Danh sách câu hỏi tự luận ( Có 26,793 câu hỏi trên 536 trang )

Giải SBT Tin 8 CTST Bài 7: Tạo, chỉnh sửa biểu đồ có đáp án

Sắp xếp các việc dưới đây theo đúng thứ tự để thực hiện chỉnh sửa, xoá, thêm tiêu đề của biểu đồ. a) Chọn Add Chart Element. b) Chọn None để xoá tiêu để chọn Above Chart, Centered Overlay để thêm tiêu để, thay đổi vị trí tiêu đề. c) Nháy chuột chọn biểu đồ. d) Chọn Chart Title. e) Chọn thẻ ngữ cảnh Design.

Tin học Lớp 8
Xem chi tiết 1.8 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Tin 8 CTST Bài 7: Tạo, chỉnh sửa biểu đồ có đáp án

Phát biểu nào dưới đây là sai? A. Các thành phần, nội dung chú thích trên biểu đồ phụ thuộc vào dạng biểu đồ và dữ liệu được chọn khi thực hiện tạo biểu đồ. B. Biểu đồ ban đầu được Excel trình bày theo mặc định. C. Biểu đồ được Excel trình bày theo mặc định, ta không thể chỉnh sửa được. D. Có thể thực hiện thêm, xoá, sửa, định dạng, ... để biểu đồ phù hợp hơn.

Tin học Lớp 8
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT Tin 8 CTST Bài 7: Tạo, chỉnh sửa biểu đồ có đáp án

Phát biểu nào dưới đây là sai về các thành phần của biểu đồ? A. Các chú thích là những thông tin bổ sung, giải thích giúp biểu đồ dễ hiểu hơn. B. Excel sẽ tự động nhận biết và sử dụng nội dung tring các ô tính chứa tiêu đề của hàng dữ liệu, cột dữ liệu để ghi chú thích trong biểu đồ. C. Khi không tự động xác định được nội dung chú giải, Excel sẽ ghi nội dung chú giải mặc định là Series1, Series2, Series3,... D. Excel sẽ lấy nôi dung ngẫu nhiên trong các ô tính để ghi chú thích trong biểu đồ.

Tin học Lớp 8
Xem chi tiết 2.6 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Tin 8 CTST Bài 7: Tạo, chỉnh sửa biểu đồ có đáp án

Sắp xếp các việc dưới đây theo đúng thứ tự thực hiện tạo biểu đồ hình cột? a) Chọn dạng biểu đồ hình cột. b) Chọn kiểu biểu đồ. c) Chọn khối ô tính chứa dữ liệu cần tạo biểu đồ. d) Chọn thẻ Insert.

Tin học Lớp 8
Xem chi tiết 4 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT Tin 8 CTST Bài 7: Tạo, chỉnh sửa biểu đồ có đáp án

Để tạo biểu đồ, ta sử dụng nhóm lệnh nào trong các nhóm lệnh dưới đây? A. Nhóm lệnh Editing trên dải lệnh Home. B. Nhóm lệnh Chat trên dài lệnh in trang tạo C. Nhóm lệnh Alignment trên dải lệnh Home. D. Nhóm lệnh Sort&Filter trên dải lệnh Data.

Tin học Lớp 8
Xem chi tiết 13.3 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT Tin 8 CTST Bài 7: Tạo, chỉnh sửa biểu đồ có đáp án

Điển từ phù hợp vào chỗ chấm. Biểu đồ ........ thích hợp để so sánh dữ liệu có trong nhiều cột, biểu đồ………………..thích hợp để mô tả tỉ lệ của giá trị dữ …....... thường dùng khi muốn so sánh dữ liệu và thể hiện xu hướng tăng, giảm của dữ liệu theo thời gian hay quá trình nào đó.

Tin học Lớp 8
Xem chi tiết 3 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Tin 8 CTST Bài 7: Tạo, chỉnh sửa biểu đồ có đáp án

Có thể biểu diễn dữ liệu bằng những dạng biểu đồ khác nhau. B. Cần lựa chọn dạng biểu đồ phù hợp với mục đích thể hiện ý nghĩa của dữ liệu. C. Chỉ nền biểu diễn dữ liệu bằng biểu đồ hình cột. D. Trong Excel có nhiều dạng biểu đồ.

Tin học Lớp 8
Xem chi tiết 1.6 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Tin 8 CTST Bài 7: Tạo, chỉnh sửa biểu đồ có đáp án

Phát biểu nào dưới đây là sai về dạng biểu đồ? A. Có thể biểu diễn dữ liệu bằng những dạng biểu đồ khác nhau. B. Cần lựa chọn dạng biểu đồ phù hợp với mục đích thể hiện ý nghĩa của dữ liệu. C. Chỉ nền biểu diễn dữ liệu bằng biểu đồ hình cột. D. Trong Excel có nhiều dạng biểu đồ.

Tin học Lớp 8
Xem chi tiết 2.9 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT Tin 8 CTST Bài 6: Sắp xếp và lọc dữ liệu có đáp án

