Câu hỏi:
07/04/2025 43
Khi nghiên cứu về sự tương tác giữa các loài thực vật ở vùng núi cao của dãy Andes miền Trung Chile, các kết quả quan sát về cây lúa mạch Hordeum comosum khi được trồng, phát triển bên trong và bên ngoài cụm thực vật có hoa Laretia acaulis được các nhà khoa học ghi lại trong bảng dưới đây (các số liệu được mô tả sau khi làm tròn).
a) Vẽ đồ thị thể hiện tỉ lệ sống sót của các cây lúa mạch con trong điều kiện được trồng bên trong và bên ngoài các cụm thực vật Laretia acaulis theo thời gian.
b) Nhận xét về ảnh hưởng của sự phân bố giữa hai loài lên quá trình sinh trưởng, phát triển của cây lúa mạch. Giải thích.
Khi nghiên cứu về sự tương tác giữa các loài thực vật ở vùng núi cao của dãy Andes miền Trung Chile, các kết quả quan sát về cây lúa mạch Hordeum comosum khi được trồng, phát triển bên trong và bên ngoài cụm thực vật có hoa Laretia acaulis được các nhà khoa học ghi lại trong bảng dưới đây (các số liệu được mô tả sau khi làm tròn).
a) Vẽ đồ thị thể hiện tỉ lệ sống sót của các cây lúa mạch con trong điều kiện được trồng bên trong và bên ngoài các cụm thực vật Laretia acaulis theo thời gian.
b) Nhận xét về ảnh hưởng của sự phân bố giữa hai loài lên quá trình sinh trưởng, phát triển của cây lúa mạch. Giải thích.
Quảng cáo
Trả lời:
Giải bởi Vietjack
a) Đồ thị thể hiện tỉ lệ sống sót của các cây lúa mạch con trong điều kiện được trồng bên trong và bên ngoài các cụm thực vật Laretia acaulis theo thời gian:
b)
- Nhận xét về ảnh hưởng của sự phân bố giữa hai loài lên quá trình sinh trưởng, phát triển của cây lúa mạch: Khi lúa mạch Hordeum comosum được trồng, phát triển bên trong cụm thực vật có hoa Laretia acaulis sẽ có tỉ lệ sống sót cao hơn rất nhiều so với khi lúa mạch Hordeum comosum được trồng, phát triển bên ngoài cụm thực vật có hoa Laretia acaulis.
- Giải thích: Một số loài có thể tạo điều kiện thuận lợi bằng cách điều chỉnh, cải thiện môi trường sống cho các loài khác. Ví dụ: thực vật sống ở vùng núi cao, nơi có điều kiện sống khắc nghiệt sẽ phát triển nhanh hơn, kích thước lớn hơn và sinh sản thành công hơn khi sống cùng một số loài thực vật khác.
Nhà sách vietjack
Hot: 500+ Đề thi thử tốt nghiệp THPT các môn, ĐGNL các trường ĐH... file word có đáp án (2025). Tải ngay
- 20 Bộ đề, Tổng ôn, Chinh phục lý thuyết môn Sinh học (có đáp án chi tiết) ( 70.000₫ )
- 20 đề thi tốt nghiệp môn Sinh học (có đáp án chi tiết) ( 35.000₫ )
- Sổ tay lớp 12 các môn Toán, Lí, Hóa, Văn, Sử, Địa, KTPL (chương trình mới) ( 36.000₫ )
- Bộ đề thi tốt nghiệp 2025 các môn Toán, Lí, Hóa, Văn, Anh, Sinh, Sử, Địa, KTPL (có đáp án chi tiết) ( 36.000₫ )
Bình luận
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Có thể đánh giá mức độ đa dạng về thành phần loài cấu tạo nên quần xã bằng chỉ số đa dạng (số loài trong quần xã) và độ phong phú tương đối của mỗi loài (tỉ lệ cá thể của mỗi loài trên tổng số các cá thể có trong quần xã). Hình 23.8 mô phỏng các loài cây (kí hiệu là A, B, C và D) của hai quần xã rừng thu nhỏ.
a) Xác định chỉ số đa dạng và độ phong phú tương đối của mỗi loài ở hai quần xã mô phỏng trên hình.
b) Để so sánh độ đa dạng của các quần xã khác nhau theo thời gian và không gian, các nhà sinh thái học sử dụng nhiều công cụ định lượng. Chỉ số được sử dụng phổ biến là độ đa dạng Shannon (H), chỉ số đa dạng dựa vào độ giàu loài và độ phong phú tương đối.
H = -(pA lnpA + pB lnpB + pC lnpC + ...)
Trong đó A, B, C,… là các loài trong quần xã, p là độ phong phú tương đối của mỗi loài, và ln là logarit tự nhiên. Giá trị H cao hơn cho thấy quần xã đa dạng hơn. Dựa vào chỉ số Shannon, xác định quần xã rừng nào có độ đa dạng hơn?
