khoahoc.vietjack.com
Xin chào! Vào học

Câu hỏi:

07/04/2025 293 Lưu

Khi nghiên cứu về sự tương tác giữa các loài thực vật ở vùng núi cao của dãy Andes miền Trung Chile, các kết quả quan sát về cây lúa mạch Hordeum comosum khi được trồng, phát triển bên trong và bên ngoài cụm thực vật có hoa Laretia acaulis được các nhà khoa học ghi lại trong bảng dưới đây (các số liệu được mô tả sau khi làm tròn).

 Vẽ đồ thị thể hiện tỉ lệ sống sót của các cây lúa mạch con trong điều kiện được trồng bên trong và bên ngoài các cụm thực vật Laretia acaulis theo thời gian. (ảnh 1)

a) Vẽ đồ thị thể hiện tỉ lệ sống sót của các cây lúa mạch con trong điều kiện được trồng bên trong và bên ngoài các cụm thực vật Laretia acaulis theo thời gian.

b) Nhận xét về ảnh hưởng của sự phân bố giữa hai loài lên quá trình sinh trưởng, phát triển của cây lúa mạch. Giải thích.

Quảng cáo

Trả lời:

verified Giải bởi Vietjack

a) Đồ thị thể hiện tỉ lệ sống sót của các cây lúa mạch con trong điều kiện được trồng bên trong và bên ngoài các cụm thực vật Laretia acaulis theo thời gian:

Vẽ đồ thị thể hiện tỉ lệ sống sót của các cây lúa mạch con trong điều kiện được trồng bên trong và bên ngoài các cụm thực vật Laretia acaulis theo thời gian. (ảnh 2) 

b)

- Nhận xét về ảnh hưởng của sự phân bố giữa hai loài lên quá trình sinh trưởng, phát triển của cây lúa mạch: Khi lúa mạch Hordeum comosum được trồng, phát triển bên trong cụm thực vật có hoa Laretia acaulis sẽ có tỉ lệ sống sót cao hơn rất nhiều so với khi lúa mạch Hordeum comosum được trồng, phát triển bên ngoài cụm thực vật có hoa Laretia acaulis.

- Giải thích: Một số loài có thể tạo điều kiện thuận lợi bằng cách điều chỉnh, cải thiện môi trường sống cho các loài khác. Ví dụ: thực vật sống ở vùng núi cao, nơi có điều kiện sống khắc nghiệt sẽ phát triển nhanh hơn, kích thước lớn hơn và sinh sản thành công hơn khi sống cùng một số loài thực vật khác.

Đang tải chế độ Học...

Dành cho bạn Hot

Luyện đề →
Lớp 12 Toán
128 người thi tuần này

7881 câu Trắc nghiệm tổng hợp môn Toán 2023 cực hay có đáp án ( Phần 1)

304 câu 139.3 K lượt thi Thi ngay →
Lớp 12 Hóa học
103 người thi tuần này

Trắc nghiệm Protein và enzyme lớp 12 (có đáp án)

15 câu 1.7 K lượt thi Thi ngay →
Lớp 12 Tiếng Anh
148 người thi tuần này

Đề cương ôn tập giữa kì 1 Tiếng Anh 12 Global Success có đáp án

45 câu 1.2 K lượt thi Thi ngay →
Lớp 12 Sinh học
138 người thi tuần này

10 câu trắc nghiệm Sinh học 12 Kết nối tri thức Bài 8 có đáp án

10 câu 1.9 K lượt thi Thi ngay →
Lớp 12 Lịch sử
428 người thi tuần này

20 câu trắc nghiệm Lịch sử 12 Kết nối tri thức Bài 5 có đáp án

20 câu 4.1 K lượt thi Thi ngay →
Lớp 12 Tin học
286 người thi tuần này

15 câu Trắc nghiệm Tin học 12 Kết nối tri thức Bài 7 có đáp án

15 câu 5.7 K lượt thi Thi ngay →
Lớp 12 Giáo dục Kinh tế và Pháp luật
879 người thi tuần này

15 Câu trắc nghiệm KTPL 12 Kết nối tri thức Bài 1 có đáp án

15 câu 8.8 K lượt thi Thi ngay →

CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ

Lời giải

Lời giải:

a)

- Quần xã A và B đều có 4 loài A, B, C, D → Chỉ số đa dạng của quần xã A và B là 4.

- Độ phong phú tương đối của mỗi loài ở hai quần xã:

+ Quần xã 1: A là 5/20 = 0,25; B là 5/20 = 0,25; C là 5/20 = 0,25; D là 5/20 = 0,25.

+ Quần xã 2: A là 16/20 = 0,8; B là 1/20 = 0,05; C là 1/20 = 0,05; D là 1/10 = 0,1.

b)

- Đối với quần xã 1: p = 0,25 cho mỗi loài, do đó H = -4(0,25 ln0,25) = 1,39.

- Đối với quần xã 2: H = -[0,8 ln0,8 + 2(0,05 ln0,05) + 0,1 ln0,1] = 0,71.

→ Kết quả tính chỉ số Shannon đã xác định quần xã 1có độ đa dạng hơn.

Lời giải

Lời giải:

Đáp án đúng là: B

Sinh vật tiêu thụ là sinh vật có khả năng tổng hợp chất hữu cơ của cơ thể từ chất hữu cơ có nguồn gốc từ những sinh vật khác. Sinh vật tiêu thụ chủ yếu là động vật.