Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 ( Đề 51)

160 người thi tuần này 4.6 621 lượt thi 40 câu hỏi 60 phút

Đề số 1

🔥 Đề thi HOT:

1487 người thi tuần này

Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 ( Đề 1)

5.2 K lượt thi 40 câu hỏi

470 người thi tuần này

Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 ( Đề 53)

1.6 K lượt thi 40 câu hỏi

353 người thi tuần này

Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 ( Đề 33)

1.4 K lượt thi 40 câu hỏi

344 người thi tuần này

Đề minh hoạ tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 (Đề 90)

1 K lượt thi 28 câu hỏi

323 người thi tuần này

Trắc nghiệm ôn luyện thi tốt nghiệp THPT môn Sinh Học Chủ đề 7. Di truyền học có đáp án

5.7 K lượt thi 267 câu hỏi

302 người thi tuần này

Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 ( Đề 2)

1.1 K lượt thi 40 câu hỏi

238 người thi tuần này

Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 (Đề 59)

774 lượt thi 40 câu hỏi

230 người thi tuần này

(2025 mới) Đề ôn thi tốt nghiệp THPT môn Sinh học (Đề số 5)

5.1 K lượt thi 40 câu hỏi

Nội dung liên quan:

Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 ( Đề 1)

lượt thi

1 đề

Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 ( Đề 2)

lượt thi

1 đề

Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 ( Đề 3)

lượt thi

1 đề

Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 ( Đề 4)

lượt thi

1 đề

Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 ( Đề 5)

lượt thi

1 đề

Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 ( Đề 6)

lượt thi

1 đề

Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 ( Đề 7)

lượt thi

1 đề

Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 ( Đề 8)

lượt thi

1 đề

Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 ( Đề 9)

lượt thi

1 đề

Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 ( Đề 10)

lượt thi

1 đề

Danh sách câu hỏi:

Câu 1

PHẦN I. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 18. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án.

Protein nào sau đây giúp vận chuyển oxygen trong máu ở động vật?

A. Keratin.

B. Hemoglobin.

C. Actin.

D. Elastin.

Lời giải

Chọn B

Câu 2

Biện pháp nào sau đây giúp phát hiện sớm các bất thường nhiễm sắc thể ở thai nhi?

A. Xét nghiệm sàng lọc trước sinh.

B. Siêu âm ổ bụng của thai phụ.

C. Kiểm tra nhóm máu của cha mẹ.

D. Theo dõi cân nặng của thai phụ.

Lời giải

Chọn A

Câu 3

Biện pháp nào giúp cây trồng giảm thoát hơi nước trong điều kiện nắng nóng?

A. Che phủ gốc cây bằng rơm rạ hoặc lớp phủ sinh học.

B. Tăng cường tối đa nguồn ánh sáng cho cây trồng.

C. Cắt tỉa bớt cành và lá cây để giảm diện tích bề mặt.

D. Tăng cường tưới nước cho cây vào ban đêm.

Lời giải

Chọn A

Câu 4

Động lực chính của dòng mạch rây là gì?

A. Chênh lệch áp suất thẩm thấu giữa cơ quan nguồn và cơ quan chứa.

B. Sự khuếch tán nước từ tế bào này sang tế bào khác qua màng tế bào.

C. Lực mao dẫn của ống rây giúp kéo nước và chất dinh dưỡng di chuyển.

D. Lực hấp dẫn làm dịch mạch rây vận chuyển các chất hữu cơ từ lá xuống rễ.

Lời giải

Chọn A

Câu 5

Tại sao các cơ quan tương đồng giữa các loài lại có cấu tạo chi tiết khác nhau?

A. Do quá trình tiến hóa đồng quy của các loài.

B. Do chọn lọc tự nhiên theo các hướng khác nhau.

C. Do cùng thừa hưởng gen từ tổ tiên chung.

D. Do các cơ quan này có chức năng giống nhau.

Lời giải

Chọn B

Câu 6

Yếu tố nào sau đây dẫn đến sự hình thành đặc điểm thích nghi ở cơ thể sinh vật?

