Lớp 6
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 8 tháng trước
Đề thi giữa kì 2 Tin học 6 có đáp án (Bài số 1 - Đề 4)

Có mấy cách khởi động Microsoft Word Nêu các cách đó

Tin học Lớp 6
Xem chi tiết 7.7 K lượt xem 8 tháng trước
Đề thi giữa kì 2 Tin học 6 có đáp án (Bài số 1 - Đề 3)

Trình bày cách khởi động Word ( 1 điểm)

Tin học Lớp 6
Xem chi tiết 1.5 K lượt xem 8 tháng trước
Đề thi giữa kì 2 Tin học 6 có đáp án (Bài số 1 - Đề 3)

Ghép nối cột A với cột B để có kết quả đúng (1 điểm)

Tin học Lớp 6
Xem chi tiết 4.4 K lượt xem 8 tháng trước
Đề thi giữa kì 2 Tin học 6 có đáp án (Bài số 1 - Đề 3)

Nêu một số thành phần chính trong cửa sổ Word?(2 điểm)

Tin học Lớp 6
Xem chi tiết 3.7 K lượt xem 8 tháng trước
Đề thi giữa kì 1 Tin học 8 có đáp án (Bài số 2 - Đề 4)

Viết chương trình tính diện tích của một hình tam giác, biết rằng chiều cao h và cạnh đáy a là các số thực và được nhập vào từ bàn phím.(Diện tích = (cạnh đáy* chiều cao)/2).

Tin học Lớp 8
Xem chi tiết 11.1 K lượt xem 8 tháng trước
Đề thi giữa kì 1 Tin học 8 có đáp án (Bài số 2 - Đề 4)

Hãy viết chương trình nhập vào số nguyên m. Sử dụng câu lệnh điều kiện kiểm tra số m là chẵn hay lẻ. Sau đó in lên màn hình thông báo “So vua nhap la so chan!” hoặc “So vua nhap la so le!”.

Tin học Lớp 8
Xem chi tiết 851 lượt xem 8 tháng trước
Đề thi giữa kì 1 Tin học 8 có đáp án (Bài số 2 - Đề 3)

Viết chương trình tính chu vi và diện tích hình tròn bán kính R, biết rằng R là số thực và được nhập vào từ bàn phím, biết hằng số Pi có giá trị = 3.14(Chu vi = 2.Pi.R, Diện tích = Pi.R2 là các số thực).

Tin học Lớp 8
Xem chi tiết 33.6 K lượt xem 8 tháng trước
Đề thi giữa kì 1 Tin học 8 có đáp án (Bài số 2 - Đề 3)

Viết chương trình nhập vào 2 số thực a và b là độ dài hai cạnh của một hình chữ nhật, in ra màn hình cạnh nào là chiều dài và cạnh nào là chiều rộng, chẳng hạn “Chiều dài là a, chiều rộng là b” hoặc “Chiều dài là b, chiều rộng là a”.

Tin học Lớp 8
Xem chi tiết 5.3 K lượt xem 8 tháng trước
Đề thi giữa kì 1 Tin học 8 có đáp án (Bài số 2 - Đề 2)

Viết chương trình nhập vào độ dài hai cạnh của một hình chữ nhật, tính và đưa ra màn hình chu vi và diện tích.(chiều dài, chiều rộng, chu vi, diện tích là các số thực).

Tin học Lớp 8
Xem chi tiết 9.5 K lượt xem 8 tháng trước
Đề thi giữa kì 1 Tin học 8 có đáp án (Bài số 2 - Đề 2)

Viết chương trình nhập một số nguyên A từ bàn phím, sử dụng câu lệnh điều kiện để kiểm tra A xem có chia hết cho 3 hay không, sau đó đưa ra màn hình thông báo “A chia hết cho 3” hoặc “A không chia hết cho 3”.

Tin học Lớp 8
Xem chi tiết 1.5 K lượt xem 8 tháng trước
Đề thi giữa kì 1 Tin học 8 có đáp án (Bài số 2 - Đề 1)

Viết chương trình nhập vào độ dài cạnh hình vuông, tính và đưa ra màn hình chu vi và diện tích hình vuông(độ dài cạnh hình vuông, chu vi, diện tích là các số thực).

Tin học Lớp 8
Xem chi tiết 5.4 K lượt xem 8 tháng trước
Đề thi giữa kì 1 Tin học 8 có đáp án (Bài số 2 - Đề 1)

Viết chương trình nhập số bạn nam và số bạn nữ trong lớp em, in ra màn hình kết quả so sánh bên nào đông hơn, chẳng hạn “ Số bạn Nữ đông hơn bạn Nam” hay “Số bạn Nam đông hơn bạn Nữ”.

