Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống để thể hiện đặc điểm cấu khiến:

đầu, giọng điệu, cuối, động từ

a) Thêm từ hãy, đứng, chớ, nên, phải,... vào trước ……………..

b) Thêm từ lên, đi, thôi, nào,... vào ………….câu.

c) Thêm từ đề nghị, xin, mong,... vào ………..câu.

d) Dùng ……….. phù hợp với câu khiến.

Cho đoạn văn sau:

Ngoài giờ học, chúng tôi tha thẩn bên bờ sông bắt bướm (1). Những con bướm đủ hình dáng, đủ màu sắc (2). Con xanh biếc pha đen như nhung (3). Con vàng sẫm, nhiều hình mặt nguyệt, ven cánh có răng cưa (4). Con bướm quạ to bằng hai bàn tay người lớn, màu nâu xỉn (5). Bướm trắng bay theo đàn líu ríu như hoa nắng (6).

a) Tìm câu kể Ai - thế nào? trong đoạn văn sau:

Cho đoạn văn sau:

Đêm trăng - Biển yên tĩnh. Tàu chúng tôi buông theo trong vùng biển Trường Sa. Một số chiến sĩ thả câu. Một số khác quây quần trên boong sau ca hát, thổi sáo. Bỗng biển có tiếng động mạnh. Cá heo gọi nhau quây đến quanh tàu như để chia vui.

a) Gạch chân dưới câu kể Ai - làm gì? trong đoạn văn.

Cho khổ thơ sau:

Ruộng rẫy là chiến trường

Cuốc cày là vũ khí

Nhà nông là chiến sĩ

Hậu phương thi đua với tiền phương

a) Trong các câu trên, câu nào là câu kể Ai - là gì?.

Em hãy chữa lại mỗi câu sai ngữ pháp dưới đây bằng 2 cách: Thêm từ ngữ hoặc bớt từ ngữ:

a) Trên khuôn mặt bầu bĩnh, hồng hào, sáng sủa.

Em hãy xác định TN (nếu có), CN, VN trong mỗi câu sau:

a) Sáng sáng/, đám trẻ trong làng/ đã kéo nhau ra đồng.

         TN                    CN                              VN

b) Những chú gà nhỏ như những hòn tơ lăn tròn trên bãi cỏ.

c) Khi những hạt mưa đầu xuân nhè nhẹ rơi trên lá non.

c) Học quả là khó khăn, vất vả.