A. Sự thay đổi ngẫu nhiên khi điều kiện môi trường thay đổi.

B. Sự tác động của chọn lọc tự nhiên lên các biến dị di truyền.

C. Sự thay đổi hành vi của sinh vật trong môi trường sống.

D. Sự thay đổi ngẫu nhiên trong quá trình phát triển cá thể.

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 7

Phả hệ dưới đây biểu thị sự di truyền của một loại bệnh đục thủy tinh thể trong một gia đình. Bệnh này do một gene nằm trên nhiễm sắc thể X quy định.

Có bao nhiêu người trong phả hệ chắc chắc không mang allele bệnh?

A. 9.

B. 3.

C. 5.

D. 8.

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 8

Hình 2 minh họa quá trình lai xa và đa bội hóa, một cơ chế quan trọng trong di truyền và tiến hóa.

Hình 2

Quá trình đa bội hóa trên giúp giải quyết vấn đề gì?

A. Tăng số lượng NST để bù đắp số lượng NST mất đi.

B. Tạo thể song nhị bội, giúp con lai trở nên hữu thụ.

C. Làm giảm số lượng NST trong tế bào của cơ thể lai.

D. Thay đổi hoàn toàn cấu trúc NST của cơ thể ban đầu.

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 9

Trong ao nuôi thủy sản, việc tảo phát triển quá mức dẫn đến cái chết của tôm, cua thuộc loại quan hệ nào?

A. Quan hệ cạnh tranh.

B. Quan hệ ký sinh.

C. Quan hệ ức chế - cảm nhiễm.

D. Quan hệ cộng sinh.

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 10

Trong nông nghiệp, đất đai bạc màu và thiếu dinh dưỡng là một vấn đề lớn đối với năng suất cây trồng. Để cải thiện chất lượng đất mà không sử dụng quá nhiều phân bón hóa học, người nông dân có thể áp dụng mối quan hệ cộng sinh để cải thiện môi trường đất bằng cách nào?

A. Trồng cây họ đậu để tăng lượng nitrogen trong đất nhờ vi khuẩn Rhizobium.

B. Trồng cây lúa xen canh với cây ngô để giảm cạnh tranh giữa hai loài này.

C. Nuôi tôm và cá trong cùng một ao để tăng năng suất của cả hai loài này.

D. Trồng cỏ để ức chế sự phát triển của vi khuẩn gây bệnh trong đất.

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 11

Trong lĩnh vực công nghệ sinh học, việc sản xuất insulin nhân tạo là một bước đột phá quan trọng trong y học, đặc biệt trong điều trị bệnh tiểu đường. Hình 3 minh họa kỹ thuật tạo DNA tái tổ hợp, trong đó gen mã hóa insulin của con người được chèn vào plasmid của vi khuẩn để sản xuất insulin nhân tạo với số lượng lớn.

Hình 3

Xác định enzyme A và B và vai trò của mỗi enzyme?

