Câu hỏi:

02/03/2026 84 Lưu

PHẦN II. TỰ LUẬN

Thực hiện phép tính (tính hợp lí nếu có thể):

    a) \(0,25 - 1,25.9\);                                     b) \(\frac{{ - 7}}{{16}} + \frac{3}{4}\);

    c) \( - 3,5 + 4,6 + 3,5 + \left( { - 1,6} \right)\);    d) \(\frac{4}{9}.\frac{{ - 7}}{{26}} + \frac{{45}}{{ - 26}}.\frac{4}{9} + \frac{1}{3}\).

Quảng cáo

Trả lời:

verified Giải bởi Vietjack

a) \(0,25 - 1,25.9\)

\( = 0,25 - 11,25\)

\( =  - 11\).

b) \(\frac{{ - 7}}{{16}} + \frac{3}{4}\)

\( = \frac{{ - 7}}{{16}} + \frac{{12}}{{16}}\)

\( = \frac{5}{{16}}\).

c) \( - 3,5 + 4,6 + 3,5 + \left( { - 1,6} \right)\)

\( = \left( { - 3,5 + 3,5} \right) + \left[ {4,6 + \left( { - 1,6} \right)} \right]\)

\( = 0 + 3 = 3\).

d) \(\frac{4}{9}.\frac{{ - 7}}{{26}} + \frac{{45}}{{ - 26}}.\frac{4}{9} + \frac{1}{3}\)

\( = \frac{4}{9}.\frac{{ - 7}}{{26}} - \frac{{45}}{{26}}.\frac{4}{9} + \frac{1}{3}\)

\( = \frac{4}{9}.\left( {\frac{{ - 7}}{{26}} - \frac{{45}}{{26}}} \right) + \frac{1}{3}\)

\( = \frac{4}{9}.\frac{{ - 52}}{{26}} + \frac{1}{3}\)

\( = \frac{4}{9}.\left( { - 2} \right) + \frac{1}{3}\)

\( = \frac{{ - 8}}{9} + \frac{3}{9} = \frac{{ - 5}}{9}\).

CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ

Câu 1

Một lớp học có số học sinh lớn hơn 30 và chưa đến 50, cuối năm học có \(20\% \) số học sinh xếp loại giỏi, \(\frac{1}{2}\) số học sinh xếp loại khá, còn lại là học sinh xếp loại trung bình. Tính số học sinh xếp loại trung bình của lớp.

Lời giải

Ta có: \(20\%  = \frac{1}{5}\).

Số học sinh phải là bội của 2 và 5.

Vì số học sinh lớn hơn 30 và chưa đến 50 nên số học sinh là 40.

Số học sinh trung bình chiếm: \(1 - \frac{1}{5} - \frac{1}{2} = \frac{3}{{10}}\) số học sinh cả lớp.

Vậy có \(40.\frac{3}{{10}} = 12\) học sinh xếp loại trung bình.

Lời giải

Với \(n \ne 3\) ta có:

\(A = \frac{{2n + 1}}{{n - 3}} + \frac{{3n - 5}}{{n - 3}} - \frac{{4n - 5}}{{n - 3}}\)

   \( = \frac{{2n + 1 + 3n - 5 - \left( {4n - 5} \right)}}{{n - 3}}\)

   \( = \frac{{n + 1}}{{n - 3}}\)

   \( = \frac{{n - 3 + 4}}{{n - 3}} = 1 + \frac{4}{{n - 3}}\)

Với \(n \in \mathbb{Z},n \ne 3\), để \(A\) nhận giá trị nguyên thì \(4 \vdots \left( {n - 3} \right)\)

Tức là \(\left( {n - 3} \right) \in U\left( 4 \right) = \left\{ {1; - 1;2; - 2;4; - 4} \right\}\)

Ta có bảng sau:

Cho biểu thức A =(2n + 1)/(n - 3) + (3n - 5)/(n - 3)- (4n - 5)/(n - 3) (n thuộc Z, n khác 3). Tìm n để A nhận giá trị nguyên. (ảnh 1)

 Ta thấy tất cả các giá trị n tìm được ở trên đều thỏa mãn điều kiện \(n \in \mathbb{Z},n \ne 3\).

Vậy giá trị \(n\) cần tìm là \(n \in \left\{ {4;2;5;1;7; - 1} \right\}\).

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 5

A. \(0,95\);   
B. \( - \frac{{95}}{{100}}\);       
C. \( - 0,95\);  
D. \(\frac{{100}}{{95}}\).

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 7

Tìm \(x\), biết:

    a) \[x + 1,05 = 4,25 - 0,2\]; b) \(\frac{3}{4} - x = \frac{1}{2}\);        c) \(\left( {3x - 1} \right)\left( { - \frac{1}{2}x + 5} \right) = 0\).

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP