Danh sách câu hỏi

Có 291,308 câu hỏi trên 5,827 trang
Bài tập 1 trang 18 SBT Ngữ Văn lớp 12 Tập 1. “Tự do là không gian của mọi sự sáng tạo từ văn hoá, nghệ thuật cho đến khoa học, công nghệ,...” (Nguyễn Trần Bạt, Cảm hứng và sáng tạo) Lấy câu trên làm câu chủ đề, viết đoạn văn theo kiểu diễn dịch hoặc quy nạp (khoảng 150 chữ), có sử dụng ít nhất hai trong các thao tác: giải thích, phân tích, chứng minh, bình luận, bác bỏ.
1 tháng trước
Văn Lớp 12 Giải SBT Ngữ văn 12 KNTT Bài 1: Khả năng lớn lao của tiểu thuyết có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
57

lượt xem

Câu 6 trang 18 SBT Ngữ Văn lớp 12 Tập 1. Nêu những điểm tương đồng và khác biệt giữa hai văn bản Cảm hứng và sáng tạo (Nguyễn Trần Bạt) và Năng lực sáng tạo (Phan Đình Diệu).
1 tháng trước
Văn Lớp 12 Giải SBT Ngữ văn 12 KNTT Bài 1: Khả năng lớn lao của tiểu thuyết có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
46

lượt xem

Câu 5 trang 18 SBT Ngữ Văn lớp 12 Tập 1. Tác giả thể hiện tư tưởng gì qua việc bàn luận về vấn đề cảm hứng và sáng tạo?
1 tháng trước
Văn Lớp 12 Giải SBT Ngữ văn 12 KNTT Bài 1: Khả năng lớn lao của tiểu thuyết có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
23

lượt xem

Câu 4 trang 17 SBT Ngữ Văn lớp 12 Tập 1. Tác giả đã lí giải như thế nào về cái đẹp, về mối quan hệ giữa cái đẹp và sáng tạo? Để lập luận về vấn đề này có sức thuyết phục, tác giả đã sử dụng những lí lẽ và bằng chứng nào?
1 tháng trước
Văn Lớp 12 Giải SBT Ngữ văn 12 KNTT Bài 1: Khả năng lớn lao của tiểu thuyết có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
29

lượt xem

Câu 3 trang 17 SBT Ngữ Văn lớp 12 Tập 1. Theo tác giả, cảm hứng và tự do có vai trò gì trong hoạt động sáng tạo của con người?
1 tháng trước
Văn Lớp 12 Giải SBT Ngữ văn 12 KNTT Bài 1: Khả năng lớn lao của tiểu thuyết có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
15

lượt xem

Câu 2 trang 17 SBT Ngữ Văn lớp 12 Tập 1. Chỉ ra biểu hiện của các thao tác nghị luận được tác giả sử dụng trong văn bản.
1 tháng trước
Văn Lớp 12 Giải SBT Ngữ văn 12 KNTT Bài 1: Khả năng lớn lao của tiểu thuyết có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
48

lượt xem

Bài tập 8. Đọc lại văn bản Cảm hứng và sáng tạo của Nguyễn Trần Bạt trong SGK Ngữ văn 12, tập một (tr. 89 – 91) và trả lời các câu hỏi: Câu 1 trang 17 SBT Ngữ Văn lớp 12 Tập 1. Nêu những đặc trưng của văn bản nghị luận được thể hiện trong văn bản.
1 tháng trước
Văn Lớp 12 Giải SBT Ngữ văn 12 KNTT Bài 1: Khả năng lớn lao của tiểu thuyết có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
25

lượt xem

Câu 4 trang 17 SBT Ngữ Văn lớp 12 Tập 1. Các ý tưởng ở hai đoạn trích có liên quan gì đến vấn đề sáng tạo và tiếp nhận thơ?
1 tháng trước
Văn Lớp 12 Giải SBT Ngữ văn 12 KNTT Bài 1: Khả năng lớn lao của tiểu thuyết có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
17

lượt xem

Câu 3 trang 17 SBT Ngữ Văn lớp 12 Tập 1. Cách trình bày và hình thức diễn đạt của hai tác giả ở hai đoạn trích có gì khác nhau?
1 tháng trước
Văn Lớp 12 Giải SBT Ngữ văn 12 KNTT Bài 1: Khả năng lớn lao của tiểu thuyết có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
44

