Ôn thi Tốt nghiệp THPT môn Sinh học (Đề 17)

Tiến hành các thí nghiệm lai trên cây đại mạch cho thấy:

Phép lai 1: P₁ ♀ xanh lục × ♂ lục nhạt → F₁ 100% xanh lục.

Phép lai 2: P₂ ♀ lục nhạt × ♂ xanh lục → F₁ 100% lục nhạt.

Nhận định nào sau đây đúng?

Nguyên nhân chính dẫn đến sự khác biệt về thành phần loài sinh vật giữa các đại địa chất là

Trong hệ sinh thái, sinh vật vào sau đây là sinh vật phân giải?

Giải thích nào sau đây là đúng để lí giải cho việc các nhà khoa học thường sử dụng các cơ quan thoái hóa để chứng minh nguồn gốc các loài?

Kiểu gen nào sau đây phát sinh 4 loại giao tử?

Ở thực vật trên cạn, thoát hơi nước chủ yếu qua con đường

Quan sát hình vẽ dưới và cho biết, người bệnh bị đột biến dạng

Phát biểu nào sau đây sai khi nói về giới hạn sinh thái?

Một bạn học sinh làm thí nghiệm cho lai 2 dòng thuần chủng cá mắt đen với cá mắt đỏ, F₁ thu được toàn bộ cá mắt đen. Nhận định nào sau đây chính xác?

Quan sát hình dưới và cho biết, chim hô hấp hiệu quả hơn thú là do

Trong quần xã sinh vật, mối quan hệ nào sau đây là quan hệ hỗ trợ?

Đặc điểm nào sau đây của cặp NST giới tính là không chính xác?

Vật chất di truyền của một chủng virut là một phân tử axit nuclêic được cấu tạo từ 4 loại nuclêôtit A, T, G, X; trong đó A = T = G = 24%. Vật chất di truyền của chủng virut này là

Các bước làm tiêu bản tạm thời nhiễm sắc thể của tế bào tinh hoàn châu chấu đực:

    (1) Dùng kéo cắt bỏ cánh, chân của châu chấu đực.

    (2) Tay trái cầm phần đầu ngực, tay phải kéo phần bụng ra (tách khỏi ngực) sẽ có một số nội quan trong đó có tinh hoàn bung ra.

    (3) Dùng kim mổ tách mỡ xung quanh tinh hoàn, gạt sạch mỡ ra khỏi phiếu kính.

    (4) Đậy lá kính, dùng ngón tay ấn nhẹ lên mặt lá kính cho tế bào dàn đều và làm vỡ tế bào để nhiễm sắc thể bung ra.

    (5) Đưa tinh hoàn lên phiến kính, nhỏ vào đó vài giọt nước cất.

    (6) Nhỏ vài giọt oocxêin axêtic lên tinh hoàn để nhuộm trong thời gian 15 - 20 phút.

Trình tự đúng là

Có 2 giống lúa, một giống có gen quy định khả năng kháng bệnh X và một giống có gen quy định khả năng kháng bệnh Y. Bằng cách gây đột biến, người ta có thể tạo ra giống mới có 2 gen kháng bệnh X và Y luôn di truyền cùng nhau. Biết rằng, gen quy định bệnh X và bệnh Y nằm trên 2 nhiễm sắc thể tương đồng khác nhau. Phương pháp nào sau đây có thể giúp tạo ra giống lúa mới nói trên?

Cho biết mỗi gen quy định một tính trạng, các alen trội là trội hoàn toàn và không xảy ra đột biến. Theo lí thuyết, phép lai nào sau đây cho đời con có tỉ lệ phân li kiểu hình 3 : 1?

Phát biểu nào sau đây đúng khi nói về kích thước của quần thể sinh vật?

Ở đậu Hà Lan, alen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp; alen B quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen b quy định hoa trắng. Theo lí thuyết, phép lai nào sau đây tạo ra đời con có nhiều kiểu gen nhất?

Hiện tượng các nhiễm sắc thể kép co xoắn cực đại ở kì giữa nhằm chuẩn bị cho hoạt động nào sau đây?

Những thành tựu nào sau đây không phải là kết quả của phương pháp tạo giống biến đổi gen?

Trong pha sáng của quang hợp quá trình nào sau đây không diễn ra?

Bạn An có một con chó mang kiểu gen quý hiếm, bạn An mong muốn có thể tạo ra nhiều con chó có kiểu gen y hệt. Dựa vào sơ đồ quy trình nhân bản vô tính cừu Dolly, em hãy cho biết con chó của bạn An được dùng để

Phát biểu nào sau đây sai khi nói về diễn thế sinh thái?

