Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 28

Đâu không phải là lợi ích của việc giải trình tự hệ gene người trong lĩnh vực bảo vệ sức khỏe?

Bằng chứng nào sau đây không phải là bằng chứng sinh học phân tử?

So sánh khí quyển nguyên thủy với khí quyển hiện tại, quá trình nào dưới đây giải thích sự khác biệt về lượng O₂?

Khi nói về tác động của các yếu tố ngẫu nhiên đến quần thể theo thuyết tiến hóa hiện đại, phát biểu nào sau đây không đúng?

Một quần thể sóc sống trong một khu rừng, sau một biến cố địa chất đã xuất hiện một khe nứt lớn tách khu rừng thành hai khu vực khác nhau và chia cắt quần thể sóc này thành hai quần thể (A, B) và làm cho các cá thể giữa hai quần thể ít có cơ hội gặp nhau hơn. Theo thời gian, quá trình tiến hóa xảy ra ở hai quần thể này. Phát biểu nào sau đây về quá trình tiến hóa của hai quần thể này là đúng?

Ở loài Ong Mật, allele A quy định cánh dài, allele a quy định cánh ngắn; alen B quy định cánh rộng, alen b quy định cánh hẹp. Hai gen qui định 2 tính trạng trên đều nằm trên một cặp nhiễm sắc thể. Cho Ong cái cánh dài, rộng giao phối với Ong đực cánh ngắn, hẹp thu được F₁ 100% ong đực và cái đều cánh dài, rộng. Cho F₁ giao phối với nhau. Biết rằng không có xảy ra đột biến. Ở F2 thu được tỉ lệ phân ly kiểu hình như sau: 100% ong cái cánh dài, rộng, Ở ong đực: 40% cánh dài, rộng: 40% cánh ngắn, hẹp; 10% cánh dài, hẹp; 10% cánh ngắn, rộng. Mỗi nhận định sau là đúng hay sai?

Một hệ sinh thái có hai loài sên biển (Nudibranch) Ba và Cc là động vật ăn tảo (Arthrospira platensis) cùng sinh sống. Một thí nghiệm được tiến hành để tìm hiểu tác động của mật độ sên biển (tổng cộng cả hai loài) lên khả năng sinh trưởng (g/g sinh khối ban đầu) của chúng và mật độ của tảo (µm² bề mặt tảo/µm² diện tích đáy). Số liệu được trình bày ở Hình 2.1 và Hình 2.2.

PHẦN III. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 6. Thí sinh điền kết quả mỗi câu vào mỗi ô trả lời tương ứng theo hướng dẫn của phiếu trả lời.

Hình bên dưới mô tả bộ nhiễm sắc thể của người và các nhiễm sắc thể được sắp xếp lại để lập sơ đồ kiểu nhân.

Ở một loài thực vật, A nằm trên nhiễm sắc thể quy định thân cao trội hoàn toàn so với a quy định thân thấp; B nằm ở lục lạp quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với b quy định hoa trắng. Lấy hạt phấn của cây thân cao, hoa đỏ thuần chủng thụ phấn cho cây thân thấp, hoa trắng thuần chủng (P), thu được F₁. Cho F₁ tự thụ phấn, thu được F₂. Biết rằng không xảy ra đột biến.

Theo lí thuyết, xác suất thu được cây thân cao, hoa trắng ở F₂ là bao nhiêu % ? (Viết kết quả dưới dạng số thập phân, làm tròn sau dấu phẩy hai chữ số)

Một quần thể động vật giao phối, màu cánh do 1 gene có 4 allele nằm trên NST thường qui định. Allele A₁ quy định cánh đen trội hoàn toàn so với A₂, A₃, A₄; allele A₂ quy định cánh xám trội hoàn toàn so với allele A₃, A₄; allele A₃ quy định cánh vàng trội hoàn toàn so với allele A₄ quy định cánh trắng. Khi quần thể đạt trạng thái cân bằng di truyền có 51% cá thể cánh đen: 13% cá thể cánh xám: 32% cá thể cánh vàng: 4% cá thể cánh trắng. Cho các cá thể cánh xám của quần thể này giao phối ngẫu nhiên, thu được đời con. Theo lí thuyết, trong tổng số cá thể thu được ở đời con tỉ lệ số cá thể con có kiểu hình lông xám bằng bao nhiêu? (Viết kết quả dưới dạng số thập phân, làm tròn sau dấu phẩy hai chữ số)

Các nhân tố tiến hoá sau đây:

1. Dòng gene.                                      2. Giao phối không ngẫu nhiên.

3. Phiêu bạt di truyền.                         4. Chọn lọc tự nhiên.                                    5. Đột biến.

Hãy viết liền các số theo thứ tự từ nhỏ đến lớn các đáp án đúng về nhân tố có khả năng làm phong phú thêm vốn gene của quần thể.

Trong khu bảo tồn đất ngập nước có diện tích là 5000 ha. Người ta theo dõi số lượng của quần thể chim cồng cộc, vào năm thứ nhất ghi nhận được mật độ cá thể trong quần thể là 0,25 cá thể/ha. Đến năm thứ hai, đếm được số lượng cá thể là 1350 cá thể. Biết tỉ lệ tử vong của quần thể là 2%/năm. Hãy cho biết tỉ lệ sinh sản theo phần trăm của quần thể? (Viết kết quả dưới dạng số thập phân, làm tròn sau dấu phẩy một chữ số)