Câu hỏi:
11/07/2024 566
Nhân vật ông giáo sư và các cộng sự của ông ta hiện thân cho hạng người: ...........................................................
Thái độ của người kể chuyện đối với các nhân vật này là: .........................................
Cơ sở để khẳng định là:
................................................................................................................................
Nhân vật ông giáo sư và các cộng sự của ông ta hiện thân cho hạng người: ...........................................................
Thái độ của người kể chuyện đối với các nhân vật này là: .........................................
Cơ sở để khẳng định là:
................................................................................................................................
Sách mới 2k7: Tổng ôn Toán, Lí, Hóa, Văn, Sử, Địa…. kỳ thi tốt nghiệp THPT Quốc gia 2025, đánh giá năng lực (chỉ từ 110k).
Quảng cáo
Trả lời:
Giải bởi Vietjack
- Nhân vật ông giáo sư và các cộng sự của ông ta hiện thân cho hạng người: vô cảm, vô tình, làm khoa học một cách lạnh lùng, thuần tuý, không vì con người; họ xem cơn đau của bệnh nhân, những căn bệnh của con người là cơ hội để phát triển sự nghiệp, tiến thân; xem bệnh nhân chỉ như những con chuột bạch, những "ca" thí nghiệm, những vật hi sinh.
- Thái độ của người kể chuyện đối với các nhân vật này là: Người kể chuyện ngôi thứ ba, tuy chỉ đứng bên ngoài để quan sát, miêu tả, nhưng thái độ phê phán, châm biếm dành cho ông giáo sư và cộng sự của ông ta là khá rõ ràng. Hành động máy móc, lời nói vô cảm của nhân vật ông giáo sư, tự nó toát lên tiếng nói phê phán, châm biếm. Mặt khác, người kể chuyện cũng mượn điểm nhìn của nhân vật ông bác sĩ để phô bày hành động, lời nói, tâm địa của ông ta.
Nhà sách VIETJACK:
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Những yếu tố góp phần tạo nên tiếng cười trong văn bản
Thủ pháp trào phúng được sử dụng
Tình huống trào phúng
Hình tượng nhân vật
Ngôn ngữ trào phúng
|
Những yếu tố góp phần tạo nên tiếng cười trong văn bản |
Thủ pháp trào phúng được sử dụng |
|
Tình huống trào phúng |
|
|
Hình tượng nhân vật |
|
|
Ngôn ngữ trào phúng |
|
Xem đáp án »
12/11/2023
438
Câu 2:
Nhận xét về cách đặt nhan đề cho văn bản:
................................................................................................................................
Nhận xét về cách sử dụng cụm từ “loại vi trùng quý hiếm”:
................................................................................................................................
Nhận xét về cách đặt nhan đề cho văn bản:
................................................................................................................................
Nhận xét về cách sử dụng cụm từ “loại vi trùng quý hiếm”:
................................................................................................................................
Xem đáp án »
11/07/2024
214
Bình luận
🔥 Đề thi HOT:
-
Bộ 15 đề thi cuối kì 1 Ngữ Văn lớp 8 Cánh diều có đáp án ( Đề 3 )
-
Bộ 15 đề thi cuối kì 1 Ngữ Văn lớp 8 Cánh diều có đáp án ( Đề 4 )
-
Bộ 15 đề thi cuối kì 1 Ngữ Văn lớp 8 Cánh diều có đáp án ( Đề 2 )
-
Bộ 15 đề thi cuối kì 1 Ngữ Văn 8 Kết nối tri thức có đáp án ( Đề 1 )
-
Bộ 15 đề thi cuối kì 1 Ngữ Văn lớp 8 Chân trời sáng tạo có đáp án ( Đề 1)
-
Bộ 15 đề thi giữa kì 2 Ngữ Văn lớp 8 Kết nối tri thức có đáp án( Đề 4)
-
Bộ 15 đề thi cuối kì 1 Ngữ Văn lớp 8 Chân trời sáng tạo có đáp án( Đề 5)
-
Bộ 15 đề thi cuối kì 1 Ngữ Văn lớp 8 Cánh diều có đáp án ( Đề 9 )
về câu hỏi!