lượt xem

Câu 2 trang 17 SBT Ngữ Văn lớp 12 Tập 1. Cả hai tác giả đều nói đến vai trò của chữ trong thơ, nhưng triển khai ý tưởng theo hai hướng khác nhau. Sự khác nhau đó biểu hiện như thế nào?
1 tháng trước
Văn Lớp 12 Giải SBT Ngữ văn 12 KNTT Bài 1: Khả năng lớn lao của tiểu thuyết có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
20

lượt xem

Bài tập 7. Đọc hai đoạn trích sau đây và trả lời các câu hỏi: Đoạn trích 1: Tôi không mê những nhà thơ thần đồng. Tôi ưa những nhà thơ một nắng hai sương, lầm lũi, lực điền trên cánh đồng giấy, đổi bát mồ hôi lấy từng hạt chữ. Chúng ta cần học những nhà thơ như Lý Bạch, Xa-a-đi (Saadi), Gớt (Goethe), Ta-go (Tagore), ở vào buổi chiều tóc bạc vẫn thu hoạch những mùa thơ dậy thì. Cái trẻ, cái già của nhà thơ quyết định không phải đo ở tuổi trời, mà ở nội lực của chữ. Pi-cát-xô (Picasso) có nói một câu khá thâm thuý: “Người ta cần rất nhiều thời gian để trở nên trẻ”. Có lẽ vì vậy mà tôi rất ủng hộ lời phát biểu của một nhà thơ Pháp, gốc Do Thái Ét-mông Gia-bét (Edmond Jabès): “Chữ bầu lên nhà thơ”. Gia-bét muốn nói rằng không có chức nhà thơ suốt đời. Mỗi lần làm một bài thơ, nhà thơ lại phải ứng cử trong một cuộc bầu khắc nghiệt của cử tri chữ. Tôi không nhớ Gít-đơ (Gide) hay Pét-xoa (Pessoa) – nhà thơ lớn Bồ Đào Nha – đã có một nhận xét khá nghiêm khắc về Vich-to Huy-gô (Victor Hugo): “Vich-to nhiều lần tưởng mình là Huy-gô”. Như thế có nghĩa mặc dầu là một thiên tài đồ sộ đã không ít lần Huy-gô không được tái cử vào cương vị nhà thơ qua cuộc bỏ phiếu của chữ. (Lê Đạt, Chữ bầu lên nhà thơ, in trong SGK Ngữ văn 10, tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, Hà Nội, 2022, tr. 83 – 84) Đoạn trích 2: Từ “Chữ và tiếng trong thơ phải còn có một giá trị khác, ngoài giá trị ý niệm” đến “những khoảng im lặng cũng là nơi trú ngụ kín đáo của sự xúc động.” trong văn bản Mấy ý nghĩ về thơ của Nguyễn Đình Thi (SGK Ngữ văn 12, tập một, tr. 74-75). Câu 1 trang 17 SBT Ngữ Văn lớp 12 Tập 1. Ý chính của từng đoạn trích là gì? Chỉ ra điểm gặp gỡ về quan niệm của hai tác giả.
1 tháng trước
Văn Lớp 12 Giải SBT Ngữ văn 12 KNTT Bài 1: Khả năng lớn lao của tiểu thuyết có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
40

lượt xem

Câu 3 trang 15 SBT Ngữ Văn lớp 12 Tập 1. Đoạn trích này gồm bốn đoạn. Theo bạn, việc tách đoạn của tác giả ở đây dựa trên cơ sở nào?
1 tháng trước
Văn Lớp 12 Giải SBT Ngữ văn 12 KNTT Bài 1: Khả năng lớn lao của tiểu thuyết có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
35

lượt xem

Câu 2 trang 15 SBT Ngữ Văn lớp 12 Tập 1. Ở đoạn trích này, tác giả nêu và nhận xét một số quan niệm về thơ nhằm mục đích gì?
1 tháng trước
Văn Lớp 12 Giải SBT Ngữ văn 12 KNTT Bài 1: Khả năng lớn lao của tiểu thuyết có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
42