A. Enzyme A là restrictase, cắt DNA tại vị trí đặc hiệu; enzyme B là DNA ligase, nối các đoạn DNA.

B. Enzyme A là DNA polymerase, tổng hợp DNA mới; enzyme B là restriction enzyme, cắt các đoạn DNA.

C. Enzyme A là helicase, tháo xoắn DNA; enzyme B là polymerase, nhân đôi các đoạn DNA.

D. Enzyme A là ligase, nối các đoạn DNA; enzyme B là restriction enzyme, cắt các đoạn DNA.

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 12

Ở người, cùng với hệ nhóm máu ABO, hệ nhóm máu Rhesus (Rh). Gene quy định nhóm máu Rh có 2 allele R và r, nằm trên NST thường. Nhóm máu Rh có vai trò đặc biệt quan trọng trong sản khoa, đặc biệt khi xảy ra tình trạng bất đồng nhóm máu Rh giữa mẹ và thai nhi. Nếu người mẹ có nhóm máu Rh(-) và thai nhi có nhóm máu Rh(+), máu của thai nhi sẽ kích hoạt phản ứng miễn dịch ở mẹ. Cơ thể mẹ nhận diện hồng cầu Rh(+) của thai nhi là "kháng nguyên lạ" và sản sinh ra kháng thể anti-D Immunoglobulin (anti-D). Trong lần mang thai đầu tiên, lượng kháng thể anti-D thường không đủ để gây nguy hiểm ngay lập tức. Tuy nhiên, các kháng thể này sẽ được lưu trữ trong cơ thể mẹ và trở thành "bộ nhớ miễn dịch". Trong lần mang thai sau, nếu thai nhi tiếp tục có nhóm máu Rh(+), các kháng thể anti-D từ mẹ sẽ đi qua nhau thai, tấn công và phá hủy hồng cầu của thai nhi, dẫn đến các biến chứng nghiêm trọng như: Thiếu máu thai nhi, sảy thai hoặc thai lưu, vàng da và tán huyết nặng ở trẻ sơ sinh. Để ngăn chặn điều này, phụ nữ mang nhóm máu Rh(-) thường được tiêm dự phòng anti-D, giúp ngăn cản cơ thể mẹ tạo ra kháng thể chống lại hồng cầu Rh(+) của thai nhi. Một phụ nữ Rh(-) đang mang thai và chồng cô ấy có nhóm máu Rh(+). Thai nhi có nguy cơ bị ảnh hưởng trong trường hợp nào sau đây?

A. Khi thai nhi có nhóm máu Rh(-) giống mẹ.

B. Khi thai nhi có nhóm máu Rh(-) giống bố.

C. Khi thai nhi có nhóm máu Rh(+) và máu mẹ có thể tiếp xúc với máu thai nhi.

D. Khi thai nhi có nhóm máu Rh(+) và máu mẹ không tiếp xúc với máu thai nhi.

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 13

CRISPR-Cas9 là một công nghệ chỉnh sửa gene mang tính cách mạng, lấy cảm hứng từ hệ thống miễn dịch tự nhiên của vi khuẩn, giúp chúng loại bỏ DNA của virus xâm nhập. CRISPR hoạt động như một bộ lưu trữ thông tin gene của virus, còn Cas9 là một enzyme cắt giới hạn, có khả năng cắt chính xác DNA tại vị trí xác định. Công nghệ này có thể giúp điều trị bệnh di truyền như xơ nang, thiếu máu hồng cầu hình liềm, loại bỏ gene gây ung thư trong tế bào. CRISPR-Cas9 thuộc phương pháp nào sau đây?

A. PCR.

B. Liệu pháp gene.

C. Giải trình tự gene.

D. Nhân bản tế bào.

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 14

Sắp xếp các bước sau đây theo đúng trình tự thực hiện trong thí nghiệm quan sát NST trên tiêu bản cố định:

1.   Chuyển sang vật kính 40x để phóng đại cao hơn.

2.   Đặt tiêu bản lên kính hiển vi.

3.   Điều chỉnh vị trí tiêu bản để quan sát rõ mẫu.

4.   Tìm tế bào có bộ nhiễm sắc thể dễ quan sát nhất với vật kính 10x.

5.   Quan sát, đếm số lượng, quan sát cấu trúc NST trong tiêu bản.

A. 2 → 3 → 4 → 1→ 5.

B. 3 → 2 → 4 → 5→ 1.

C. 2 → 4 → 3 → 5→ 1.

D. 4 → 2 → 3 → 1→ 5.

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 15

Cho chuỗi thức ăn: Cây → Côn trùng nhỏ → Chim nhỏ → Chim săn mồi. Tháp số lượng nào sau đây phù hợp cho chuỗi thức ăn này?

A. Tháp B.

B. Tháp D.

C. Tháp A.

D. Tháp C.

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 16

Ý nghĩa của việc nghiên cứu diễn thế sinh thái trong công tác bảo vệ môi trường của chúng ta là

A. đảm bảo các hoạt động khai thác tài nguyên thiên nhiên một cách tối đa.

B. gia tăng loài bản địa, hạn chế sự xâm lấn của các loài sinh vật ngoại lai.

C. ngăn chặn hoàn toàn các tác động tiêu cực của các yếu tố từ tự nhiên.

D. giúp dự đoán và đưa ra các biện pháp phục hồi hệ sinh thái bị suy thoái.

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 17

PHẦN III. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 6. Thí sinh điền kết quả mỗi câu vào mỗi ô trả lời tương ứng theo hướng dẫn của phiếu trả lời.

