(2023) Đề thi thử Sinh học THPT Chuyên Vĩnh Phúc, Vĩnh Phúc (Lần 2) có đáp án

Vận dụng kiến thức về quá trình điều hòa hoạt động gen ở vi khuẩn E.coli.

Cách giải:

Khi môi trường có lactozo hay không có lactozo, gen điều hòa R đều tổng hợp protein ức chế.

A sai. Vì ARN polimeraza chỉ tiến hành phiên mã khi môi trường có lactozo.

C sai. Vì các gen cấu trúc Z, Y, A chỉ được phiên mã tạo mARN tương ứng khi môi trường có lactozo.

D sai. Vì chỉ khi môi trường có lactozo thì lactozo mới liên kết với protein ức chế.

Chọn B.

Vận dụng kiến thức về thuyết tiến hóa tổng hợp hiện đại.

Cách giải:

Phát biểu sai là đáp án A. Vì chọn lọc tự nhiên tác động trực tiếp lên kiểu hình, gián tiếp làm thay đổi tần số alen và thành phần kiểu gen của quần thể.

Chọn A.

Vận dụng kiến thức về diễn biến từng kì của quá trình phân bào.

Cách giải:

Quan sát hình vẽ, ta thấy:

Tế bào 1 đang tiến hành giảm phân, vì khi kết thúc phân bào, các alen không tồn tại thành cặp tương đồng.

Tế bào 2 đang tiến hành nguyên phân, vì khi kết thúc phân bào, tế bào có kiểu gen AaBb (tồn tại thành cặp tương đồng).

A sai. Vì tế bào 2 đang trải qua giảm phân, vì vậy khi kết thúc phân bào, hai tế bào con có bộ NST đơn bội.

B sai. Tế bào 1 đang ở kì sau II của giảm phân; tế bào II đang ở kì sau nguyên phân.

C sai, vì ở tế bào 1: 2 tế bào con được tạo ra có bộ NST n = 4 → Bộ NST lưỡng bội của tế bào 1 là 2n = 8.

D đúng.

Chọn D.9

Vận dụng kiến thức về vai trò và hậu quả của đột biến gen.

Cách giải:

Phát biểu không đúng là đáp án A. Vì đột biến gen là biến đổi về một hoặc một số cặp nucleotit của gen, chứ không làm thay đổi vị trí của gen trên NST.

Chọn A.

Vận dụng kiến thức về tuần hoàn máu ở động vật.

Cách giải:

Nhóm động vật không có sự pha trộn giữa máu giàu O₂ và máu giàu CO₂ ở tim là cá xương, chim, thú.

Chọn C.

Vận dụng kiến thức về quy luật di truyền và gen đồng trội để giải bài tập.

Cách giải:

Từ phép lai 1 → Tính trạng mắt nâu trội so với mắt nâu; mắt vàng là lặn so với mắt đỏ và mắt nâu.

Từ phép lai 2 → Tính trạng mắt vàng trội so với mắt trắng.

Quy ước: A₁ - mắt nâu > A₂ - mắt đỏ > A₃ - mắt vàng > A₄ - mắt trắng.

→ Phép lai 1: A₂A₃ × A₁A₄ hoặc A₂A₄ × A₁A₃ hoặc A₂A₃ × A₁A₃

→ Phép lai 2: A₃A₄ × A₃A₄

Cá thể mắt nâu ở phép lai 1 có thể là A₁A₃ hoặc A₁A₄.

Cho mắt nâu PL 1 × mắt vàng PL 2:

P1: A₁A₃ × A₃A₄ → F₁: 1 mắt nâu : 1 mắt vàng.

P2: A₁A₄ × A₃A₄ → F₁: 2 mắt nâu : 1 mắt vàng : 1 mắt trắng. → Chọn đáp án C.

Chọn C.

Vận dụng kiến thức về quy luật di truyền và di truyền quần thể để giải bài tập.

Cách giải:

Cặp vợ chồng (1) × (2) bình thường, sinh con gái (5) bị bệnh P → Bệnh P do gen lặn nằm trên NST thường quy định.

Quy ước: A - bình thường; a - bị bệnh P.

Về bệnh hói đầu:

Người có kiểu gen dị hợp về bệnh hói đầu (Hh) là: 2, 6, 7, 9.10

Những người chắc chắn có kiểu gen đồng hợp về bệnh hói đầu là: 1, 3, 4, 12.

→ Có tối đa 8 người có kiểu gen đồng hợp về tính trạng hói đầu (kể cả những người chưa biết chắc kiểu gen)

→ I sai.

Có 6 người đã biết rõ kiểu gen 2 bệnh: 1 (Aahh), 2 (AaHh), 3 (aaHH), 7 (AaHh), 9 (AaHh), 12 (aahh).

→ II sai.

Xét cặp vợ chồng (1) × (2): Aahh × AaHh

→ Tỉ lệ kiểu gen người (6) là: (⅓ AA : ⅔ Aa) Hh

Xét cặp vợ chồng (6) × (7): (⅓ AA : ⅔ Aa) Hh × AaHh

→ Tỉ lệ kiểu gen người (10) là: (⅖ AA : ⅗ Aa) (⅓ HH : ⅔ Hh)

→ Xác suất người (10) mang ít nhất 1 alen lặn là: 1 - ⅖ × ⅓ = 13/15 → III đúng.

Quần thể cân bằng, tỉ lệ người bị hói là 20% → Tần số alen H = 0,2; h = 0,8.

→ Tỉ lệ kiểu gen người (8) là: ⅓ Hh : ⅔ hh

Xét cặp vợ chồng (8) x (9): Aa (⅓ Hh : ⅔ hh) x AaHh

→ Tỉ lệ kiểu gen người (11) là: (⅓ AA : ⅔ Aa) (6/11 Hh : 5/11 hh)

Xét cặp vợ chồng (10) x (11): (⅖ AA : ⅗ Aa) (⅓ HH : ⅔ Hh) x (⅓ AA : ⅔ Aa) (6/11 Hh : 5/11 hh)

→ Xác suất sinh con gái không hói đầu và không mang gen bệnh P là:

AA(Hh + hh) = ½ × 7/10 × ⅔ × (1 - 2/3 × 3/11) = 21/110 → IV sai.

Chọn A.

Vận dụng kiến thức về cấu trúc của các phân tử nucleic acid.

Cách giải:

Nucleotit là đơn phân cấu tạo nên gen.

Chọn B.