lượt xem

Bài tập 5. Đọc lại văn bản Mấy ý nghĩ về thơ của Nguyễn Đình Thi trong SGK Ngữ văn 12, tập một (tr. 72 – 73), đoạn từ “Từ trước đến nay đã có nhiều định nghĩa về thơ” đến “Và cũng có những cái ta rất nhớ, ví dụ những công thức toán học, nhưng lại không phải là thơ” và trả lời các câu hỏi: Câu 1 trang 15 SBT Ngữ Văn lớp 12 Tập 1. Những thao tác nghị luận nào được tác giả sử dụng trong đoạn trích? Chỉ ra biểu hiện của từng thao tác.
1 tháng trước
Văn Lớp 12 Giải SBT Ngữ văn 12 KNTT Bài 1: Khả năng lớn lao của tiểu thuyết có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
33

lượt xem

Câu 5 trang 15 SBT Ngữ Văn lớp 12 Tập 1. Tác giả cho rằng, trong việc phát triển năng lực cá nhân, niềm tin vào khả năng sáng tạo của bản thân được xem là “chìa khoá quan trọng số một”. Bạn có đồng tình với ý kiến đó không? Vì sao?
1 tháng trước
Văn Lớp 12 Giải SBT Ngữ văn 12 KNTT Bài 1: Khả năng lớn lao của tiểu thuyết có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
18

lượt xem

Câu 4 trang 15 SBT Ngữ Văn lớp 12 Tập 1. Theo tác giả, vì sao trong bối cảnh phát triển kinh tế tri thức, mọi người đều có năng lực sáng tạo và đều cần tham gia sáng tạo?
1 tháng trước
Văn Lớp 12 Giải SBT Ngữ văn 12 KNTT Bài 1: Khả năng lớn lao của tiểu thuyết có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
15

lượt xem

Câu 3 trang 15 SBT Ngữ Văn lớp 12 Tập 1. Đoạn văn cho thấy tác giả đã có sự thay đổi như thế nào trong nhận thức của bản thân về chủ thể hoạt động sáng tạo? Sự thay đổi đó có ý nghĩa gì?
1 tháng trước
Văn Lớp 12 Giải SBT Ngữ văn 12 KNTT Bài 1: Khả năng lớn lao của tiểu thuyết có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
23

lượt xem

Câu 2 trang 15 SBT Ngữ Văn lớp 12 Tập 1. Những thao tác nghị luận nào đã được tác giả sử dụng trong đoạn văn?
1 tháng trước
Văn Lớp 12 Giải SBT Ngữ văn 12 KNTT Bài 1: Khả năng lớn lao của tiểu thuyết có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
35

lượt xem

Bài tập 4. Đọc lại văn bản Năng lực sáng tạo của Phan Đình Diệu trong SGK Ngữ văn 12, tập một (tr. 69), đoạn từ “Xưa nay, khi nói đến sáng tạo, thường ta chỉ xem đó là hoạt động riêng của một lớp người” đến “biết quên đi nhiều điều mà mình đã biết để luôn có một trí tuệ nguyên lành với đôi mắt tươi sáng” và trả lời các câu hỏi: Câu 1 trang 15 SBT Ngữ Văn lớp 12 Tập 1. Ý nào trong đoạn văn khái quát được chủ đề của cả đoạn? Các ý khác có vai trò như thế nào trong việc làm nổi bật chủ đề?
1 tháng trước
Văn Lớp 12 Giải SBT Ngữ văn 12 KNTT Bài 1: Khả năng lớn lao của tiểu thuyết có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
61

lượt xem

Câu 4 trang 15 SBT Ngữ Văn lớp 12 Tập 1. Đoạn văn được tổ chức theo kiểu nào? Dựa vào đâu bạn kết luận như vậy?
1 tháng trước
Văn Lớp 12 Giải SBT Ngữ văn 12 KNTT Bài 1: Khả năng lớn lao của tiểu thuyết có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
20

lượt xem

Câu 3 trang 15 SBT Ngữ Văn lớp 12 Tập 1. Yếu tố nào đóng vai trò quyết định đối với sự sáng tạo? Vì sao? Yếu tố đó có đặc điểm gì?
1 tháng trước
Văn Lớp 12 Giải SBT Ngữ văn 12 KNTT Bài 1: Khả năng lớn lao của tiểu thuyết có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
39

