Hình dưới đây mô tả một thí nghiệm khảo sát ảnh hưởng của nhiệt độ, độ ẩm và mật độ hạt giống đến quá trình nảy mầm của hạt đậu. ( bổ sung các điều kiện còn lại trong các ống nghiệm giống nhau)

Nhận định nào sau đây là đúng?
Quảng cáo
Trả lời:
A. Hạt đậu trong ống nghiệm 1 sẽ nảy mầm nhanh nhất vì được đặt ở nhiệt độ thấp. Sai.
– Nhiệt độ thấp (5°C) làm chậm tốc độ trao đổi chất trong hạt, từ đó làm chậm quá trình nảy mầm. Ống nghiệm 1 có bông khô (thiếu nước) – thiếu điều kiện thiết yếu cho nảy mầm.
B. Nhiệt độ cao sẽ làm ức chế quá trình nảy mầm trong mọi điều kiện độ ẩm. Sai.
– Trong thí nghiệm, “nhiệt độ cao” là 20°C – đây là mức nhiệt thích hợp cho nảy mầm ở nhiều loài hạt. Nhiệt độ cao chỉ ức chế khi quá ngưỡng sinh lý của hạt (ví dụ 35–40°C), còn ở đây là mức bình thường.
C. Để khảo sát riêng ảnh hưởng của độ ẩm, cần giữ nhiệt độ và số hạt giống nhau. Đúng.
→ Chỉ thay đổi một biến số (độ ẩm), còn các yếu tố khác (nhiệt độ và mật độ hạt) phải giữ không đổi. So sánh ống 2 (bông ướt, 10 hạt, 20°C) và 4 (bông khô, 10 hạt, 20°C) là hợp lý.
D. Hạt sẽ nảy mầm tốt nhất khi không có nước và được đặt ở điều kiện đủ oxygen. Sai.
– Oxygen là cần thiết cho hô hấp hiếu khí, nhưng nước là yếu tố bắt buộc để kích hoạt enzyme, làm trương nước, phá vỡ trạng thái nghỉ. Không có nước thì không có quá trình nảy mầm, dù oxygen đầy đủ.
Hot: 1000+ Đề thi giữa kì 2 file word cấu trúc mới 2026 Toán, Văn, Anh... lớp 1-12 (chỉ từ 60k). Tải ngay
- 20 Bộ đề, Tổng ôn, Chinh phục lý thuyết môn Sinh học (có đáp án chi tiết) ( 70.000₫ )
- 550 câu hỏi lí thuyết trọng tâm Sinh học (Form 2025) ( 130.000₫ )
- Tổng ôn lớp 12 môn Toán, Lí, Hóa, Văn, Anh, Sinh Sử, Địa, KTPL (Form 2025) ( 36.000₫ )
- Bộ đề thi tốt nghiệp 2025 các môn Toán, Lí, Hóa, Văn, Anh, Sinh, Sử, Địa, KTPL (có đáp án chi tiết) ( 36.000₫ )
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1
Lời giải
Ống A: Ốc sên trong ống hô hấp lấy khí O2 và thải CO2
→ lượng CO2 trong ống tăng.
Ống B: Dưới ánh sáng mặt trời cỏ thủy sinh tiến hành quang hợp lấy CO2 và thải O2
→ lượng CO2 trong ống giảm.
Ống C: Cỏ thủy sinh tiến hành quang hợp và ốc sên tiến hành hô hấp
→ lượng CO2 có thể tăng nếu cường độ hô hấp của ốc sên lớn hơn cường độ quang hợp của cỏ thủy sinh còn
nếu cường độ quang hợp của cỏ thủy sinh lớn hơn cường độ hô hấp của ốc sên thì lượng CO2 trong ống giảm.
Ống D: Ống này là ống đối chứng, không có thực vật và động vật
→ lượng CO2 không đổi.
Câu 2
Lời giải
a) Đúng. Mục đích của thí nghiệm là phát hiện hô hấp ở thực vật thông qua việc hấp thu O2.
b) Đúng. Vì lượng O2 trong bình vẫn còn sau 2 giờ → Các hạt ở bình 2 không thực hiện quá trình hô hấp → Các hạt ở bình 2 đã bị luộc chín.
c) Sai. Do các hạt ở bình số 2 đã được luộc nên khi mở nắp thì lượng O2 không thay đổi.
d) Đúng. Do hạt ở bình 1 không được luộc chín nên có xảy ra quá trình hô hấp, vì vậy khi đưa nên đang cháy vào bình 1 thì ngọn nến sẽ tắt do lượng O2 đã được các hạt nảy mầm hấp thu.
Câu 3
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Câu 4
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Câu 5
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Câu 6
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.




