(1) Kĩ năng sống độc lập là tiền đề để trẻ sống độc lập, chỉ có nắm được kĩ năng này trẻ mới có thể sống đôc lập, đồng thời giảm thiểu thói dựa dẫm vào bố mẹ. Từ nhỏ, cha mẹ Do Thái đã hướng dẫn trẻ tham gia vào các việc nhỏ trong gia đình như đổ rác, gấp quần áo, lau nhà… để rèn luyện khả năng sống độc lập cho trẻ. Dù đôi lúc việc dạy những kĩ năng này mất nhiều thời gian hơn so với việc bố mẹ tự làm, nhưng cha mẹ Do Thái vẫn kiên trì chỉ bảo cho trẻ đến cùng. Vì họ hiểu rằng: chỉ khi để trẻ học những kĩ năng sống, trẻ mới có thể thực sự tách khỏi bố mẹ, thích nghi với cuộc sống, với xã hội. Cho nên khi dạy con kĩ năng sống các bậc cha mẹ cần học theo cha mẹ Do Thái, hết sức kiên nhẫn và kiên trì chỉ bảo cho trẻ.

(2) Tin tưởng và dựa vào bản thân là biểu hiện tuyệt vời nhất của tính độc lập. Độc lập có thể giúp trẻ sau vấp ngã tự mình đứng lên, độc lập cũng giúp trẻ không lùi bước trước khó khăn, dũng cảm tiến về phía trước; độc lập có thể giúp trẻ học cách mạnh dạn, cố gắng thực hiện ước mơ và vươn tới thành công. Cha mẹ cần hiểu được tầm quan trọng của tính độc lập, quan tâm bồi dưỡng, giáo dục con để con sớm có thói quen độc lập.

(Trích “Phương pháp giáo dục con của người Do Thái”,

Thanh Nhã dịch, NXB Phụ nữ, Hà Nội, 2017)

Câu 1

Đoạn trích trên bàn về vấn đề gì? Trong văn bản, người viết muốn thuyết phục các bậc cha mẹ cần làm gì?

Xem đáp án

Lời giải

- Đoạn trích bàn luận về: tính độc lập/vai trò của tính độc lập.

- Người viết muốn thuyết phục các bậc cha mẹ

+ Khi dạy con kĩ năng sống các bậc cha mẹ cần học theo cha mẹ Do Thái, hết sức kiên nhẫn và kiên trì chỉ bảo cho trẻ.

+ Cha mẹ cần hiểu được tầm quan trọng của tính độc lập, quan tâm bồi dưỡng, giáo dục con để con sớm có thói quen độc lập.

Câu 2

Ghi lại bằng chứng mà người viết sử dụng ở đoạn văn (1)? Việc đưa ra bằng chứng đó có tác dụng gì?

Xem đáp án

Lời giải

- Bằng chứng: Từ nhỏ, cha mẹ Do Thái đã hướng dẫn trẻ tham gia vào các việc nhỏ trong gia đình như đổ rác, gấp quần áo, lau nhà… để rèn luyện khả năng sống độc lập cho trẻ.

- Tác dụng:

+ Cho thấy tầm quan trọng của kĩ năng sống độc lập/tính độc lập.

+ Giúp tăng tính thuyết phục cho lập luận.

Câu 3

Hai câu văn in đậm được liên kết bởi phép liên kết nào? Hãy chỉ rõ từ ngữ được dùng làm phương tiện liên kết.

Xem đáp án

Lời giải

- Phép nối. Từ ngữ được dùng làm phương tiện liên kết: cho nên.

- Phép lặp. Từ ngữ: trẻ, kĩ năng sống.

Câu 4

Nêu tác dụng của biện pháp tu từ điệp ngữ được sử dụng trong câu văn sau: “Độc lập có thể giúp trẻ sau vấp ngã tự mình đứng lên, độc lập cũng giúp trẻ không lùi bước trước khó khăn, dũng cảm tiến về phía trước; độc lập có thể giúp trẻ học cách mạnh dạn, cố gắng thực hiện ước mơ và vươn tới thành công.”

Xem đáp án

Lời giải

- Nhấn mạnh vai trò của tính độc lập đối với sự phát triển của trẻ (giúp trẻ sau vấp ngã tự mình đứng lên, không lùi bước trước khó khăn, dũng cảm tiến về phía trước; học cách mạnh dạn, cố gắng thực hiện ước mơ và vươn tới thành công)

- Tạo nhịp điệu nhịp nhàng cho câu văn.

Câu 5

Em có đồng tình với quan điểm “Tin tưởng và dựa vào bản thân là biểu hiện tuyệt vời nhất của tính độc lập” không? Vì sao?

Xem đáp án

Lời giải

- HS nêu được quan điểm đồng tình.

- HS lí giải: Vì tin tưởng và dựa vào bản thân chính là tự tin, không dựa dẫm vào cha mẹ hoặc người khác.

Câu 6