Có thể đánh giá mức độ đa dạng về thành phần loài cấu tạo nên quần xã bằng chỉ số đa dạng (số loài trong quần xã) và độ phong phú tương đối của mỗi loài (tỉ lệ cá thể của mỗi loài trên tổng số các cá thể có trong quần xã). Hình 23.8 mô phỏng các loài cây (kí hiệu là A, B, C và D) của hai quần xã rừng thu nhỏ.
a) Xác định chỉ số đa dạng và độ phong phú tương đối của mỗi loài ở hai quần xã mô phỏng trên hình.
b) Để so sánh độ đa dạng của các quần xã khác nhau theo thời gian và không gian, các nhà sinh thái học sử dụng nhiều công cụ định lượng. Chỉ số được sử dụng phổ biến là độ đa dạng Shannon (H), chỉ số đa dạng dựa vào độ giàu loài và độ phong phú tương đối.
H = -(pA lnpA + pB lnpB + pC lnpC + ...)
Trong đó A, B, C,… là các loài trong quần xã, p là độ phong phú tương đối của mỗi loài, và ln là logarit tự nhiên. Giá trị H cao hơn cho thấy quần xã đa dạng hơn. Dựa vào chỉ số Shannon, xác định quần xã rừng nào có độ đa dạng hơn?
Xem đáp án »
07/04/2025
1,908
Câu 2:
Ở nước ta, sinh vật nào dưới đây là loài ngoại lai xâm lấn?
A. Ốc bươu vàng, cây mai dương, cây dâu tây, cây khoai tây.
B. Ốc bươu vàng, cây mai dương, cây ngũ sắc, cây bèo tây.
C. Gà Đông Tảo, cá dọn bể, cây hoa sen, rùa tai đỏ.
D. Gà Đông Tảo, cây mai dương, cây dâu tây, rùa tai đỏ.
Ở nước ta, sinh vật nào dưới đây là loài ngoại lai xâm lấn?
A. Ốc bươu vàng, cây mai dương, cây dâu tây, cây khoai tây.
B. Ốc bươu vàng, cây mai dương, cây ngũ sắc, cây bèo tây.
C. Gà Đông Tảo, cá dọn bể, cây hoa sen, rùa tai đỏ.
D. Gà Đông Tảo, cây mai dương, cây dâu tây, rùa tai đỏ.
Xem đáp án »
07/04/2025
1,013
Câu 3:
Có bao nhiêu biện pháp sau đây được xem là bảo vệ quần xã?
(1) Bồi dưỡng kiến thức về bảo vệ môi trường, bảo tồn đa dạng sinh học.
(2) Thúc đẩy phân loại, thu gom chất thải hữu cơ sinh hoạt tại nguồn.
(3) Thành lập các khu bảo tồn thiên nhiên và khai thác các nguồn tài nguyên trong khu bảo tồn quản lí.
(4) Ngăn chặn nạn khai thác tài nguyên sinh vật bất hợp pháp và buôn bán các loài thực vật, động vật hoang dã.
(5) Bảo tồn các nguồn gene quý hiếm, đặc hữu, có nguy cơ tuyệt chủng.
(6) Tăng cường việc quản lí nhập khẩu, cấp phép và nhân giống sinh vật biến đổi gene.
А. 3.
B. 4.
C. 5.
D. 6.
Có bao nhiêu biện pháp sau đây được xem là bảo vệ quần xã?
(1) Bồi dưỡng kiến thức về bảo vệ môi trường, bảo tồn đa dạng sinh học.
(2) Thúc đẩy phân loại, thu gom chất thải hữu cơ sinh hoạt tại nguồn.
(3) Thành lập các khu bảo tồn thiên nhiên và khai thác các nguồn tài nguyên trong khu bảo tồn quản lí.
(4) Ngăn chặn nạn khai thác tài nguyên sinh vật bất hợp pháp và buôn bán các loài thực vật, động vật hoang dã.
(5) Bảo tồn các nguồn gene quý hiếm, đặc hữu, có nguy cơ tuyệt chủng.
(6) Tăng cường việc quản lí nhập khẩu, cấp phép và nhân giống sinh vật biến đổi gene.
А. 3.
B. 4.
C. 5.
D. 6.
Xem đáp án »
07/04/2025
588
Câu 4:
Các quần xã trong tự nhiên thường có kiểu phân bố phổ biến là
A. phân bố đồng đều, phân bố theo nhóm và phân bố ngẫu nhiên.
B. phân bố theo phương thẳng đứng và theo phương ngang.
C. phân bố phương thẳng đứng theo nhóm, đồng đều và ngẫu nhiên.
D. phân bố phương ngang theo nhóm, đồng đều và ngẫu nhiên.
Các quần xã trong tự nhiên thường có kiểu phân bố phổ biến là
A. phân bố đồng đều, phân bố theo nhóm và phân bố ngẫu nhiên.
B. phân bố theo phương thẳng đứng và theo phương ngang.
C. phân bố phương thẳng đứng theo nhóm, đồng đều và ngẫu nhiên.
D. phân bố phương ngang theo nhóm, đồng đều và ngẫu nhiên.
Xem đáp án »
07/04/2025
498
Câu 5:
Cấu trúc theo phương thẳng đứng của rừng mưa nhiệt đới chia thành các tầng từ dưới lên là
A. tầng cỏ quyết → tầng dưới tán → tầng vượt tán → tán rừng.
B. tầng cỏ quyết → tầng dưới tán → tán rừng → tầng vượt tán.
C. tầng vượt tán → tán rừng → tầng dưới tán → tầng cỏ quyết.
D. tầng vượt tán → tầng dưới tán → tán rừng → tầng cỏ quyết.
Cấu trúc theo phương thẳng đứng của rừng mưa nhiệt đới chia thành các tầng từ dưới lên là
A. tầng cỏ quyết → tầng dưới tán → tầng vượt tán → tán rừng.
B. tầng cỏ quyết → tầng dưới tán → tán rừng → tầng vượt tán.
C. tầng vượt tán → tán rừng → tầng dưới tán → tầng cỏ quyết.
D. tầng vượt tán → tầng dưới tán → tán rừng → tầng cỏ quyết.
Xem đáp án »
07/04/2025
387
Câu 6:
Sinh vật ngoại lai xâm lấn là sinh vật
A. xuất hiện và phát triển ở khu vực vốn không phải là môi trường sống tự nhiên ban đầu của chúng.
B. lấn chiếm nơi sinh sống hoặc gây hại đối với các loài sinh vật bản địa, làm mất cân bằng sinh thái tại khu vực đó.
C. chi phối mạnh đến quần xã không phải bằng số lượng cá thể mà bằng tác động trực tiếp của chúng đến các loài khác trong quần xã.
D. có số lượng cá thể lớn hoặc có sinh khối cao nhất trong quần xã, có ảnh hưởng mạnh đến các loài khác trong quần xã.
Sinh vật ngoại lai xâm lấn là sinh vật
A. xuất hiện và phát triển ở khu vực vốn không phải là môi trường sống tự nhiên ban đầu của chúng.
B. lấn chiếm nơi sinh sống hoặc gây hại đối với các loài sinh vật bản địa, làm mất cân bằng sinh thái tại khu vực đó.
C. chi phối mạnh đến quần xã không phải bằng số lượng cá thể mà bằng tác động trực tiếp của chúng đến các loài khác trong quần xã.
D. có số lượng cá thể lớn hoặc có sinh khối cao nhất trong quần xã, có ảnh hưởng mạnh đến các loài khác trong quần xã.
Xem đáp án »
07/04/2025
290
Câu 7:
Sinh vật tiêu thụ là gì?
A. Là sinh vật có khả năng tổng hợp chất vô cơ của cơ thể từ chất vô cơ.
B. Là sinh vật có khả năng tổng hợp chất hữu cơ của cơ thể từ chất hữu cơ.
C. Là sinh vật có khả năng tổng hợp chất hữu cơ của cơ thể từ chất vô cơ.
D. Là sinh vật có khả năng tổng hợp chất vô cơ của cơ thể từ chất hữu cơ.
Sinh vật tiêu thụ là gì?
A. Là sinh vật có khả năng tổng hợp chất vô cơ của cơ thể từ chất vô cơ.
B. Là sinh vật có khả năng tổng hợp chất hữu cơ của cơ thể từ chất hữu cơ.
C. Là sinh vật có khả năng tổng hợp chất hữu cơ của cơ thể từ chất vô cơ.
D. Là sinh vật có khả năng tổng hợp chất vô cơ của cơ thể từ chất hữu cơ.
Xem đáp án »
07/04/2025
278
🔥 Đề thi HOT:
-
Trắc nghiệm Sinh học 12 bài 24 (có đáp án): Các bằng chứng tiến hóa
-
Bài tập Tiến hóa - Sinh học 12 cực hay có lời giải (P2)
-
30 câu trắc nghiệm Sinh học 12 Kết nối tri thức Bài 1 có đáp án
-
Bài tập Tiến hóa - Sinh học 12 cực hay có lời giải (P1)
-
Bài tập Tiến Hóa (Sinh học 12) có lời giải chi tiết (P1)
-
Trắc nghiệm Sinh học 12 bài 25 (có đáp án): Học thuyết tiến hóa của Đacuyn
-
Trắc nghiệm Sinh học 12 bài 26 (có đáp án): Học thuyết tiến hóa tổng hợp hiện đại
-
615 Bài tập Hệ sinh thái - Sinh học 12 cực hay có lời giải chi tiết (P5)
Hãy Đăng nhập hoặc Tạo tài khoản để gửi bình luận
-
-
Bình luận