(2024) Đề thi thử THPT môn Sinh học trường THPT Đội Cấn lần 2

Phương pháp:

Phương pháp gây đột biến tự đa bội là phương pháp dùng cônsixin để ngăn cản sự tổng hợp thoi vô sắc trong quá trình nguyên phân, tạo ra cơ thể 4n từ thể lưỡng bội 2n.

Cách giải:

Cơ thể ban đầu có kiểu gen Aa.

Sau khi đột biến tự đa bội, kiểu gen của tế bào tứ bội là: AAaa.

Phương pháp:

Dựa vào đặc điểm của thể tam bội ở thực vật để trả lời câu hỏi.

Cách giải:

Phát biểu đúng là đáp án D.

A sai, vì ở thể tam bội, tất cả các cặp NST trong tất cả các tế bào của cơ thể đều chứa 3 chiếc NST.

B sai, vì kích thước của các cơ quan sinh dưỡng ở thể tứ bội lớn hơn so với thể tam bội.

C sai, vì thể tam bội có khả năng sinh trưởng, chống chịu với các điều kiện bất lợi từ môi trường.

Chọn D.

Phương pháp:

Vận dụng kiến thức về điều hòa hoạt động gen của Operon Lac ở vi khuẩn E.coli để trả lời câu hỏi.

Cách giải:

Các phát biểu giải thích đúng về hiện tượng trên là: (2) và (3).

(2) đúng vì gen điều hòa có nhiệm vụ tổng hợp protein ức chế, protein ức chế sẽ tới gắn vào vùng vận hành

(O) để ngăn cả quá trình phiên mã khi môi trường không có lactozo.9

Vì vậy nếu gen điều hòa bị đột biến và không còn khả năng tổng hợp protein ức chế thì quá trình tổng hợp enzim lactaza sẽ diễn ra.

(3) đúng vì vùng vận hành (O) là nơi gắn của protein ức chế. Nếu vùng O bị đột biến không liên kết được với protein ức chế thì quá trình phiên mã sẽ diễn ra ngay cả khi môi trường không có lactozo.

Chọn B.

Phương pháp:

Dựa vào kiến thức đã học về khái niệm của đột biến gen.

Cách giải:

Đột biến gen là những biến đổi trong cấu trúc của gen liên quan đến một hoặc một số cặp nucleotit.

Chọn A.

Phương pháp:

Vận dụng kiến thức về nguyên lý của các con đường vận chuyển qua màng sinh chất.

Cách giải:

Dựa vào nồng độ Ca²⁺ trong cây và trong đất, ta thấy nồng độ Ca²⁺ trong cây cao hơn so với nồng độ Ca²⁺ trong đất.

→ Ca²⁺ được vận chuyển nhờ hình thức vận chuyển chủ động (hấp thụ chủ động).

Chọn B.

Phương pháp:

Vận dụng kiến thức về thể ba: Thể ba là cơ thể có đột biến lệch bội, trong đó một cặp NST nào đó có 3 chiếc NST, các cặp NST còn lại bình thường.

Cách giải:

Các dạng thể ba là: I, III.

II là thể một.

IV là thể lưỡng bội.

Chọn B.

Phương pháp:

Vận dụng kiến thức về các hình thức hô hấp ở động vật.

Cách giải:

Động vật hô hấp bằng hệ thống ống khí đó là côn trùng, ví dụ như châu chấu.

Chọn A.