Quần đảo Galápagos là nơi sinh sống của nhiều loài chim sẻ, được biết đến như một ví dụ kinh điển minh họa cho quá trình tiến hóa và hình thành quần thể thích nghi. Các loài chim sẻ trên quần đảo này đã phát triển các kiểu mỏ khác nhau để thích nghi với nguồn thức ăn đa dạng, như ăn hạt lớn, hạt nhỏ, hoặc côn trùng (Hình 5). Quá trình này diễn ra qua nhiều thế hệ, dưới tác động của chọn lọc tự nhiên, dẫn đến sự hình thành các quần thể có kiểu gen và hình thái thích nghi với môi trường sống riêng biệt.

Hình 5

Cho các sự kiện sau đây:

1. Thông qua quá trình sinh sản, các biến dị di truyền được phát tán trong quần thể.

2. Trong quần thể chim sẻ ban đầu, các đột biến phát sinh ngẫu nhiên ở các cá thể dẫn đến sự xuất hiện các kiểu mỏ khác nhau.

3. Sau nhiều thế hệ, hình thành các quần thể chim sẻ với các kiểu mỏ thích nghi hoàn toàn với nguồn thức ăn đặc thù ở từng khu vực.

4. Ở những khu vực có nguồn thức ăn khác nhau, các cá thể không phù hợp với loại thức ăn trong môi trường sẽ bị chọn lọc tự nhiên đào thải, các cá thể có kiểu mỏ phù hợp với nguồn thức ăn được chọn lọc tự nhiên duy trì và nhân rộng.

Hãy viết liền các số tương ứng với bốn sự kiện theo trình tự của quá trình hình thành quần thể thích nghi của chim sẻ ở quần đảo Galapagos với các kiểu mỏ khác nhau.

Xem đáp án

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 18

Hình 6 thể hiện sự tăng trưởng của quần thể sói đồng cỏ trong một khu vực hoang dã.

Hình 6

Cho các nhân tố sau:

1.   Cạn kiệt nguồn thức ăn.

2.   Môi trường sống thuận lợi.

3.   Bệnh dịch.

4.   Sự săn bắt của con người.

Hãy viết liền các nhân tố (từ nhỏ đến lớn) có khả năng chi phối sự biến động số lượng cá thể trong quần thể sói tại điểm X.

Xem đáp án

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 19

Lai hai cây hoa màu trắng thuần chủng với nhau, thu được F1 gồm toàn cây hoa màu đỏ. Cho F1 giao phấn với nhau thu được F2 gồm 56,25% cây hoa đỏ; 43,75% cây hoa trắng. Nếu cho cây hoa đỏ F1 lần lượt giao phấn với từng cây hoa đỏ thì ở đời con có tối đa bao nhiêu phép lai cho đời con phân tính?

Xem đáp án

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 20

Hình 8 là lưới thức ăn ở một hệ sinh thái biển. Biết rằng, sản lượng của thực vật là 210 kcal/m²/năm. Nếu hiệu suất sinh thái giữa phần sản lượng của sinh vật tiêu thụ với sản lượng của mỗi loài thức ăn tương ứng đều là 10%, thì sản lượng của cáo là bao nhiêu? (tính làm tròn đến 2 chữ số sau dấu phẩy).

Hình 8

Có bao nhiêu mối quan hệ tiêu thụ trực tiếp trong lưới thức ăn trên?

Xem đáp án

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 21

Giả sử năng lượng đồng hoá của các sinh vật dị dưỡng trong một chuỗi thức ăn như sau:

Sinh vật

Tiêu thụ bậc 1

Tiêu thụ bậc 2

Tiêu thụ bậc 3

Tiêu thụ bậc 4

Mức năng lượng đồng hóa

1900000 Kcal

170000 Kcal

16000 Kcal

1430 Kcal

Hiệu suất sinh thái giữa bậc dinh dưỡng cấp 3 với bậc dinh dưỡng cấp 2 là bao nhiêu phần trăm (tính làm tròn đến 2 chữ số sau dấu phẩy)?