Nguyên tắc bổ sung trong cấu trúc không gian của ADN dẫn đến kết quả là:

Trong một hồ ở châu Phi, có hai loài cá giống nhau về các đặc điểm hình thái và chỉ khác nhau về màu sắc, một loài màu đỏ, một loài màu xám, chúng không giao phối với nhau. Khi nuôi chúng trong bể cá có chiếu ánh sáng đơn sắc làm chúng cùng màu thì các cá thể của 2 loài lại giao phối với nhau và sinh con bình thường. Đây là ví dụ minh họa cho con đường hình thành loài theo cơ chế cách li

Đối với quá trình tiến hóa, chọn lọc tự nhiên và các yếu tố ngẫu nhiên đều có thể có vai trò

Ở người bệnh di truyền nào sau đây do đột biến gen gây nên?

Nhận định nào sau đây không đúng khi nói về ưu điểm của hệ tuần hoàn kín so với hệ tuần hoàn hở?

Nhân tố nào sau đây là nhân tố hữu sinh?

Để phân biệt loài vi khuẩn này với loài vi khuẩn khác. Các nhà khoa học thường dùng tiêu chuẩn

Ở một loài động vật, người ta tiến hành lai giữa 2 cơ thể có kiểu gen như sau: P: ♂AaBB × ♀aaBb. Biết rằng, 2 alen A và a nằm trên cặp NST số 3, còn 2 alen B và b nằm trên cặp NST số 5. Trong số các con lai được tạo ra, xuất hiện con lai có kiểu gen AAaBbb. Sự kiện nào đã xảy ra trong quá trình giảm phân hình thành tinh trùng và trứng?

Ngày nay chủ trương của Đảng và Chính phủ là phát triển nông nghiệp bền vững. Cốt lõi của nền nông nghiệp bền vững là tìm được sự cân bằng giữa nhu cầu sản xuất lương thực, thực phẩm và bảo vệ hệ sinh thái môi trường. Trong các biện pháp sau đây, có bao nhiêu biện pháp góp phần phát triển hệ sinh thái nông nghiệp bền vững?

    (1) Luân canh cây trồng.

    (2) Phòng trừ sâu bệnh bằng biện pháp sinh học.

    (3) Tăng hoạt động hệ vi sinh vật phân giải đẩy nhanh vòng tuần hoàn vật chất trong hệ sinh thái nông nghiệp.

    (4) Tăng đa dạng sinh học trong hệ sinh thái canh tác.

    (5) Tăng sử dụng phân bón hóa học và thuốc trừ sâu tổng hợp nhằm tăng nhanh năng suất cây trồng.

Một loài thực vật, xét 2 cặp gen (A, a), (B, b) quy định 2 tính trạng, các alen trội là trội hoàn toàn. Phép lai P: 2 cây thuần chủng có kiểu hình khác nhau về 2 tính trạng giao phấn với nhau, thu được F₁. Khi cho F₁ giao phấn với cây M trong loài, thu được đời con có tỉ lệ kiểu hình là 1 : 2 : 1, theo lí thuyết, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?

    (1) Nếu 2 gen liên kết hoàn toàn, có 4 phép lai phù hợp với kết quả trên.

    (2) Đời con F₁ tối đa có 7 kiểu gen.

    (3) Có thể xảy ra hoán vị gen một bên với tần số bất kì.

    (4) Cây M có thể dị hợp tử về 1 hoặc 2 cặp gen.

Có bao nhiêu biện pháp làm tăng lượng nitơ cho đất?

    (1) Trồng thêm cây họ Đậu.

    (2) Thả bèo hoa dâu vào ruộng lúa.

    (3) Bổ sung các chế phẩm có vi khuẩn cố định đạm.

    (4) Giữ đất luôn tơi xốp.

Khi nghiên cứu mối quan hệ sinh thái giữa các loài có quan hệ gần gũi, nhà khoa học Gause đã tiến hành nuôi 3 loài trùng cỏ: Paramecium aurelia, Paramecium bursaria, Paramecium caudatum có cùng nhu cầu dinh dưỡng và các nhân tố sinh thái cần thiết. Thí nghiệm được tiến hành như sau:

- Thí nghiệm 1: Nuôi riêng mỗi loài trong một bể, cả 3 loài cùng tăng trưởng ổn định theo đường cong hình chữ S (đường cong logistic).

