Câu hỏi:
15/11/2024 116Thực hiện đề bài sau:
Tình huống: Tuần sau nhóm bạn sẽ trình bày bài báo cáo kết quả của bài tập dự án về một vấn đề liên quan đến đời sống thành thị mà nhóm quan tâm ở buổi báo cáo kết quả thực hiện dự án của lớp.
Nhiệm vụ: Hãy chuẩn bị bài trình bày báo cáo kết quả của bài tập dự án mà nhóm đã thực hiện.
Quảng cáo
Trả lời:
Học sinh thực hiện bài nói theo hướng dẫn sau:
Bước 1: Chuẩn bị nói
Đề tài của bài nói cũng là đề tài bài viết.
Xác định các thành tố giao tiếp liên quan đến bài nói bằng cách tự trả lời câu hỏi: Mục đích nói là gì? Người nghe là ai? Bài nói sẽ được trình bày trong không gian nào? Thời gian bao lâu? Từ đó, chọn cách nói phù hợp, hiệu quả.
Khi chuyển hoá nội dung bài viết thành dàn ý bài nói cần đảm bảo:
- Giới thiệu khái quát thông tin về dự án.
- Trình bày nội dung nghiên cứu của bài tập dự án kèm theo lí lẽ và bằng chứng thuyết phục, đáng tin cậy.
- Nêu kết luận rút ra được từ kết quả của dự án, đề xuất giải pháp và vấn đề cần tiếp tục nghiên cứu (nếu cần).
Để bài nói thêm hấp dẫn, có thể chuyển bài báo cáo ở dạng viết thành bài trình chiếu đa phương tiện.
Dự kiến một số vấn đề mà người nghe có thể thắc mắc và dự kiến câu trả lời thuyết phục.
Đối chiếu dàn ý của bài nói với bảng kiểm trong SGK Ngữ văn 12, tập hai để luyện tập trình bày.
Bước 2: Trình bày bài nói
Khi trình bày, cần tự tin, có sự tương tác tích cực với người nghe và bám sát nội dung bài nói đã chuẩn bị.
Bước 3: Trao đổi, đánh giá
Sử dụng Bảng kiểm kĩ năng trình bày báo cáo kết quả của bài tập dự án về một vấn đề xã hội trong SGK Ngữ văn 12, tập hai, tr. 56 để tự đánh giá bài nói của bản thân và bài trình bày của các bạn cùng nhóm/ lớp.
* Bài mẫu tham khảo:
- Tên dự án: Thực trạng ô nhiễm nguồn nước ở Xã/Phường X, huyện/quận Y, Thành phố Hà Nội.
- Mục tiêu nghiên cứu: Tìm hiểu về thực trạng ô nhiễm nguồn nước ở Xã/Phường X, huyện/quận Y, Thành phố Hà Nội.
- Câu hỏi nghiên cứu: Thực trạng ô nhiễm nguồn nước ở Xã/Phường X, huyện/quận Y, Thành phố Hà Nội đang ở mức độ nào?
- Phương pháp nghiên cứu:
+ Phương pháp thu thập dữ liệu: Sử dụng bảng hỏi để khảo sát ý kiến, sự đáng giá của người dân về tình trạng ô nhiễm nguồn nước, sử dụng máy đo độ ô nhiễm nguồn nước, sử dụng phương pháp lọc nước để đánh giá độ ô nhiễm
+ Phương pháp phỏng vấn: phỏng vấn trực tiếp một số người dân ở Xã/Phường X, huyện/quận Y, Thành phố Hà Nội.
- Hình thức cho dự án: Cả nhóm cùng tổ chức và tham gia hoạt động thực tế tại….
- Nhiệm vụ:
- Sản phẩm của bài tập dự án: Bài báo cáo kết quả nghiên cứu của bài tập dự án tìm hiểu về thực trạng ô nhiễm nguồn nước ở Xã/Phường X, huyện/quận Y, Thành phố Hà Nội.
- Thời gian thực hiện:
- Nội dung nghiên cứu:
+ Khái niệm, cơ sở lý thuyết đã áp dụng để thực hiện nghiên cứu
+ Kết quả của khảo sát
- Kết luận:
+ Những nội dung chính rút ra từ kết quả của thực hiện bài tập dự án
+ Đề xuất giải pháp hoặc vấn đề cần tiếp tục nghiên cứu
Hot: 500+ Đề thi thử tốt nghiệp THPT các môn, ĐGNL các trường ĐH... file word có đáp án (2025). Tải ngay
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Lời giải
|
Nghịch ngữ |
Nói mỉa |
Đặc điểm |
Là biện pháp tu từ kết hợp các từ ngữ biểu thị những khái niệm mâu thuẫn nhau để tạo ra những cách nói, cách viết trái với cách nói, cách viết thông thường. |
Là biện pháp tu từ sử dụng cách diễn đạt có nghĩa tường minh khác với điều người nói/ người viết muốn thể hiện. |
Tác dụng
|
Làm nổi bật bản chất vấn đề, gây ấn tượng mạnh đối với người tiếp nhận, làm tăng sức biểu cảm cho sự diễn đạt. |
Bộc lộ thái độ mỉa mai, châm biếm, tạo hiệu quả hài hước cho văn bản. |
Lời giải
So sánh |
Tiểu thuyết trung đại |
Tiểu thuyết hiện đại |
|
Điểm tương đồng |
- Thuộc thể loại văn xuôi tự sự. - Dung lượng lớn, có khả năng phản ánh những bức tranh đời sống ở quy mô sâu rộng. - Có thể được xuất bản thành ấn bản riêng. |
||
Điểm khác biệt |
Văn tự |
Chữ Hán là chủ yếu |
Chữ Quốc ngữ |
Ảnh hưởng |
Từ văn học Trung Quốc |
Từ văn học phương Tây |
|
Kết cấu |
Chương hồi |
Chương đoạn hiện đại |
|
Cốt truyện |
Tuyến tính |
Tuyến tính hoặc phi tuyến tính |
|
Điểm nhìn |
Ngôi thứ ba toàn tri |
Đa dạng, phức tạp (ngôi thứ nhất hoặc thứ ba toàn tri, hạn tri, hoặc có sự kết hợp, di chuyển điểm nhìn) |
|
Tư duy sáng tác |
Chú trọng sự kiện và chi tiết đời sống |
Chú trọng thế giới nội tâm và sự phát triển tính cách của nhân vật |
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Đề kiểm tra Giữa kì 1 Ngữ Văn 12 Chân trời sáng tạo có đáp án (Đề 3)
Đề kiểm tra Giữa kì 1 Ngữ Văn 12 Kết nối tri thức có đáp án (Đề 4)
Đề kiểm tra Giữa kì 1 Ngữ Văn 12 Chân trời sáng tạo có đáp án (Đề 4)
Đề kiểm tra Giữa kì 1 Ngữ Văn 12 Chân trời sáng tạo có đáp án (Đề 2)
Bộ 10 đề thi cuối kì 1 Ngữ Văn lớp 12 Cánh diều có đáp án - Đề 7
Đề kiểm tra Giữa kì 1 Ngữ Văn 12 Chân trời sáng tạo có đáp án (Đề 5)
Đề kiểm tra Giữa kì 1 Ngữ Văn 12 Cánh diều có đáp án (Đề 2)
Bộ 10 đề thi cuối kì 1 Ngữ Văn lớp 12 Chân trời sáng tạo có đáp án - Đề 4