Xem đáp án

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Đoạn văn 1

Dùng thông tin sau để trả lời câu 5 và câu 6: Hình 1 thể hiện cây phát sinh chủng loại của năm nhóm sinh vật từ một tổ tiên chung.

Hình 1

Câu 22

Cây phát sinh chủng loại thể hiện điều gì?

A. Mối quan hệ giữa các loài dựa trên mức độ phức tạp của cơ thể.

B. Mối quan hệ tiến hóa giữa các nhóm sinh vật từ tổ tiên chung.

C. Mối quan hệ tiến hóa giữa các loài dựa vào đặc điểm hình thái.

D. Thực vật là nhóm tiến hóa cao nhất so với các nhóm sinh vật khác.

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 23

Nhóm sinh vật nào sau đây xuất hiện sớm nhất?

A. Động vật.

B. Thực vật.

C. Nấm.

D. Vi khuẩn.

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Đoạn văn 2

PHẦN II. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 4. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai.

Khi lai hai hai cây lúa mì thuần chủng hạt đỏ thẫm với lúa mì thuần chủng hạt trắng. Ở F₁ thu được toàn cây hạt đỏ nhạt. Khi cho F₁ giao phấn với nhau thu được F₂ có tỉ lệ kiểu hình: 1 cây hạt đỏ thẫm : 4 cây hạt đỏ : 6 cây hạt đỏ nhạt : 4 cây hạt hồng : 1 cây hạt trắng.

Câu 24

a) Quy luật di truyền chi phối tính trạng màu sắc hạt là tương tác cộng gộp.

Xem đáp án

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 25

b) Trong quần thể cây lúa mì ngẫu phối có tối đa 6 loại kiểu gene.

Xem đáp án

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 26

c) Có tối đa 3 mức độ biểu hiện kiểu hình đỏ ở quần thể F₂.

Xem đáp án

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 27

d) Trong tổng số cây F₂, tỷ lệ kiểu hình có ít nhất một alen trội là 14/16.

Xem đáp án

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Đoạn văn 3

Hình dưới đây minh họa một hệ sinh thái tự nhiên bao gồm: Cấu trúc lưới thức ăn (Hình a): Cho thấy sự phụ thuộc lẫn nhau giữa các sinh vật trong hệ sinh thái, sự biến động số lượng cá thể của 2 quần thể (Hình b), tháp năng lượng của hệ sinh thái (Hình c).

Câu 28

a) Cóc là sinh vật tiêu thụ bậc 1 và thuộc bậc dinh dưỡng Z.

Xem đáp án

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 29

b) Quần thể B có thể là cóc, sói, diều hâu.

Xem đáp án

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 30

c) Năng lượng giảm dần ở các bậc dinh dưỡng theo thứ tự Z>Y>X.

Xem đáp án

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 31

d) Nếu sói biến mất, thỏ và nai có thể tăng mạnh nên dẫn đến sự điều chỉnh năng lượng từ thực vật để duy trì sự ổn định trong hệ sinh thái.

Xem đáp án

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Đoạn văn 4

Thí nghiệm sau đây được thực hiện để nghiên cứu quá trình hô hấp của hạt nảy mầm và tác động của quá trình này đến lượng O₂ trong môi trường kín, các bước thí nghiệm như sau:

Bước 1: Xác định vật liệu, phương pháp tiến hành, bố trí thí nghiệm và dự kiến kết quả.

Bước 2: Chuẩn bị hai bình thí nghiệm:

Bình a: Chứa hạt nảy mầm.

Bình b: Chứa hạt đã chết (được xử lý bằng nước sôi để loại bỏ khả năng hô hấp, dùng làm đối chứng).

Bước 3: Cố định một ngọn nến nhỏ bằng dây kim loại trong mỗi bình, thắp sáng nến và sau đó đậy kín nắp bình để tạo môi trường kín trong.

Bước 4: Sau 2 giờ lần lượt mở nút của các bình và đưa nến đang cháy vào mỗi bình. Kết quả thí nghiệm được thể hiện ở Hình 4. Quan sát và ghi nhận hiện tượng: Ở bình a (hạt nảy mầm): Theo dõi thời gian nến tắt, ở bình b (hạt đã chết): Theo dõi hiện tượng nến tiếp tục cháy.

