Câu hỏi:
04/07/2024 1,605
Theo mô hình cấu trúc của operon Lac ở vi khuẩn E. coli; nhóm gen cấu trúc Z, Y, A mã hoá các protein tương ứng là LacZ, LacY, LacA.
Người ta đã tạo ra các chủng vi khuẩn E. coli do đột biến điểm như sau:
Chủng 1: Không tạo ra LacZ, LacY, LacA ngay cả khi trong môi trường có lactose.
Chủng 2: Tạo ra LacZ, LacY, LacA ngay cả khi trong môi trường không có lactose.
Chủng 3: Chỉ tạo ra LacY, LacA có hoạt tính nhưng LacZ không có hoạt tính.
Chủng 4: Tạo ra LacZ, LacY, LacA khi môi trường có lactose nhưng hoạt tính của LacA mạnh hơn so với chủng bình thường.
Có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?
I. Chủng 1 có thể do protein ức chế mất hoạt tính nên không bám được vào O.
II. Có thể đã xảy ra đột biến ở gen R hoặc vùng O của chủng 2.
III. Chủng 3 có thể do đột biến ở vùng P của operon.
IV. Chủng 4 có thể do đột biến làm thay thế 1 acid amin ở Lac A.
Người ta đã tạo ra các chủng vi khuẩn E. coli do đột biến điểm như sau:
Chủng 1: Không tạo ra LacZ, LacY, LacA ngay cả khi trong môi trường có lactose.
Chủng 2: Tạo ra LacZ, LacY, LacA ngay cả khi trong môi trường không có lactose.
Chủng 3: Chỉ tạo ra LacY, LacA có hoạt tính nhưng LacZ không có hoạt tính.
Chủng 4: Tạo ra LacZ, LacY, LacA khi môi trường có lactose nhưng hoạt tính của LacA mạnh hơn so với chủng bình thường.
Có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?
I. Chủng 1 có thể do protein ức chế mất hoạt tính nên không bám được vào O.
II. Có thể đã xảy ra đột biến ở gen R hoặc vùng O của chủng 2.
III. Chủng 3 có thể do đột biến ở vùng P của operon.
IV. Chủng 4 có thể do đột biến làm thay thế 1 acid amin ở Lac A.
Đáp án chính xác
Câu hỏi trong đề:
(2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 19) !!
Sách mới 2k7: Tổng ôn Toán, Lí, Hóa, Văn, Sử, Địa…. kỳ thi tốt nghiệp THPT Quốc gia 2025, đánh giá năng lực (chỉ từ 110k).
Quảng cáo
Trả lời:
Giải bởi Vietjack
Đáp án C
II, IV đúng
II, IV đúng
Nhà sách VIETJACK:
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Ở nhóm loài dương xỉ và thực vật có hoa, dạng đột biến nào sau đây thường nhanh chóng làm phát sinh loài mới?
Xem đáp án »
04/07/2024
1,161
Câu 2:
Một người nông dân muốn nuôi ghép các loài cá vào cùng một ao nuôi nhằm tận dụng được diện tích và nguồn thức ăn tự nhiên trong ao. Đồ thị hình bên mô tả giới hạn sinh thái về độ pH của 4 loài cá nước ngọt nhiệt đới (loài 1 đến loài 4). Trong đó, loài 1 ăn thực vật nổi, loài 2 và loài 3 cùng ăn xác loài động vật ở tầng đáy, loài 4 ăn động vật nổi. Biết rằng các nhân tố sinh thái của 4 loài này là khác nhau.
Có bao nhiêu ý đúng trong các ý sau?
I. Loài 1 không có sự cạnh tranh về nhân tố sinh thái với loài nào cả.
II. Loài 2,3,4 có sự cạnh tranh về nhân tố sinh thái vì có sự trùng lặp khoảng giá trị pH lớn.
III. Loài 3 và 4 có sự cạnh tranh khốc liệt về thức ăn vì có khoảng trùng lặp nhân tố sinh thái về giá trị pH lớn.
IV. Loài 2 và loài 4 nếu kết hợp nuôi chung có thể sinh ra hiệu quả cao nhất.
Một người nông dân muốn nuôi ghép các loài cá vào cùng một ao nuôi nhằm tận dụng được diện tích và nguồn thức ăn tự nhiên trong ao. Đồ thị hình bên mô tả giới hạn sinh thái về độ pH của 4 loài cá nước ngọt nhiệt đới (loài 1 đến loài 4). Trong đó, loài 1 ăn thực vật nổi, loài 2 và loài 3 cùng ăn xác loài động vật ở tầng đáy, loài 4 ăn động vật nổi. Biết rằng các nhân tố sinh thái của 4 loài này là khác nhau.