lượt xem

Câu 2 trang 15 SBT Ngữ Văn lớp 12 Tập 1. Hoạt động sáng tạo được giải thích như thế nào? Chỉ ra sự phối hợp các thao tác ở đoạn văn.
1 tháng trước
Văn Lớp 12 Giải SBT Ngữ văn 12 KNTT Bài 1: Khả năng lớn lao của tiểu thuyết có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
47

lượt xem

Bài tập 3. Đọc lại văn bản Năng lực sáng tạo của Phan Đình Diệu trong SGK Ngữ văn 12, tập một (tr. 68 – 69), đoạn từ “Khó tìm được một định nghĩa rõ ràng nào cho khái niệm sáng tạo và năng lực sáng tạo” đến “để hi vọng một lúc bất thần nào đó xuất hiện các ánh chớp mà thôi!” và trả lời các câu hỏi: Câu 1 trang 15 SBT Ngữ Văn lớp 12 Tập 1. Khái quát nội dung của đoạn văn trong một câu.
1 tháng trước
Văn Lớp 12 Giải SBT Ngữ văn 12 KNTT Bài 1: Khả năng lớn lao của tiểu thuyết có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
40

lượt xem

Câu 4 trang 14 SBT Ngữ Văn lớp 12 Tập 1. Những đặc điểm của văn hoá truyền thống Việt Nam mà tác giả nêu ở đoạn văn trên có phải là ưu điểm không? Vì sao?
1 tháng trước
Văn Lớp 12 Giải SBT Ngữ văn 12 KNTT Bài 1: Khả năng lớn lao của tiểu thuyết có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
14

lượt xem

Câu 3 trang 14 SBT Ngữ Văn lớp 12 Tập 1.  Nêu suy nghĩ của bạn về một trong các ý kiến sau của tác giả: “Người Việt Nam có thể coi là ít tinh thần tôn giáo”; “Dân tộc chống ngoại xâm liên tục nhưng không thượng võ”; “Không ca tụng trí tuệ mà ca tụng sự khôn khéo”.
1 tháng trước
Văn Lớp 12 Giải SBT Ngữ văn 12 KNTT Bài 1: Khả năng lớn lao của tiểu thuyết có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
39

lượt xem

Câu 2 trang 14 SBT Ngữ Văn lớp 12 Tập 1. Đoạn văn chủ yếu nêu thông tin khách quan hay ý kiến chủ quan của người viết? Điều đó có tác động như thế nào đối với người đọc?
1 tháng trước
Văn Lớp 12 Giải SBT Ngữ văn 12 KNTT Bài 1: Khả năng lớn lao của tiểu thuyết có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
49

lượt xem

Bài tập 2. Đọc lại văn bản Nhìn về vốn văn hoá dân tộc của Trần Đình Hượu trong SGK Ngữ văn 12, tập một (tr. 65), đoạn từ “Người Việt Nam có thể coi là ít tinh thần tôn giáo” đến “chấp nhận cái gì vừa phải, hợp với mình nhưng cũng chần chừ, dè dặt, giữ mình” và trả lời các câu hỏi: Câu 1 trang 14 SBT Ngữ Văn lớp 12 Tập 1. Đoạn văn đề cập những đặc điểm nào của văn hoá truyền thống Việt Nam? Nhận xét về cấu trúc và nội dung của đoạn văn.
1 tháng trước
Văn Lớp 12 Giải SBT Ngữ văn 12 KNTT Bài 1: Khả năng lớn lao của tiểu thuyết có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
75

lượt xem

Câu 5 trang 14 SBT Ngữ Văn lớp 12 Tập 1. Khi nêu quan điểm của mình về văn hoá Việt Nam, tác giả nhắm tới mục đích gì?
1 tháng trước
Văn Lớp 12 Giải SBT Ngữ văn 12 KNTT Bài 1: Khả năng lớn lao của tiểu thuyết có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
45

