(2,0 điểm) Hưởng ứng phong trào “Tết trồng cây”, bốn lớp 6A, 6B, 6C, 6D của một trường THCS đã tham gia và trồng được tất cả \(240\) cây. Số cây lớp 6A trồng được bằng \(\frac{4}{{15}}\) tổng số cây. Số cây lớp 6B trồng được bằng \(\frac{1}{4}\) số cây còn lại. Tổng số cây hai lớp 6C và 6D trồng được bằng \(\frac{{11}}{5}\) số cây lớp 6C trồng được.
(a) Tính số cây lớp 6C đã trồng.
(b) Biết giá tiền mua \(1\) cây xanh để trồng là \(25\) nghìn đồng. Hỏi lớp 6D đã phải trả bao nhiêu tiền mua cây xanh?
Quảng cáo
Trả lời:
a) Số cây lớp 6A đã trồng là: \(240 \cdot \frac{4}{{15}} = 64\) (cây).
Số cây còn lại là: \(240 - 64 = 176\) (cây).
Số cây lớp 6B đã trồng là: \(176 \cdot \frac{1}{4} = 44\) (cây).
Số cây hai lớp 6C và 6D đã trồng là: \(240 - \left( {64 + 44} \right) = 132\)(cây).
Số cây lớp 6C trồng được là: \(132:\frac{{11}}{5} = 60\) (cây).
b) Số cây lớp 6D trồng được là: \(132 - 60 = 72\) (cây).
Số tiền lớp 6D mua cây là \(25.72 = 1800\)(nghìn đồng).
Hot: 1000+ Đề thi giữa kì 2 file word cấu trúc mới 2026 Toán, Văn, Anh... lớp 1-12 (chỉ từ 60k). Tải ngay
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Lời giải
Ta có \(P = \frac{{2023}}{{2024}} + \frac{{2024}}{{2025}} + \frac{{2025}}{{2026}} + \frac{{2026}}{{2023}}\)
\( = \left( {1 - \frac{1}{{2024}}} \right) + \left( {1 - \frac{1}{{2025}}} \right) + \left( {1 - \frac{1}{{2026}}} \right) + \left( {1 + \frac{3}{{2023}}} \right)\)
\[ = 4 + \frac{3}{{2023}} - \left( {\frac{1}{{2024}} + \frac{1}{{2025}} + \frac{1}{{2026}}} \right)\].
Vì \(\frac{1}{{2024}} < \frac{1}{{2023}};\,\,\frac{1}{{2025}} < \frac{1}{{2023}};\,\,\frac{1}{{2026}} < \frac{1}{{2023}}\) nên \[\frac{3}{{2023}} - \left( {\frac{1}{{2024}} + \frac{1}{{2025}} + \frac{1}{{2026}}} \right) > 0\]
Do đó \(P > 4\)
Ta có \[Q = \frac{1}{2} + \frac{1}{3} + \frac{1}{4} + ... + \frac{1}{{31}} = \left( {\frac{1}{2} + \frac{1}{3}} \right) + \left( {\frac{1}{4} + \frac{1}{5} + \frac{1}{6} + \frac{1}{7}} \right) + \left( {\frac{1}{8} + ... + \frac{1}{{15}}} \right) + \left( {\frac{1}{{16}} + ... + \frac{1}{{31}}} \right)\]
\[ < \left( {\frac{1}{2} + \frac{1}{2}} \right) + \left( {\frac{1}{4} + \frac{1}{4} + \frac{1}{4} + \frac{1}{4}} \right) + \left( {\frac{1}{8} + ... + \frac{1}{8}} \right) + \left( {\frac{1}{{16}} + ... + \frac{1}{{16}}} \right)\]
\[ < \left( {\frac{1}{2} \cdot 2} \right) + \left( {\frac{1}{4} \cdot 4} \right) + \left( {\frac{1}{8} \cdot 8} \right) + \left( {\frac{1}{{16}} \cdot 16} \right)\]
\[ < 1 + 1 + 1 + 1 = 4.\]
Do đó \(Q < 4.\)
Như vậy \(P > 4 > Q.\)
Vậy \(P > Q.\)
Lời giải
a) Vì điểm \(B\) nằm giữa hai điểm \(O\) và \(A\)
\(OB + BA = OA\)
\(1 + BA = 7\)
\(BA = 7 - 1\)
\(BA = 6cm\)
Vậy độ dài đoạn thẳng \(BA\) là \(6cm\)
b) Vì \(C\) là trung điểm của đoạn thẳng \(AB\), nên ta có:
\[BC = CA = \frac{{AB}}{2}\]
\[BC = \frac{{BC}}{2} = \frac{6}{2} = 3\;(cm)\]
Vậy độ dài đoạn thẳng \(BC\) là \(3cm\).
c) Ta có điểm \(B\) nằm giữa \(O\) và \(C\) (Do \(O\), \(B\), \(A\) thẳng hàng theo thứ tự và \(C\) là trung điểm \(AB\)).
\(OC = OB + BC\)
\(OC = 1 + 3 = 4(cm)\)
Suy ra: \(OD = OC\).
Vì điểm \(O\) nằm giữa hai điểm \(D\), \(C\) và \(OD = OC( = 4cm)\)
nên điểm \(O\) là trung điểm của đoạn thẳng \(DC\).
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Câu 5
A. \(\frac{5}{{ - 11}}\).
B. \(\frac{{11}}{5}\) .
C. \(\frac{{ - 11}}{5}\).
D. \(\frac{{ - 5}}{{ - 11}}\).
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.