Tin học Lớp 8
Xem chi tiết 2.5 K lượt xem 8 tháng trước
Đề thi giữa kì 2 Truyện lớp 9 có đáp án (Đề 4)

Nêu giá trị nội dung và nghệ thuật của đoạn trích truyện Rô - bin - xơn ngoài đảo hoang.

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 845 lượt xem 8 tháng trước
Đề thi giữa kì 2 Truyện lớp 9 có đáp án (Đề 4)

Chỉ ra nét chung và riêng của ba cô gái thanh niên xung phong trong truyện Những ngôi sao xa xôi của Lê Minh Khuê.

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 1.3 K lượt xem 8 tháng trước
Đề thi giữa kì 2 Truyện lớp 9 có đáp án (Đề 4)

Phần II. Tự luậnChi tiết đứa con trai của Nhĩ mải mê sa vào đám chơi phá cờ thế bên đường có ý nghĩa gì?

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 1.4 K lượt xem 8 tháng trước
Soạn bài Những đứa trẻ (trích Thời thơ ấu)

Chuyện đời thường và truyện cổ tích được lồng vào nhau trong nghệ thuật kể chuyện của Go-rơ-ki như thế nào qua các chi tiết liên quan đến những người mẹ và những người bà trong bài văn này?

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 1 năm trước
Soạn bài Những đứa trẻ (trích Thời thơ ấu)

Tìm trong bài văn rồi phân tích, bình luận một số hình ảnh của ba đứa trẻ hàng xóm qua sự cảm nhận tinh tế của A-li-ô-sa.

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 523 lượt xem 1 năm trước
Soạn bài Những đứa trẻ (trích Thời thơ ấu)

Xem xét hoàn cảnh của chú bé A-li-ô-sa, ba đứa con của đại tá Ốp-xi-an-ni-cốp và quan hệ giữa hai gia đình để lí giải vì sao tình bạn tuổi thơ trong trắng ấy để lại ấn tượng sâu sắc cho nhà văn, khiến hơn ba mươi năm sau ông vẫn còn như in và thuật lại hết sức xúc động.

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 1.7 K lượt xem 1 năm trước
Soạn bài Những đứa trẻ (trích Thời thơ ấu)

Thử chia bài văn này thành ba phần và đặt tiêu đề cho mỗi phần. Tìm những chi tiết xuất hiện ở cả phần 1 và phần 3 tạo nên sự kết nối chặt chẽ.

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 578 lượt xem 1 năm trước
Soạn bài Ôn tập làm văn (tiếp theo)

Những kiến thức và kĩ năng về các tác phẩm tự sự của phần Đọc – hiểu văn bản và Tiếng Việt tương ứng đã giúp em những gì trong việc viết bài văn tự sự? Phân tích một vài ví dụ để làm sáng tỏ.

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 1.5 K lượt xem 1 năm trước
Soạn bài Ôn tập làm văn (tiếp theo)

Những kiến thức và kĩ năng về kiểu văn bản tự sự của phần Tập làm văn có giúp được gì trong việc đọc – hiểu các văn bản tác phẩm văn học tương ứng trong sách giáo khoa Ngữ văn không? Phân tích một vài ví dụ để làm sáng tỏ.

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 2.9 K lượt xem 1 năm trước
Soạn bài Ôn tập làm văn (tiếp theo)

Một số tác phẩm tự sự được học trong sách giáo khoa Ngữ văn từ lớp 6 đến lớp 9 không phải bao giờ cũng phân biệt rõ bố cục ba phần: Mở bài, Thân bài, và Kết bài. Tại sao bài tập làm văn tự sự của học sinh vẫn phải có đủ ba phần đã nêu?

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 3.8 K lượt xem 1 năm trước
Soạn bài Ôn tập làm văn (tiếp theo)

Kẻ lại bảng sau vào vở và đánh dấu (x) vào các ô trống mà kiểu văn bản chính có thể kết hợp với các yếu tố tương ứng trong nó (chẳng hạn tự sự có thể kết hợp với miêu tả thì đánh dấu vào ô thứ hai).

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 1.3 K lượt xem 1 năm trước
Soạn bài Ôn tập làm văn (tiếp theo)

Giải thích tại sao trong một văn bản có đủ các yếu tố miêu tả, biểu cảm, nghị luận mà vẫn gọi đó là văn bản tự sự. Theo em, liệu có một văn bản nào chỉ vận dụng một phương thức biểu đạt duy nhất không?

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 3 K lượt xem 1 năm trước
Soạn bài Ôn tập làm văn (tiếp theo)

Các nội dung về văn bản tự sự đã học ở lớp 9 có gì giống và khác so với các nội dung về kiểu văn bản này đã học ở những lớp dưới?

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 6.3 K lượt xem 1 năm trước
Soạn bài Cố hương

Tìm những từ thích hợp trong tác phẩm để điền theo bảng mẫu dưới đây

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 841 lượt xem 1 năm trước
Soạn bài Cố hương

Đọc kĩ đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:a) “Nhưng tiếc thay, đã hết tháng giêng… Nhưng từ đấy chúng tôi không hề”.b) “Người đi vào là Nhuận Thổ… vừa thô kệch, vừa nặng nề, nứt nẻ như vỏ cây thông”.c) “Tôi nghĩ bụng… Người ta đi mãi thì thành đường thôi”.Trong ba đoạn văn trên:– Đoạn nào chủ yếu dùng phương thức lập luận và thông qua đó, tác giả muốn nói lên điều gì?

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 1.2 K lượt xem 1 năm trước
Soạn bài Cố hương

Đọc kĩ đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:a) “Nhưng tiếc thay, đã hết tháng giêng… Nhưng từ đấy chúng tôi không hề”.b) “Người đi vào là Nhuận Thổ… vừa thô kệch, vừa nặng nề, nứt nẻ như vỏ cây thông”.c) “Tôi nghĩ bụng… Người ta đi mãi thì thành đường thôi”.Trong ba đoạn văn trên:– Đoạn nào chủ yếu dùng phương thức tự sự? Ngoài tự sự, tác giả còn sử dụng các yếu tố của những phương thức biểu đạt nào khác? Hiệu quả của sự kết hợp đó trong việc thể hiện tính cách nhân vật?

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 676 lượt xem 1 năm trước
Soạn bài Cố hương

Đọc kĩ đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:a) “Nhưng tiếc thay, đã hết tháng giêng… Nhưng từ đấy chúng tôi không hề”.b) “Người đi vào là Nhuận Thổ… vừa thô kệch, vừa nặng nề, nứt nẻ như vỏ cây thông”.c) “Tôi nghĩ bụng… Người ta đi mãi thì thành đường thôi”.Trong ba đoạn văn trên:– Đoạn nào chủ yếu dùng phương thức miêu tả và thông qua đó, tác giả muốn biểu hiện điều gì?

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 795 lượt xem 1 năm trước
Đề thi giữa kì 2 Truyện lớp 9 có đáp án (Đề 3)

Truyện ngắn Bến quê của Nguyễn Minh Châu xây dựng trên tình huống nào? Tình huống truyện đó có gì đặc sắc?

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 409 lượt xem 8 tháng trước
Soạn bài Cố hương

Tác giả đã dùng những biện pháp nghệ thuật nào để làm nổi bật sự thay đổi ở nhân vật Nhuận Thổ? Ngoài sự thay đổi của Nhuận Thổ, tác giả còn miêu tả sự thay đổi nào khác của những con người và cảnh vật ở Cố hương? Tác giả đã biểu hiện tình cảm, thái độ như thế nào và đặt ra vấn đề gì qua sự miêu tả đó? 

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 5.9 K lượt xem 1 năm trước
Đề thi giữa kì 2 Truyện lớp 9 có đáp án (Đề 3)

Giải thích ý nghĩa nhan đề truyện ngắn Những ngôi sao xa xôi của Lê Minh Khuê.

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 2.4 K lượt xem 8 tháng trước
Soạn bài Cố hương

Trong truyện, có mấy nhân vật chính? Nhân vật nào là nhân vật trung tâm? Vì sao?

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 2.5 K lượt xem 1 năm trước
Đề thi giữa kì 2 Truyện lớp 9 có đáp án (Đề 3)

Phần II. Tự luậnViết một đoạn văn ngắn từ 5 – 7 câu nêu cảm nhận của em về nhân vật Phi – lip trong truyện ngắn Bố của Xi – mông (Mê Pát –xăng)

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 1.3 K lượt xem 8 tháng trước
Soạn bài Cố hương

Tìm bố cục của truyện. (Gợi ý: căn cứ vào trình tự thời gian chuyến về thăm quê của nhân vật “tôi”).

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 1.9 K lượt xem 1 năm trước
Soạn bài Kiểm tra phần tiếng việt

Cho biết cách nói nào trong số những cách nói sau có sử dụng phép nói quá: chưa ăn đã hết, đẹp tuyệt vời, một tấc đến trời, không một ai có mặt, một chữ bẻ đôi không biết, sợ vã mồ hôi, cười vỡ bụng, rụng rời chân tay, tức lộn ruột, tiếc đứt ruột, ngáy như sấm, nghĩ nát óc, đứt từng khúc ruột.

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 5 K lượt xem 1 năm trước
Soạn bài Kiểm tra phần tiếng việt

Vận dụng kiến thức đã học về một số phép tu từ vựng để phân tích nét nghệ thuật độc đáo trong những câu (đoạn) sau:c) Gậy tre, chông tre chống lại sắt thép của quân thù. Tre xung phong vào xe tăng, đại bác. Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh , giữ đồng lúa chín. Tre hi sinh để bảo vệ con người. Tre, anh hùng lao động! Tre, anh hùng chiến đấu! (Thép Mới, Cây tre Việt Nam)

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 2.7 K lượt xem 1 năm trước
Soạn bài Kiểm tra phần tiếng việt

Vận dụng kiến thức đã học về một số phép tu từ vựng để phân tích nét nghệ thuật độc đáo trong những câu (đoạn) sau:b)Khi tâm hồn ta đã rèn luyện thành một sợi dây đàn sẵn sàng rung động trước mọi vẻ đẹp của vũ trụ, trước mọi cái cao quý của cuộc đời, chúng ta là người một cách hoàn toàn hơn. (Thạch Lam, Theo dòng)

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 4 K lượt xem 1 năm trước
Soạn bài Kiểm tra phần tiếng việt

Vận dụng kiến thức đã học về một số phép tu từ vựng để phân tích nét nghệ thuật độc đáo trong những câu (đoạn) sau:a)Một dãy núi mà hai màu mâyNơi nắng nơi mưa, khí trời cũng khácNhư anh với em, như Nam với BắcNhư đông với tây một dải rừng liền. (Phạm Tiến Duật, Trường Sơn Đông, Trường Sơn Tây)

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 5.2 K lượt xem 1 năm trước
Soạn bài Kiểm tra phần tiếng việt

Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:Chúng kể cho tôi nghe cuộc sống buồn tẻ của chúng, và những chuyện đó làm tôi buồn lắm; chúng kể cho tôi nghe về những con chim tôi bẫy được đang sống ra sao và nhiều chuyện trẻ con khác, nhưng tôi nhớ lại thì chưa bao giờ chúng nói một lời nào về bố và về dì ghẻ. Thường thì chúng chỉ đề nghị tôi kể truyện cổ tích; tôi kể lại những truyện bà tôi đã kể, và nếu quên chỗ nào, tôi bảo chúng đợi, rồi chạy về nhà hỏi lại bà tôi. Thấy thế bà tôi thường rất hài lòng.Tôi cũng kể cho chúng nghe nhiều về bà tôi; một hôm thằng lớn thở dài nói:– Có lẽ tất cả các bà đều rất tốt, bà tớ ngày trước cũng rất tốt…Nó thường nói một cách buồn bã: ngày trước, trước kia, đã có thời… dường như nó đã sống trên trái đất này một trăm năm, chứ không phải mười một năm.(M. Go-rơ-ki, Thời thơ ấu)a, Trong số nững từ ngữ hoặc câu được in đậm, đâu là lời dẫn trực tiếp, đâu là lười dẫn gián tiếp, đâu không phải là lời dẫn?b, Vận dụng những phương châm hội thoại đã học, giải thích vì sao nhân vật "thằng lớn" phải dùng từ có lẽ trong lười nhận xét của mình.

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 3 K lượt xem 1 năm trước
Soạn bài Kiểm tra phần tiếng việt

Đọc lại đoạn trích Mã Giám Sinh mua Kiều (tr. 97 – 98). Tìm lời dẫn trực tiếp trong đoạn trích. Nêu nhận xét về cách xưng hô, nói năng của Mã Giám Sinh và bà mối.

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 7.5 K lượt xem 1 năm trước
Soạn bài Kiểm tra phần tiếng việt

Vận dụng kiến thức đã học về từ láy để phân tích nét nổi bật của việc dùng từ trong những câu thơ sau:Nao nao dòng nước uốn quanh,Dịp cầu nho nhỏ cuối ghềnh bắc ngang.Sè sè nấm đất bên đường,Rầu rầu ngọn cỏ nửa vàng nửa xanh.                  (Nguyễn Du, Truyện Kiều)

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 7.8 K lượt xem 1 năm trước
Soạn bài Kiểm tra thơ và truyện hiện đại

Phân tích những hình ảnh biểu tượng: đầu súng trăng treo (trong bài Đồng chí), trăng (trong bài Ánh trăng). Chọn bình một đoạn (hoặc khổ) thơ đặc sắc trong các bài thơ đã học.

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 779 lượt xem 1 năm trước
Soạn bài Kiểm tra thơ và truyện hiện đại

Phân tích bút pháp xây dựng hình ảnh thơ trong các bài thơ: Đồng chí (Chính Hữu), Đoàn thuyền đánh cá (Huy Cận), Ánh trăng (Nguyễn Duy).

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 3.9 K lượt xem 1 năm trước

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?

CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack37. All Rights Reserved.
zalo Nhắn tin Zalo Hỏi bài tập