Đề thi thử Tốt nghiệp THPT Sinh học 2025 - 2026 trường THCS - THPT Nguyễn Khuyến (TP Hồ Chí Minh)

PHẦN I. Học sinh trả lời từ câu 1 đến câu 18. Mỗi câu hỏi học sinh chỉ chọn một phương án.

Câu 1: Nguyên nhân của hiện tượng thoái hóa giống do tự thụ phấn ở thực vật là

A. tăng tỉ lệ các allele lặn có hại trong quần thể.

B. tỉ lệ thể dị hợp trong quần thể giảm, tỉ lệ thể đồng hợp tử tăng trong đó các gene lặn gây hại biểu hiện ra kiểu hình.

C. duy trì tỉ lệ KG dị hợp tử ở các thế hệ sau.

D. có sự phân tính ở thế hệ sau.

Câu 2: Loại biến dị di truyền phát sinh trong quá trình lai hữu tính là

A. đột biến gene.

B. đột biến NST.

C. biến dị tổ hợp.

D. biến dị đột biến.

Câu 3: Vùng nào sau đây có vai trò khởi động và kiểm soát quá trình phiên mã?

A. Bộ ba mở đầu của mRNA.

B. Vùng điều hòa của gene.

C. Vùng kết thúc của gene.

D. Vùng mã hóa của gene.

Câu 4: Phát biểu nào sau đây không đúng khi nói về ý nghĩa của sự điều hòa biểu hiện gene đối với tế bào?

A. giúp các gene biểu hiện sản phẩm phù hợp với giai đoạn phát triển của cơ thể.

B. tạo ra tính đặc thù của các mô, cơ quan trong cơ thể.

C. tiết kiệm được năng lượng và thích nghi được với sự thay đổi của môi trường.

D. giúp tạo ra các gene mới, cung cấp nguyên liệu cho chọn giống và tiến hóa.

PHẦN II. Học sinh trả lời từ câu 1 đến 4. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, học sinh chọn đúng hoặc sai.

PHẦN III. Học sinh trả lời ngắn từ câu 1 đến câu 6.

Câu 1: Cho biết mỗi gene quy định một tính trạng, allele trội là trội hoàn toàn. Theo lí thuyết, có bao nhiêu phép lai sau đây cho đời con chỉ có 2 loại kiểu hình?

B. Nội dung Đề thi thử Tốt nghiệp THPT Sinh học 2025-2026 trường THCS - THPT Nguyễn Khuyến (TP Hồ Chí Minh)