lượt xem

Câu 4 trang 14 SBT Ngữ Văn lớp 12 Tập 1. Trong đoạn văn, tác giả nêu ý kiến: “Hầu như người nào cũng có thể, cũng có dịp làm dăm ba câu thơ. Nhưng số nhà thơ để lại nhiều tác phẩm thì không có. Xã hội có trọng văn chương, nhưng [...] bản thân các nhà thơ cũng không ai nghĩ cuộc đời, sự nghiệp của mình là ở thơ ca”. Bạn suy nghĩ như thế nào về ý kiến này?
1 tháng trước
Văn Lớp 12 Giải SBT Ngữ văn 12 KNTT Bài 1: Khả năng lớn lao của tiểu thuyết có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
50

lượt xem

Câu 3 trang 14 SBT Ngữ Văn lớp 12 Tập 1. Tác giả có thái độ như thế nào khi bàn luận về vấn đề?
1 tháng trước
Văn Lớp 12 Giải SBT Ngữ văn 12 KNTT Bài 1: Khả năng lớn lao của tiểu thuyết có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
29

lượt xem

Câu 2 trang 14 SBT Ngữ Văn lớp 12 Tập 1.  Ở đoạn văn này, tác giả chủ yếu dùng lí lẽ hay dẫn chứng? Chỉ ra mối liên hệ giữa lí lẽ và dẫn chứng được thể hiện ở đây.
1 tháng trước
Văn Lớp 12 Giải SBT Ngữ văn 12 KNTT Bài 1: Khả năng lớn lao của tiểu thuyết có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
25

lượt xem

Bài tập 1. Đọc lại văn bản Nhìn về vốn văn hoá dân tộc của Trần Đình Hượu trong SGK Ngữ văn 12, tập một (tr. 64 – 65), đoạn từ “Giữa các dân tộc, chúng ta không thể tự hào là nền văn hoá của ta đồ sộ” đến “một ngành văn hoá nào đó trở thành đài danh dự, thu hút, quy tụ cả nền văn hoá” và trả lời các câu hỏi: Câu 1 trang 14 SBT Ngữ Văn lớp 12 Tập 1. Chỉ ra câu chủ đề của đoạn văn, từ đó cho biết đoạn văn được tổ chức theo kiểu nào.
1 tháng trước
Văn Lớp 12 Giải SBT Ngữ văn 12 KNTT Bài 1: Khả năng lớn lao của tiểu thuyết có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
160

lượt xem

Bài tập 2 trang 13 SBT Ngữ Văn lớp 12 Tập 1. Thuyết trình về phong cách thơ Thanh Thảo qua việc so sánh bài thơ Đàn ghi ta của Lor-ca và một bài thơ bạn đã đọc trong tập Khối vuông ru-bích.
1 tháng trước
Văn Lớp 12 Giải SBT Ngữ văn 12 KNTT Bài 1: Khả năng lớn lao của tiểu thuyết có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
38

lượt xem

Bài tập 1 trang 13 SBT Ngữ Văn lớp 12 Tập 1. Luyện tập nói và nghe theo một trong hai đề tài đã thực hiện ở nội dung bài tập 2 phần Viết.
1 tháng trước
Văn Lớp 12 Giải SBT Ngữ văn 12 KNTT Bài 1: Khả năng lớn lao của tiểu thuyết có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
29

lượt xem

Bài tập 2 trang 13 SBT Ngữ Văn lớp 12 Tập 1. Lập dàn ý cho một trong hai đề bài sau: Đề 1. Tiếng nói tri âm qua hai bài thơ Độc Tiểu Thanh kí (Nguyễn Du) và Đàn ghi ta của Lor-ca (Thanh Thảo). Đề 2. Trong bài thơ Sóng (Xuân Quỳnh) và Biển (Xuân Diệu), hai nhà thơ đều muốn được hoá thân thành sóng, nhưng mỗi con sóng lại có những nét đặc sắc riêng. Hãy so sánh, đánh giá hình tượng sóng trong hai bài thơ trên.
1 tháng trước
Văn Lớp 12 Giải SBT Ngữ văn 12 KNTT Bài 1: Khả năng lớn lao của tiểu thuyết có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
36