- Thí nghiệm 2: Nuôi chung loài Paramecium aurelia và loài Paramecium caudatum trong 1 bể: kết quả sau 24 giờ trong bể chỉ còn loài Paramecium aurelia.

- Thí nghiệm 3: Nuôi chung loài Paramecium bursaria và loài Paramecium aurelia trong 1 bể: kết quả sau một thời gian 2 loài vẫn cùng sinh trưởng với nhau trong bể.

Có bao nhiêu nhận định sau là đúng?

    (1) Trong ba loài trên, loài P. bursaria có tốc độ sinh trưởng chậm nhất.

    (2) Hai loài P. aurelia và loài P. caudatum có quan hệ cạnh tranh loại trừ.

    (3) Hai loài P. bursaria và loài P. caudatum có ổ sinh thái khác nhau nên không ảnh hưởng lẫn nhau.

          (4) Quan hệ giữa loài P. aurelia và P. caudatum là vật ăn thịt và con mồi.

Phả hệ dưới cho biết sự di truyền của hai tính trạng hiếm gặp, được biểu diễn dưới các dạng đường kẻ dọc và kẻ ngang. Biết rằng 2 tính trạng này hiếm được ghi nhận ở người nữ trong dòng họ.

Các nhận định sau là đúng hay sai?

    (1) Cả hai tính trạng đều do gen lặn quy định.

    (2) Một trong 2 tính trạng do gen liên kết với NST Y quy định.

    (3) Kiểu hình III₂ có thể do trao đổi chéo nhiễm sắc thể xảy ra ở II₂.

    (4) Người I₁ không mang alen lặn về tính trạng kẻ ngang.

Bảng dưới đây thể hiện một chuỗi pôlinuclêôtit mã hóa cho chuỗi pôlipeptit có trình tự axit amin là MATE (mỗi chữ cái là 1 loại axit amin), các nuclêôtit từ số 1 đến số 5 chưa xác định. Một đột biến mất một cặp bazơ nitơ làm thay đổi chuỗi pôlipeptit thành MATEK. Chuỗi pôlinuclêôtit ban đầu và chuỗi pôlinuclêôtit đột biến đều bắt đầu bằng bộ ba mở đầu và kết thúc bằng bộ ba kết thúc.

Có bao nhiêu nhận định sau đây là đúng?

    (1) Chuỗi pôlinuclêôtit trên là mạch bổ sung của gen.

    (2) Cặp nuclêôtit bị mất có thể ở vị trí số 1 hoặc số 2.

    (3) Vị trí số 3 có thể là A, T, G hoặc X.

    (4) Nếu đột biến mất một cặp nuclêôtit ở vị trí số 3 thì gọi là đột biến vô nghĩa.

    (5) Có thể xác định chính xác loại nuclêôtit vị trí số 4 và 5.

Ở ngô, sự tổng hợp sắc tố màu tía được quy định bởi 2 gen A và B tương tác theo sơ đồ hình bên. Một đột biến vô nghĩa là UAG xuất hiện ở các gen A và B tạo nên các alen tương ứng là a, b; các cá thể mang đột biến này đều thiếu hoạt tính enzim và các alen này quy định kiểu hình lặn so với alen A và alen B. Một đột biến khác giúp khắc phục đột biến vô nghĩa trên alen a và alen b, do đó quá trình tổng hợp prôtêin diễn ra bình thường tạo nên enzim có chức năng. Đột biến này do gen D quy định, D^S là alen đột biến, D⁺ là alen ban đầu. Cả 2 alen D^S, D⁺ đều không có tác động đối với các alen A và B hay ảnh hưởng khác đến kiểu hình. Các gen A, B, D nằm trên các nhiễm sắc thể tương đồng khác nhau. Trong các phát biểu sau, có bao nhiêu phát biểu đúng?

(1) Trong sự biểu hiện màu sắc ngô, alen D⁺ trội so với alen D^S.

    (2) Có 22 kiểu gen quy định hạt màu tía về 3 gen A, B, D.

    (3) Cho cá thể dị hợp tử về 3 gen A, B, D lai phân tích, ở đời con tỉ lệ kiểu hình màu tía chiếm 62,5%.

    (4) Cho cá thể dị hợp tử về 3 gen A, B, D tự thụ phấn, trong số cây tía ở đời con, cây thuần chủng tỉ lệ 8,77%.

Một quần thể thực vật tự thụ phấn, thế hệ xuất phát có 100% cá thể mang kiểu gen Bb. Theo lí thuyết, ở F₂ có tỉ lệ kiểu gen Bb là