Có bao nhiêu ý đúng trong các ý sau?
I. Loài 1 không có sự cạnh tranh về nhân tố sinh thái với loài nào cả.
II. Loài 2,3,4 có sự cạnh tranh về nhân tố sinh thái vì có sự trùng lặp khoảng giá trị pH lớn.
III. Loài 3 và 4 có sự cạnh tranh khốc liệt về thức ăn vì có khoảng trùng lặp nhân tố sinh thái về giá trị pH lớn.
IV. Loài 2 và loài 4 nếu kết hợp nuôi chung có thể sinh ra hiệu quả cao nhất.
Xem đáp án »
04/07/2024
800
Câu 3:
Một nhà sinh lý học thực vật đã làm một thí nghiệm sau: đặt 2 cây X và Y vào 2 bình thí nghiệm có chiếu sáng với cường độ như nhau nhưng thay đổi nồng độ O2 trong bình. Kết quả thí nghiệm được ghi lại ở bảng dưới:
Thí nghiệm trên được thiết lập nhằm mục đích gì?
Một nhà sinh lý học thực vật đã làm một thí nghiệm sau: đặt 2 cây X và Y vào 2 bình thí nghiệm có chiếu sáng với cường độ như nhau nhưng thay đổi nồng độ O2 trong bình. Kết quả thí nghiệm được ghi lại ở bảng dưới:
Thí nghiệm trên được thiết lập nhằm mục đích gì?
Xem đáp án »
04/07/2024
714
Câu 4:
Theo Jacôp và Mônô, thành phần nào sau đây thuộc opêron Lac ở vi khuẩn E. Côli có vai trò mang thông tin quy định tổng hợp enzim phân giải đường lactôzơ?
Theo Jacôp và Mônô, thành phần nào sau đây thuộc opêron Lac ở vi khuẩn E. Côli có vai trò mang thông tin quy định tổng hợp enzim phân giải đường lactôzơ?
Xem đáp án »
04/07/2024
491
Câu 5:
Ảnh hưởng của cường độ ánh sáng đến cường độ quang hợp ở 1 cây ưa bóng và 1 cây ưa sáng được biểu diễn theo đồ thị sau:
Điểm bão hòa ánh sáng của cây ưa sáng này có thể là điểm
Xem đáp án »
04/07/2024
476
Câu 6:
Đồ thị sau mô tả ảnh hưởng của nhiệt độ và độ ẩm đối với 1 loài sinh vật. Có bao nhiêu phát biểu nào sau đây đúng?
I. Khi điều kiện sống nằm ở vùng II của cả nhiệt độ và độ ẩm thì tỉ lệ sống sót cao nhất.
II. Khi điều kiện độ ẩm nằm ở dưới vùng I thì mức độ tử vong là 50%.
III. Khi nhiệt độ ở vùng II, độ ẩm lớn hơn vùng III thì tỉ lệ sống sót bằng 25%.
IV. Vùng chống chịu của sinh vật đối với độ ẩm là vùng II.
Đồ thị sau mô tả ảnh hưởng của nhiệt độ và độ ẩm đối với 1 loài sinh vật. Có bao nhiêu phát biểu nào sau đây đúng?
I. Khi điều kiện sống nằm ở vùng II của cả nhiệt độ và độ ẩm thì tỉ lệ sống sót cao nhất.
II. Khi điều kiện độ ẩm nằm ở dưới vùng I thì mức độ tử vong là 50%.
III. Khi nhiệt độ ở vùng II, độ ẩm lớn hơn vùng III thì tỉ lệ sống sót bằng 25%.
IV. Vùng chống chịu của sinh vật đối với độ ẩm là vùng II.
Xem đáp án »
04/07/2024
430
về câu hỏi!