Bước 5: So sánh thời gian duy trì sự cháy của nến giữa hai bình.

Câu 32

a) Trong báo cáo thí nghiệm có thể trình bày những nội dung: Mục tiêu thí nghiệm, phương pháp tiến hành, kết luận về sự tiêu thụ O₂ trong quá trình hô hấp của hạt nảy mầm, có thể bỏ qua việc quan sát được hiện tượng xảy ra ở mỗi bình.

Xem đáp án

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 33

b) Thí nghiệm chứng minh quá trình hô hấp ở thực vật đã tiêu thụ O₂ và ảnh hưởng đến sự cháy của ngọn nến.

Xem đáp án

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 34

c) Hạt nảy mầm trong bình a thực hiện quá trình hô hấp, tiêu thụ O₂, làm nồng độ oxy trong bình giảm dần theo thời gian.

Xem đáp án

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 35

d) Hoạt động hô hấp ở các hạt nảy mầm trong bình b đã giải phóng O₂ nên nến tiếp tục cháy.

Xem đáp án

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Đoạn văn 5

Operon M ở một chủng vi khuẩn mã hóa 3 enzyme là E1, E2 và E3; Có 5 trình tự A, B, C, D và G chưa biết rõ chức năng. Operon này được điều hòa bởi chất X. Để làm sáng tỏ chức năng của các trình tự, người ta đã theo dõi sự ảnh hưởng của đột biến ở các trình tự từ A đến G dựa trên sự tổng hợp các enzyme được đánh giá thông qua sự có mặt và sự vắng mặt của chất X (Bảng 1).

Bảng 1

Câu 36

a) Ở trạng thái không đột biến và vắng mặt chất X, cả ba enzyme (E1, E2, E3) được tổng hợp ở mức độ cực đại.

Xem đáp án

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 37

b) Chất X là yếu tố ức chế hoạt động phiên mã của operon M.

Xem đáp án

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 38

c) Trình tự A là vùng liên kết đặc hiệu của chất X, có vai trò kiểm soát hoạt động của operon. Trình tự G là vùng khởi động P.

Xem đáp án

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 39

d) Các trình tự tổng hợp enzyme E1, E2, E3 lần lượt là gene B, C, D.

Xem đáp án

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 40

Ở loài ong mật (Apis mellifera), ong cái có bộ nhiễm sắc thể 2n, ong đực có bộ nhiễm sắc thể 1n. Xét các trường hợp không có đột biến mới. Phép lai giữa một ong chúa (ong cái) và một ong đực (thế hệ P) thu được thế hệ con F₁. Chọn ngẫu nhiên một con đực F1 thì tỉ lệ khác nhau về nguồn gốc bộ NST so với con ong đực thế hệ P là bao nhiêu phần trăm?

Xem đáp án

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 ( Đề 51)

🔥 Đề thi HOT:

Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 ( Đề 1)

Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 ( Đề 53)

Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 ( Đề 33)

Đề minh hoạ tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 (Đề 90)

Trắc nghiệm ôn luyện thi tốt nghiệp THPT môn Sinh Học Chủ đề 7. Di truyền học có đáp án

Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 ( Đề 2)

Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 (Đề 59)

(2025 mới) Đề ôn thi tốt nghiệp THPT môn Sinh học (Đề số 5)

Nội dung liên quan:

Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 ( Đề 1)

Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 ( Đề 2)

Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 ( Đề 3)

Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 ( Đề 4)

Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 ( Đề 5)

Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 ( Đề 6)

Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 ( Đề 7)

Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 ( Đề 8)

Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 ( Đề 9)

Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 ( Đề 10)

Danh sách câu hỏi:

PHẦN I. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 18. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án. Protein nào sau đây giúp vận chuyển oxygen trong máu ở động vật?

Biện pháp nào sau đây giúp phát hiện sớm các bất thường nhiễm sắc thể ở thai nhi?

Biện pháp nào giúp cây trồng giảm thoát hơi nước trong điều kiện nắng nóng?

Động lực chính của dòng mạch rây là gì?

Tại sao các cơ quan tương đồng giữa các loài lại có cấu tạo chi tiết khác nhau?

