Câu hỏi:
01/09/2024 85Lập dàn ý cho một trong hai đề bài sau:
Đề 1. Tiếng nói tri âm qua hai bài thơ Độc Tiểu Thanh kí (Nguyễn Du) và Đàn ghi ta của Lor-ca (Thanh Thảo).
Đề 2. Trong bài thơ Sóng (Xuân Quỳnh) và Biển (Xuân Diệu), hai nhà thơ đều muốn được hoá thân thành sóng, nhưng mỗi con sóng lại có những nét đặc sắc riêng. Hãy so sánh, đánh giá hình tượng sóng trong hai bài thơ trên.
Sách mới 2k7: 30 đề đánh giá năng lực DHQG Hà Nội, Tp. Hồ Chí Minh, BKHN 2025 mới nhất (600 trang - chỉ từ 160k).
Quảng cáo
Trả lời:
Đề 1:
Mở bài: Giới thiệu ngắn gọn về hai bài thơ và sự kết nối của tiếng nói tri âm trong hai bài thơ.
Thân bài: Làm rõ những điểm tương đồng và khác biệt của tiếng nói tri âm trong hai bài thơ.
- Điểm tương đồng: niềm thấu cảm của các nhà thơ đối với những số phận tài hoa nhưng bạc mệnh; niềm trân trọng và khát khao muốn bất tử hoá cái đẹp của những kiếp tài hoa.
- Điểm khác biệt:
+ Với Độc Tiểu Thanh kí: Nguyễn Du không chỉ cất tiếng thương người mà còn cất tiếng tự thương mình, đồng hiện thân phận người con gái tài hoa bạc mệnh với thân phận mình, từ đó nói về nỗi hờn, nỗi oan của cái tài hoa, cái đẹp trong suốt dòng lịch sử.
+ Với Đàn ghi ta của Lor-ca: Thanh Thảo không chỉ đơn thuần đồng cảm với Lor-ca mà còn bày tỏ quan niệm văn chương, về sinh mệnh nghệ thuật: nghệ thuật chân chính vĩnh hằng trước không gian và thời gian; tạo những hình ảnh thơ lạ hoá, qua đó làm sống dậy một cách sinh động thế giới nghệ thuật thơ ca của Lor-ca.
Kết bài: Khẳng định ý nghĩa của việc so sánh, đánh giá về tiếng nói tri âm trong hai bài thơ; nêu cảm nhận và ấn tượng của bản thân về các bài thơ.
Đề 2:
Mở bài: Giới thiệu ngắn gọn về hai bài thơ và sự song hành của hình tượng sóng trong hai bài thơ.
Thân bài: Làm rõ những điểm tương đồng và khác biệt giữa hai hình tượng.
– Điểm tương đồng: hình ảnh sóng với những biểu hiện và sắc thái đa dạng tiếng nói tình yêu với những cung bậc cảm xúc nồng nàn, sâu sắc.
– Điểm khác biệt:
+ Với Sóng (Xuân Quỳnh): con sóng gắn với cảm xúc tình yêu của người phụ nữ dịu dàng, tinh tế, giàu khát vọng nhưng cũng rất mong manh.
+ Với Biển (Xuân Diệu): con sóng tình yêu của người con trai, hướng ngoại, mạnh mẽ, nồng nàn, phóng khoáng.
Kết bài: Khẳng định ý nghĩa của việc so sánh, đánh giá về hình tượng sóng trong hai bài thơ; nêu cảm nhận và ấn tượng của bản thân về các bài thơ.
Đã bán 152
Đã bán 114
Đã bán 132
Đã bán 47
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Bài tập 6. Đọc bài thơ sau và thực hiện các yêu cầu:
ĐÀ LẠT TRĂNG MỜ
Đây phút thiêng liêng đã khởi đầu:
Trời mơ trong cảnh thực huyền mơ!
Trăng sao đắm đuối trong sương nhạt
Như đón từ xa một ý thơ.
Ai hãy làm thinh chớ nói nhiều
Để nghe dưới đáy nước hồ reo
Để nghe tơ liễu run trong gió
Và để xem trời giải nghĩa yêu...
Hàng thông lấp loáng đứng trong im
Cành lá in như đã lặng chìm
Hư thực làm sao phân biệt được.
Sông Ngân Hà nổi giữa màn đêm.
Cả trời say nhuộm một màu trăng
Và cả lòng tôi chẳng nói rằng
Không một tiếng gì nghe động chạm
Dẫu là tiếng vỡ của sao băng...
(Hàn Mặc Tử – Gái quê, Chơi giữa mùa trăng, Đau thương, Xuân như ý,
NXB Hội Nhà văn, Hà Nội, 1995, tr. 44)
Xác định mạch cảm xúc của bài thơ.
Câu 2:
Bài tập 5. Đọc bài thơ sau và thực hiện các yêu cầu:
THỀ NON NƯỚC
TẢN ĐÀ
Nước non nặng một lời thề,
Nước đi, đi mãi, không về cùng non.
Nhớ lời “nguyện nước thề non”
Nước đi chưa lại, non còn đứng không.
– Non cao những ngóng cùng trông,
Suối tuôn dòng lệ chờ mong tháng ngày.
Xương mai một nắm hao gầy,
Tóc mây một mái đã đầy tuyết sương.
Trời tây ngả bóng tà dương,
Càng phơi vẻ ngọc nét vàng phôi pha.
Non cao tuổi vẫn chưa già,
Non thời nhớ nước, nước mà quên non.
Dù cho sông cạn đá mòn,
Còn non, còn nước, hãy còn thề xưa.
– Non cao đã biết hay chưa?
Nước đi ra bể lại mưa về nguồn.
Nước non hội ngộ còn luôn,
Bảo cho non chớ có buồn làm chi!
Nước kia dù hãy còn đi,
Ngàn dâu xanh tốt non thì cứ vui.
– Nghìn năm giao ước kết đôi,
Non non nước nước không nguôi lời thề.
(Hoài Thanh – Hoài Chân, Thi nhân Việt Nam 1932 – 1941, NXB Văn học, Hà Nội – Hội Nghiên cứu giảng dạy văn học, Thành phố Hồ Chí Minh, 1988, tr. 7)
Chỉ ra một vài biểu hiện của phong cách cổ điển trong bài thơ.
Câu 3:
Bài thơ có nhiều hình ảnh mang tính chất biểu tượng. Hãy chọn phân tích một số hình ảnh thuộc loại này mà bạn cho là đặc sắc.
Câu 4:
Nhân vật trữ tình mong mỏi, khao khát điều gì? Những mong mỏi, khao khát đó có trở thành hiện thực không? Vì sao?
Câu 5:
Bài thơ được viết theo phong cách gì? Chỉ ra một số biểu hiện của phong cách đó.
Câu 6:
Theo bạn, “phút thiêng liêng” được nhắc đến ở câu thơ thứ nhất đã “khởi đầu” cho những tình cảm, cảm xúc gì của nhà thơ với Đà Lạt?
về câu hỏi!