Câu hỏi:
23/03/2025 41(trang 28 sách Chuyên đề học tập Ngữ văn 12 – Chân trời): Tìm hiểu, so sánh chi tiết và sâu hơn trường hợp tác phẩm ca khúc chuyển thể từ tác phẩm thơ. Sử dụng một số hiểu biết về âm nhạc để giải thích cách nhạc sĩ Hoàng Hiệp sử dụng ngôn ngữ âm nhạc để tạo nên âm điệu vừa khoẻ khoắn, hào hùng vừa trữ tình, tha thiết khi chuyển thể (phổ nhạc) bài thơ Lá đỏ thành bài hát Lá đỏ như thế nào.
Quảng cáo
Trả lời:
Trả lời:
1. Giới thiệu chung
- Bài thơ "Lá đỏ" của Nguyễn Đình Thi là một tác phẩm nổi bật viết về tinh thần chiến đấu và tình yêu đất nước trong kháng chiến.
- Ca khúc "Lá đỏ" do nhạc sĩ Hoàng Hiệp phổ nhạc từ bài thơ này, trở thành một bài hát có giai điệu hào hùng nhưng cũng rất trữ tình, thể hiện rõ khí thế cách mạng cũng như cảm xúc sâu lắng của những người lính.
2. So sánh bài thơ "Lá đỏ" và bài hát "Lá đỏ"
Tiêu chí |
Bài thơ "Lá đỏ" (Nguyễn Đình Thi) |
Ca khúc "Lá đỏ" (Hoàng Hiệp) |
Thể loại |
Thơ tự do, giàu hình ảnh và cảm xúc |
Ca khúc cách mạng, phổ thơ nhưng có sáng tạo trong nhạc tính |
Nội dung |
Ca ngợi tinh thần chiến đấu, hình tượng người lính và quê hương |
Giữ nguyên nội dung bài thơ nhưng nhấn mạnh cảm xúc qua giai điệu |
Cách biểu đạt |
Sử dụng ngôn ngữ thơ, hình ảnh giàu tính biểu tượng |
Sử dụng ngôn ngữ âm nhạc để diễn đạt cảm xúc, kết hợp với ca từ giàu chất thơ |
3. Cách nhạc sĩ Hoàng Hiệp sử dụng ngôn ngữ âm nhạc để tạo âm điệu hào hùng mà trữ tình
- Nhạc sĩ Hoàng Hiệp đã rất tài tình trong việc phổ nhạc cho bài thơ "Lá đỏ", sử dụng các yếu tố âm nhạc để thể hiện hai sắc thái chủ đạo: sự hào hùng, mạnh mẽ của người lính và sự trữ tình, sâu lắng của tình yêu quê hương, đất nước.
a) Giai điệu
- Nhịp điệu và tiết tấu linh hoạt: Giai điệu bài hát không quá nhanh nhưng mang âm hưởng hành khúc, tạo cảm giác mạnh mẽ, thúc giục.
- Sự kết hợp giữa các đoạn nhạc:
+ Đoạn đầu thường mang tính chất kể chuyện, trầm lắng, giúp người nghe cảm nhận rõ lời thơ.
+ Đến điệp khúc, giai điệu trở nên mạnh mẽ hơn, thể hiện khí thế hào hùng.
+ Có sự thay đổi tông điệu, giúp bài hát có cảm giác kịch tính và không bị đơn điệu.
b) Hòa âm và phối khí
- Nhạc sĩ sử dụng những hợp âm trưởng để tạo cảm giác phấn khởi, hào hùng, kết hợp với các hợp âm thứ để thể hiện sự lắng đọng, trữ tình.
- Dàn nhạc sử dụng nhiều nhạc cụ đồng và bộ gõ (trống, kèn), tạo ra sự mạnh mẽ, giống như một bài ca hành khúc.
- Có sự kết hợp với dàn hợp xướng hoặc bè phụ để tạo không khí hùng tráng.
c) Nhấn mạnh tính trữ tình
- Dù có yếu tố hào hùng, bài hát vẫn mang nét trữ tình nhờ vào cách luyến láy giai điệu mềm mại, giúp thể hiện sự sâu lắng của cảm xúc.
- Một số nốt ngân dài trong bài hát tạo cảm giác bay bổng, phù hợp với hình ảnh thơ mộng trong bài thơ gốc.