lượt xem

Bài tập 1 trang 13 SBT Ngữ Văn lớp 12 Tập 1. Viết đoạn văn (khoảng 150 chữ) trình bày suy nghĩ của bạn về một nét tương đồng giữa hình tượng người lính Tây Tiến và hình tượng Lor-ca – người nghệ sĩ đấu tranh cho tự do.
1 tháng trước
Văn Lớp 12 Giải SBT Ngữ văn 12 KNTT Bài 1: Khả năng lớn lao của tiểu thuyết có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
41

lượt xem

Câu 5 trang 12 SBT Ngữ Văn lớp 12 Tập 1. Bài thơ được viết theo phong cách gì? Chỉ ra một số biểu hiện của phong cách đó.
1 tháng trước
Văn Lớp 12 Giải SBT Ngữ văn 12 KNTT Bài 1: Khả năng lớn lao của tiểu thuyết có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
112

lượt xem

Câu 4 trang 12 SBT Ngữ Văn lớp 12 Tập 1. Phân tích hiệu quả của một biện pháp tu từ đặc sắc được sử dụng trong bài thơ.
1 tháng trước
Văn Lớp 12 Giải SBT Ngữ văn 12 KNTT Bài 1: Khả năng lớn lao của tiểu thuyết có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
30

lượt xem

Câu 3 trang 12 SBT Ngữ Văn lớp 12 Tập 1. Theo bạn, “phút thiêng liêng” được nhắc đến ở câu thơ thứ nhất đã “khởi đầu” cho những tình cảm, cảm xúc gì của nhà thơ với Đà Lạt?
1 tháng trước
Văn Lớp 12 Giải SBT Ngữ văn 12 KNTT Bài 1: Khả năng lớn lao của tiểu thuyết có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
43

lượt xem

Câu 2 trang 12 SBT Ngữ Văn lớp 12 Tập 1. Phân tích những hình ảnh thể hiện nét đặc trưng của không gian Đà Lạt trong bài thơ.
1 tháng trước
Văn Lớp 12 Giải SBT Ngữ văn 12 KNTT Bài 1: Khả năng lớn lao của tiểu thuyết có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
79

lượt xem

Bài tập 6. Đọc bài thơ sau và thực hiện các yêu cầu: ĐÀ LẠT TRĂNG MỜ Đây phút thiêng liêng đã khởi đầu: Trời mơ trong cảnh thực huyền mơ! Trăng sao đắm đuối trong sương nhạt Như đón từ xa một ý thơ.   Ai hãy làm thinh chớ nói nhiều Để nghe dưới đáy nước hồ reo Để nghe tơ liễu run trong gió Và để xem trời giải nghĩa yêu...   Hàng thông lấp loáng đứng trong im Cành lá in như đã lặng chìm Hư thực làm sao phân biệt được. Sông Ngân Hà nổi giữa màn đêm.   Cả trời say nhuộm một màu trăng Và cả lòng tôi chẳng nói rằng Không một tiếng gì nghe động chạm Dẫu là tiếng vỡ của sao băng... (Hàn Mặc Tử – Gái quê, Chơi giữa mùa trăng, Đau thương, Xuân như ý, NXB Hội Nhà văn, Hà Nội, 1995, tr. 44) Câu 1 trang 12 SBT Ngữ Văn lớp 12 Tập 1. Xác định mạch cảm xúc của bài thơ.
1 tháng trước
Văn Lớp 12 Giải SBT Ngữ văn 12 KNTT Bài 1: Khả năng lớn lao của tiểu thuyết có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
155

lượt xem

Câu 5 trang 11 SBT Ngữ Văn lớp 12 Tập 1.  Nhận xét về cách sử dụng cặp từ non và nước trong bài thơ.
1 tháng trước
Văn Lớp 12 Giải SBT Ngữ văn 12 KNTT Bài 1: Khả năng lớn lao của tiểu thuyết có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
23

lượt xem

Câu 4 trang 11 SBT Ngữ Văn lớp 12 Tập 1. Bài thơ thể hiện một cách kín đáo và sâu xa tấm lòng thiết tha gắn bó với đất nước trong bối cảnh giang sơn mất chủ quyền. Hãy chọn phân tích một số hình ảnh thơ để làm rõ cảm hứng đó.
1 tháng trước
Văn Lớp 12 Giải SBT Ngữ văn 12 KNTT Bài 1: Khả năng lớn lao của tiểu thuyết có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
20