Yếu tố nào sau đây dẫn đến sự hình thành đặc điểm thích nghi ở cơ thể sinh vật?

Phả hệ dưới đây biểu thị sự di truyền của một loại bệnh đục thủy tinh thể trong một gia đình. Bệnh này do một gene nằm trên nhiễm sắc thể X quy định. Có bao nhiêu người trong phả hệ chắc chắc không mang allele bệnh?

Hình 2 minh họa quá trình lai xa và đa bội hóa, một cơ chế quan trọng trong di truyền và tiến hóa. Hình 2 Quá trình đa bội hóa trên giúp giải quyết vấn đề gì?

Trong ao nuôi thủy sản, việc tảo phát triển quá mức dẫn đến cái chết của tôm, cua thuộc loại quan hệ nào?

Cho chuỗi thức ăn: Cây → Côn trùng nhỏ → Chim nhỏ → Chim săn mồi. Tháp số lượng nào sau đây phù hợp cho chuỗi thức ăn này?

Ý nghĩa của việc nghiên cứu diễn thế sinh thái trong công tác bảo vệ môi trường của chúng ta là

Cây phát sinh chủng loại thể hiện điều gì?

Nhóm sinh vật nào sau đây xuất hiện sớm nhất?

a) Quy luật di truyền chi phối tính trạng màu sắc hạt là tương tác cộng gộp.

b) Trong quần thể cây lúa mì ngẫu phối có tối đa 6 loại kiểu gene.

c) Có tối đa 3 mức độ biểu hiện kiểu hình đỏ ở quần thể F2.

d) Trong tổng số cây F2, tỷ lệ kiểu hình có ít nhất một alen trội là 14/16.

a) Cóc là sinh vật tiêu thụ bậc 1 và thuộc bậc dinh dưỡng Z.

b) Quần thể B có thể là cóc, sói, diều hâu.

c) Năng lượng giảm dần ở các bậc dinh dưỡng theo thứ tự Z>Y>X.

d) Nếu sói biến mất, thỏ và nai có thể tăng mạnh nên dẫn đến sự điều chỉnh năng lượng từ thực vật để duy trì sự ổn định trong hệ sinh thái.

b) Thí nghiệm chứng minh quá trình hô hấp ở thực vật đã tiêu thụ O₂ và ảnh hưởng đến sự cháy của ngọn nến.

c) Hạt nảy mầm trong bình a thực hiện quá trình hô hấp, tiêu thụ O₂, làm nồng độ oxy trong bình giảm dần theo thời gian.

d) Hoạt động hô hấp ở các hạt nảy mầm trong bình b đã giải phóng O₂ nên nến tiếp tục cháy.

a) Ở trạng thái không đột biến và vắng mặt chất X, cả ba enzyme (E1, E2, E3) được tổng hợp ở mức độ cực đại.

b) Chất X là yếu tố ức chế hoạt động phiên mã của operon M.

c) Trình tự A là vùng liên kết đặc hiệu của chất X, có vai trò kiểm soát hoạt động của operon. Trình tự G là vùng khởi động P.

d) Các trình tự tổng hợp enzyme E1, E2, E3 lần lượt là gene B, C, D.

CHỌN BỘ SÁCH BẠN MUỐN XEM

Đăng ký

Đăng nhập

Quên mật khẩu

PHẦN I. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 18. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án.

Protein nào sau đây giúp vận chuyển oxygen trong máu ở động vật?

Phả hệ dưới đây biểu thị sự di truyền của một loại bệnh đục thủy tinh thể trong một gia đình. Bệnh này do một gene nằm trên nhiễm sắc thể X quy định.

Có bao nhiêu người trong phả hệ chắc chắc không mang allele bệnh?

Hình 2 minh họa quá trình lai xa và đa bội hóa, một cơ chế quan trọng trong di truyền và tiến hóa.

Hình 2

Quá trình đa bội hóa trên giúp giải quyết vấn đề gì?

c) Có tối đa 3 mức độ biểu hiện kiểu hình đỏ ở quần thể F₂.

d) Trong tổng số cây F₂, tỷ lệ kiểu hình có ít nhất một alen trội là 14/16.