4. Kết luận
Nhạc sĩ Hoàng Hiệp đã thành công trong việc chuyển thể bài thơ "Lá đỏ" thành ca khúc, giữ được tinh thần nguyên bản nhưng đồng thời làm phong phú thêm bằng ngôn ngữ âm nhạc. Ông đã khéo léo kết hợp giữa nhạc điệu hành khúc và giai điệu trữ tình, giúp bài hát vừa có khí thế mạnh mẽ, hào hùng, vừa có sự sâu lắng, da diết của tình yêu quê hương, đất nước. Đây là một ví dụ tiêu biểu về việc chuyển thể thơ thành nhạc, nâng cao giá trị nghệ thuật của cả hai loại hình.
Hot: 500+ Đề thi thử tốt nghiệp THPT các môn, ĐGNL các trường ĐH... file word có đáp án (2025). Tải ngay
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Câu 2:
(trang 28 sách Chuyên đề học tập Ngữ văn 12 – Chân trời): Đối chiếu, so sánh lời thơ và lời bài hát (ca từ); nhận xét về sự tương đồng, khác biệt về phần lời.
Câu 3:
(trang 41 sách Chuyên đề học tập Ngữ văn 12 – Chân trời): So sánh một bài hát chuyển thể từ thơ với tác phẩm thơ hoặc so sánh một bộ phim chuyển thể từ truyện với tác phẩm truyện (có thể chọn một trong các trường hợp nêu ở Bài tập 1). Chỉ ra:
a. Điểm tương đồng rõ nhất về chủ đề / cảm hứng giữa hai tác phẩm.
b. Một số điểm khác biệt có tính sáng tạo đáng ghi nhận của tác phẩm nghệ thuật chuyển thể so với tác phẩm văn học được chuyển thể.
Câu 4:
Đề bài (trang 51 sách Chuyên đề học tập Ngữ văn 12 – Chân trời): Viết bài giới thiệu về một tác phẩm nghệ thuật (bài hát, bức tranh, bộ phim,...) được chuyển thể từ tác phẩm văn học.
Câu 5:
(trang 40 sách Chuyên đề học tập Ngữ văn 12 – Chân trời): Kẻ bảng dưới đây vào vở và nêu ví dụ về tác phẩm nghệ thuật chuyển thể từ văn học mà bạn tìm hiểu/ sưu tầm được:
Câu 6:
(trang 54 sách Chuyên đề học tập Ngữ văn 12 – Chân trời):
Lập dàn ý bài giới thiệu tác phẩm nghệ thuật chuyển thể từ văn học thuộc một trong hai trường hợp sau:
a. Tác phẩm âm nhạc (bài hát) / hội họa (bức tranh).
b. Tác phẩm sân khấu (vở diễn) / điện ảnh (bộ phim).
Câu 7:
(trang 54 sách Chuyên đề học tập Ngữ văn 12 – Chân trời): Tóm tắt bằng cách lập bảng hoặc vẽ sơ đồ dàn ý của mỗi dạng bài viết:
a. Giới thiệu tác phẩm nghệ thuật chuyển thể từ văn học dạng chuyển thể trung thành.
b. Giới thiệu tác phẩm nghệ thuật chuyển thể từ văn học dạng chuyển thể tự do. Nêu một số điểm khác biệt đáng lưu ý trong dàn ý bài viết giữa hai dạng chuyển thể trên.
Đề kiểm tra Giữa kì 1 Ngữ Văn 12 Chân trời sáng tạo có đáp án (Đề 3)
Đề kiểm tra Giữa kì 1 Ngữ Văn 12 Chân trời sáng tạo có đáp án (Đề 4)
Đề kiểm tra Giữa kì 1 Ngữ Văn 12 Kết nối tri thức có đáp án (Đề 4)
Đề kiểm tra Giữa kì 1 Ngữ Văn 12 Chân trời sáng tạo có đáp án (Đề 5)
Đề kiểm tra Giữa kì 1 Ngữ Văn 12 Chân trời sáng tạo có đáp án (Đề 2)
Đề kiểm tra Giữa kì 1 Ngữ Văn 12 Kết nối tri thức có đáp án (Đề 2)
Bộ 10 đề thi cuối kì 1 Ngữ Văn lớp 12 Chân trời sáng tạo có đáp án - Đề 1
Đề kiểm tra Giữa kì 1 Ngữ Văn 12 Cánh diều có đáp án (Đề 2)
Hãy Đăng nhập hoặc Tạo tài khoản để gửi bình luận