Đề kiểm tra giữa học kì 1 GDCD 7 (Đề 1) có đáp án

Những giá trị vật chất, tinh thần mà người dân ở một vùng đất cụ thể tạo ra và được lưu truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác được gọi là

“Lễ hội chùa Hương” là lễ hội truyền thống của cư dân ở địa phương nào?

Dệt lụa là nghề truyền thống của cư dân ở địa phương nào dưới đây?

Nội dung nào dưới đây là hủ tục của quê hương cần được xoá bỏ?

Câu ca dao dưới đây đề cập đến các nghề thủ công truyền thống ở địa phương nào?

“Lĩnh hoa Yên Thái,

Đồ gốm Bát Tràng,

Thợ vàng Định Công,

Thợ đồng Ngũ Xá”.

Để giữ gìn và phát huy truyền thống của quê hương, chúng ta cần lên án hành vi nào sau đây?

Trong cuộc thi “Tiếng hát học đường” do nhà trường tổ chức, H đã thể hiện xuất sắc làn điệu dân ca quan họ và được trao giải “Thí sinh được yêu thích nhất” do khán giả bình chọn. Bạn P nhận xét rằng: “H phải rất yêu dòng nhạc dân ca thì mới có thể hát hay và truyền cảm được như vậy”. Trái lại M cho rằng: “Hay ho gì dòng nhạc cũ rích, lạc hậu ấy. H đạt giải chẳng qua vì H xinh xắn và học giỏi thôi”.

Theo em, trong trường hợp này những nhân vật nào chưa có ý thức phát huy nghề truyền thống của quê hương?

Quan tâm được hiểu là

Cảm thông là đặt mình vào vị trí của người khác để

Hành vi nào dưới đây không phải là biểu hiện của sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ với người khác?

Điền từ thích hợp vào chỗ trống (….) trong khái niệm sau đây: “……… là sự đồng cảm, san sẻ với người khác khi gặp khó khăn, hoạn nạn theo khả năng của mình”.

Câu tục ngữ, thành ngữ nào dưới đây phản ánh về sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ với người khác?

Hành vi nào dưới đây là biểu hiện của sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ?

Nhận định nào dưới đây đúng khi bàn về sự quan tâm, cảm thông, chia sẻ?

Nhà trường phát động phong trào quyên góp sách, báo, truyện… dành tặng cho các bạn học sinh vùng cao. K và Q rất hào hứng tham gia, hai bạn còn tích cực vận động người thân, bạn bè cùng quyên góp. Trái lại, H tỏ thái độ khó chịu và cho rằng: “Việc quan tâm, giáo dục và giúp đỡ trẻ em vùng cao đã có các cấp chính quyền lo, mình là học sinh, đóng góp được bao nhiêu đâu, tham gia làm gì cho mất thời gian”.

Trong trường hợp này, nhân vật nào chưa biết cách quan tâm, cảm thông, chia sẻ?

“Chủ động thực hiện đầy đủ vầ hiệu quả nhiệm vụ học tập đã đề ra” là nội dung của khái niệm nào dưới đây?

Hành động nào dưới đây là biểu hiện của học tập tự giác, tích cực?

Học tập tự giác, tích cực sẽ mang đến cho ta những lợi ích nào dưới đây?

Hành vi nào dưới đây không phải là biểu hiện của học tập tự giác, tích cực?

Nhận định nào dưới đây không đúng khi bàn về tự giác, tích cực trong học tập?

Để rèn luyện tính tự giác, chủ động trong học tập, mỗi học sinh nên

Để rèn luyện tính tự giác, tích cực trong học tập, mỗi học sinh không nên

Theo em, học sinh cần làm gì để thể hiện lòng tự hào về truyền thống quê hương?

Đọc tình huống dưới đây và trả lời câu hỏi:

Tình huống. Mỗi khi sang nhà T chơi, thấy T cặm cụi làm thêm những bài tập nâng cao,mở rộng kiến thức, H liền nói:“Cậu ngốc quá! Đây có phải là những bài tập thầy cô giao đâu mà phải làm. Chúng mình chỉ cần làm hết các bài trong sách giáo khoa là tốt lắm rồi!”.

b. Nếu là T, em sẽ nói gì với H?