Thế điện cực chuẩn của cặp oxi hóa – khử \({\rm{F}}{{\rm{e}}^{{\rm{3 + }}}}{\rm{/F}}{{\rm{e}}^{{\rm{2 + }}}}\) và \({\rm{C}}{{\rm{u}}^{{\rm{2 + }}}}{\rm{/Cu}}\) lần lượt là \(0,771{\rm{ V}}\) và \(0,340{\rm{ V}}\). Nhận định nào sau đây là đúng:
Thế điện cực chuẩn của cặp oxi hóa – khử \({\rm{F}}{{\rm{e}}^{{\rm{3 + }}}}{\rm{/F}}{{\rm{e}}^{{\rm{2 + }}}}\) và \({\rm{C}}{{\rm{u}}^{{\rm{2 + }}}}{\rm{/Cu}}\) lần lượt là \(0,771{\rm{ V}}\) và \(0,340{\rm{ V}}\). Nhận định nào sau đây là đúng:
A. Tính khử của Cu yếu hơn tính khử của ion \({\rm{F}}{{\rm{e}}^{{\rm{3 + }}}}\).
B. Tính oxi hóa của ion \({\rm{C}}{{\rm{u}}^{{\rm{2 + }}}}\) mạnh hơn tính oxi hóa của ion \({\rm{F}}{{\rm{e}}^{{\rm{3 + }}}}\).
C. Ở điều kiện chuẩn, ion \({\rm{F}}{{\rm{e}}^{{\rm{2 + }}}}\) có thể khử ion \({\rm{C}}{{\rm{u}}^{{\rm{2 + }}}}\) về Cu và bản thân nó bị oxi hóa lên \({\rm{F}}{{\rm{e}}^{{\rm{3 + }}}}\).
Quảng cáo
Trả lời:
Phương pháp giải:
Dựa vào lí thuyết về thế điện cực chuẩn của kim loại.
Giải chi tiết:
Vì: , còn Cu có tính khử mạnh hơn\({\rm{F}}{{\rm{e}}^{{\rm{2 + }}}}\).
A sai. Tính khử của Cu mạnh hơn tính khử của ion Fe2+ do có thế điện cực thấp hơn.
B sai. Tính oxi hóa của ion Fe3+ mạnh hơn tính oxi hóa của ion Cu2+.
C sai. Ở điều kiện chuẩn, ion Fe2+ (chất khử yếu hơn) không thể khử được ion Cu2+.
D đúng.
Đáp án cần chọn là: D
Hot: 1000+ Đề thi cuối kì 2 file word cấu trúc mới 2026 Toán, Văn, Anh... lớp 1-12 (chỉ từ 60k). Tải ngay
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1
A. Kêu gọi toàn dân tham gia vào Mặt trận dân tộc.
B. Nghiêm cấm mọi hoạt động tín ngưỡng, tôn giáo.
C. Đề ra chủ trương chính sách hoạt động tôn giáo.
Lời giải
Phương pháp giải: Suy luận.
Giải chi tiết: Nội dung phản ánh đúng quan điểm của Đảng và Nhà nước Việt Nam trong công tác dân tộc và chính sách dân tộc đó là Đề ra chủ trương chính sách phù hợp từng thời kỳ.
Đáp án cần chọn là: D
Lời giải
Giải chi tiết:
\[\int_{\frac{\pi }{4}}^{\frac{\pi }{3}} {{{(3\tan x + 2\cot x)}^2}} dx = \int_{\frac{\pi }{4}}^{\frac{\pi }{3}} {} (9{\tan ^2}x + 12 + 4{\cot ^2}x){\mkern 1mu} dx\]
\[ = \int_{\frac{\pi }{4}}^{\frac{\pi }{3}} {(9{{\tan }^2}x + 9)} {\mkern 1mu} dx + \int_{\frac{\pi }{4}}^{\frac{\pi }{3}} {(4 + 4{{\cot }^2}x)} {\mkern 1mu} dx - \int_{\frac{\pi }{4}}^{\frac{\pi }{3}} d x\]
\[ = 9\int_{\frac{\pi }{4}}^{\frac{\pi }{3}} {\frac{1}{{{{\cos }^2}x}}} {\mkern 1mu} dx - 4\int_{\frac{\pi }{4}}^{\frac{\pi }{3}} {\frac{1}{{{{\sin }^2}x}}} {\mkern 1mu} dx - \int_{\frac{\pi }{4}}^{\frac{\pi }{3}} d x\]
\[ = 9\left( {\tan \frac{\pi }{3} - \tan \frac{\pi }{4}} \right) - 4\left( {\cot \frac{\pi }{3} - \cot \frac{\pi }{4}} \right) - \left( {\frac{\pi }{3} - \frac{\pi }{4}} \right)\]
\[ = 9(\sqrt 3 - 1) - 4\left( {\frac{{\sqrt 3 }}{3} - 1} \right) - \left( {\frac{\pi }{3} - \frac{\pi }{4}} \right)\]
\[ = - 5 + 23\frac{{\sqrt 3 }}{3} - \frac{\pi }{{12}}\]
Suy ra: \[a = - 5,\,\,b = 23,\,\,c = - 1.\]
\[T = a + b + c = - 5 + 23 - 1 = 17.\]
Câu 3
A. áp dụng công nghệ, giao đất giao rừng.
B. bảo vệ rừng, gắn với hoạt động dịch vụ.
C. chú trọng lâm sinh, đẩy mạnh chế biến.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Câu 4
A. Tự nhiện - sinh học.
B. Chính sách dân số.
C. Phong tục tập quán.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Câu 6
A. Đặc điểm chung và đường lối riêng về trình độ phát triển kinh tế - xã hội.
B. Đặc điểm và đường lối riêng biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội.
C. Đường lối chung và đặc điểm riêng về trình độ phát triển kinh tế - xã hội.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Câu 7
A. \(2,53{\rm{m}}.\)
B. \(2,57{\rm{m}}.\)
C. \(2,94{\rm{m}}.\)
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
