Chiều rộng mặt bàn của học sinh tiểu học là:

A. Các khoáng chất, vi sinh vật, không khí

B. Các khoáng chất, nước, không khí, sinh vật

C. Các nguyên tố hóa học, các khoáng chất, nước, không khí, sinh vật

D. Các nguyên tố hóa học, nước, không khí, sinh vật

A. Tỉ lệ sinh, tỷ lệ tử, tuổi thọ trung bình, khả năng miễn dịch

B. Không có bệnh, tật

C. Hoàn toàn thoải mái về thể chất, tinh thần và xh

D. Trạng thái thoải mái về thể chất, tinh thần

A. Sự lắng cặn, vi sinh vật

B. Tia tử ngoại, độ ồn, độ rung

C. Các chất phóng xạ, các khí độc

D. Phấn hoa, bụi vải

A. Các chất hữu cơ nguồn gốc động thực vật và tổng hợp, các chất vô cơ, vi sinh vật

B. Các chất hữu cơ nguồn gốc động thực vật và tổng hợp, các chất vô cơ, nhiệt, các chất lơ lửng không tan

C. Các chất hữu cơ nguồn gốc động thực vật và tổng hợp, các chất vô cơ

D. Các chất hữu cơ nguồn gốc động thực vật và tổng hợp, các chất

A. Phương pháp cơ học

B. Phương pháp vật lý

C. Dùng tia tử ngoại

D. Dùng hóa chất sinh clo

A. Dư lượng thuốc trừ sâu, vi sinh vật gây độc trong đất

B. Sự lắng cặn, bụi

C. Các tia phóng xạ

D. Các hơi khí độc, dư lượng hóa chất bảo vệ thực vật

A. 0,05 mg/l

B. 0,3 mg/l

C. 3 mg/l

D. 15 mg/l