lượt xem

Câu 3 trang 11 SBT Ngữ Văn lớp 12 Tập 1. Hình tượng non, nước gợi cảnh ngộ và những nỗi niềm tâm sự gì của lứa đôi?
1 tháng trước
Văn Lớp 12 Giải SBT Ngữ văn 12 KNTT Bài 1: Khả năng lớn lao của tiểu thuyết có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
43

lượt xem

Câu 2 trang 11 SBT Ngữ Văn lớp 12 Tập 1. Bạn hình dung như thế nào về bức tranh thiên nhiên được tái hiện trong bài thơ?
1 tháng trước
Văn Lớp 12 Giải SBT Ngữ văn 12 KNTT Bài 1: Khả năng lớn lao của tiểu thuyết có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
48

lượt xem

Bài tập 5. Đọc bài thơ sau và thực hiện các yêu cầu: THỀ NON NƯỚC TẢN ĐÀ Nước non nặng một lời thề, Nước đi, đi mãi, không về cùng non. Nhớ lời “nguyện nước thề non” Nước đi chưa lại, non còn đứng không. – Non cao những ngóng cùng trông, Suối tuôn dòng lệ chờ mong tháng ngày. Xương mai một nắm hao gầy, Tóc mây một mái đã đầy tuyết sương. Trời tây ngả bóng tà dương, Càng phơi vẻ ngọc nét vàng phôi pha. Non cao tuổi vẫn chưa già, Non thời nhớ nước, nước mà quên non. Dù cho sông cạn đá mòn, Còn non, còn nước, hãy còn thề xưa. – Non cao đã biết hay chưa? Nước đi ra bể lại mưa về nguồn. Nước non hội ngộ còn luôn, Bảo cho non chớ có buồn làm chi! Nước kia dù hãy còn đi, Ngàn dâu xanh tốt non thì cứ vui. – Nghìn năm giao ước kết đôi, Non non nước nước không nguôi lời thề. (Hoài Thanh – Hoài Chân, Thi nhân Việt Nam 1932 – 1941, NXB Văn học, Hà Nội – Hội Nghiên cứu giảng dạy văn học, Thành phố Hồ Chí Minh, 1988, tr. 7) Câu 1 trang 11 SBT Ngữ Văn lớp 12 Tập 1. Chỉ ra một vài biểu hiện của phong cách cổ điển trong bài thơ.
1 tháng trước
Văn Lớp 12 Giải SBT Ngữ văn 12 KNTT Bài 1: Khả năng lớn lao của tiểu thuyết có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
143

lượt xem

Câu 5 trang 10 SBT Ngữ Văn lớp 12 Tập 1. Bài thơ có nhiều hình ảnh mang tính chất biểu tượng. Hãy chọn phân tích một số hình ảnh thuộc loại này mà bạn cho là đặc sắc.
1 tháng trước
Văn Lớp 12 Giải SBT Ngữ văn 12 KNTT Bài 1: Khả năng lớn lao của tiểu thuyết có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
74

lượt xem

Câu 4 trang 10 SBT Ngữ Văn lớp 12 Tập 1.  Bạn cảm nhận được những thông điệp gì về tình yêu từ bài thơ.
1 tháng trước
Văn Lớp 12 Giải SBT Ngữ văn 12 KNTT Bài 1: Khả năng lớn lao của tiểu thuyết có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
23

lượt xem

Câu 3 trang 10 SBT Ngữ Văn lớp 12 Tập 1. Nhân vật trữ tình mong mỏi, khao khát điều gì? Những mong mỏi, khao khát đó có trở thành hiện thực không? Vì sao?
1 tháng trước
Văn Lớp 12 Giải SBT Ngữ văn 12 KNTT Bài 1: Khả năng lớn lao của tiểu thuyết có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
53

lượt xem

Câu 2 trang 10 SBT Ngữ Văn lớp 12 Tập 1. Nghịch lí nào đã được nêu ra trong sáu dòng thơ đầu?
1 tháng trước
Văn Lớp 12 Giải SBT Ngữ văn 12 KNTT Bài 1: Khả năng lớn lao của tiểu thuyết có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
19

lượt xem

CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack72. All Rights Reserved.

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản? Đăng nhập