Khởi động Excel, thực hiện nhập dữ liệu và định dạng cho trang tính để có bảng tính tương tự HÌnh 3. Thực hiện các yêu cầu dưới đây: a) Lập công thức tính Tiền lãi cho mặt hàng đầu tiên tại ô tính G4, với cách tính sau: Tiền lãi = Số lượng bán x Giá bán -  Số lượng bán x Giá nhập x Tỉ giá Thực hiện sao chép công thức để tính đúng Tiền lãi cho những mặt hàng còn lại. Ghi công thức em đã lập cho mặt hàng đầu tiên: b) Lập công thức tính Tiền hàng tồn cho mặt hàng đầu tiên tại ô tính H4, với cách tính sau: Tiền hàng tồn = Số lượng nhập – Số lượng bán x Giá nhập × Tỉ giá Thực hiện sao chép công thức để tính đúng Tiền hàng tồn cho những mặt hàng còn lại. Ghi công thức em đã lập cho mặt hàng đầu tiên: c) Sao chép thành 6 trang tính, thực hiện mỗi yêu cầu sau trên một trang tính - Sắp xếp dữ liệu giảm dần theo Tiền lãi. - Sắp xếp dữ liệu giảm dần theo Số lượng bán, Tiền lãi. - Lọc ra các mặt hàng có Tiền lãi lớn hơn trung bình cộng số tiền lãi của các mặt hàng. - Lọc ra các mặt hàng có Tiền hàng tồn nhỏ hơn trung bình cộng số tiền hàng tồn của các mặt hàng. - Lọc ra các mặt hàng là máy tính.

Tin học Lớp 8
Xem chi tiết 1.6 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Tin 8 CTST Bài 6: Sắp xếp và lọc dữ liệu có đáp án

Mở tệp văn bản Bảng xếp hạng đội bóng khối 8.docx có nội dung như Hình 1 và thực hiện sao chép dữ liệu sang trang tính Excel; thực hiện chỉnh sửa, định dạng để có trang tính tương tự như Hình 2. Thực hiện các yêu cầu sau: a) Lập công thức tính Điểm số cho đội bóng lớp 8A (ô tính F4), biết rằng mỗi trận thắng được 3 điểm, hoa được 1 điểm, thua không được điểm. Sao chép công thức tính để tính Điểm số cho đội bóng của các lớp còn lại. Viết công thức em đã lập để tính điểm cho đội bóng đầu tiên. b) Sao chép thành 5 trang tính, thực hiện mỗi yêu cầu sau trên một trang tính: - Sắp xếp dữ liệu giảm dần theo Điểm số, số trận Thắng, số trận Hoà. - Sắp xếp dữ liệu giảm dần theo Điểm số, Hiệu số. - Lọc ra đội bóng có điểm số lớn hơn trung bình cộng tổng điểm số của các có lớn bình của các đội bóng. - Lọc ra đội bóng có điểm số nhỏ hơn trung bình cộng tổng điểm số của các đội bóng.

Tin học Lớp 8
Xem chi tiết 701 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Tin 8 CTST Bài 6: Sắp xếp và lọc dữ liệu có đáp án

Sắp xếp các việc dưới đây theo đúng thứ tự thực hiện sao chép dữ liệu trong tệp văn bản sang trang tính. a) Mở trang tính chứa dữ liệu sao chép đến. b) Chọn dữ liệu cần sao chép, sau đó thực hiện lệnh Copy. c) Mở tệp văn bản có dữ liệu cần sao chép. d) Nháy chuột chọn một ô tính, sau đó thực hiện lệnh Paste.

Tin học Lớp 8
Xem chi tiết 1.3 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Tin 8 CTST Bài 6: Sắp xếp và lọc dữ liệu có đáp án

Phát biểu nào dưới đây sai? A. Sắp xếp, lọc dữ liệu là thế mạnh của phần mềm bảng tính. B. Sắp xếp, lọc dữ liệu không phải là thế mạnh của phần mềm soạn thảo văn bản. C. Không thể sao chép dữ liệu trong tệp văn bản sang trang tính để xử lí. D. Khi có dữ liệu trong tệp văn bản cần được sắp xếp, lọc, em nên sao chép dữ liệu sang trang tính để xử lí.

Tin học Lớp 8
Xem chi tiết 1.5 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Tin 8 CTST Bài 6: Sắp xếp và lọc dữ liệu có đáp án

Nối mỗi biểu tượng lệnh ở cột A tương ứng với chức năng lệnh ở cột B cho phù hợp.

Tin học Lớp 8
Xem chi tiết 2.1 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT Tin 8 CTST Bài 6: Sắp xếp và lọc dữ liệu có đáp án

Khi bảng tính đang ở chế độ lọc dữ liệu, để bỏ chế độ lọc dữ liệu em thực hiện nháy chuột vào nút lệnh nào sau đây?

Tin học Lớp 8
Xem chi tiết 3.7 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT Tin 8 CTST Bài 6: Sắp xếp và lọc dữ liệu có đáp án

Phát biểu nào dưới đây là sai về lọc dữ liệu? A. Trước khi lọc dữ liệu theo điều kiện mới, cần xoá bỏ điều kiện lọc dữ liệu đã được thiết lập trước đó. B. Để xoá bỏ điều kiện lọc dữ liệu đã được thiết lập, nháy chuột nút Cleartrong nhóm lệnh Sort & Filter của dải lệnh Data. C. Phần mềm bảng tính hiển thị kết quả lọc dữ liệu là các hàng thoả mãn điều kiện lọc theo thứ tự từ trên xuống dưới. D. Các hàng không thoả mãn điều kiện lọc sẽ bị xoá đi.

Tin học Lớp 8
Xem chi tiết 3.1 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT Tin 8 CTST Bài 6: Sắp xếp và lọc dữ liệu có đáp án

Phát biểu nào dưới đây là sai về sắp xếp dữ liệu trong bảng tính? A. Mặc định, phần mềm bảng tính sẽ tự động xác định và chọn vùng dữ liệu cần sắp xếp là toàn bộ bảng dữ liệu chứa ô tính được chọn. B. Khi cần sắp xếp một vùng trong bảng dữ liệu thì ta cần chọn vùng dữ liệu đó. C. Khi chọn một vùng dữ liệu rồi thực hiện sắp xếp thì chỉ dữ liệu trong vùng được chọn được sắp xếp, dữ liệu ngoài vùng được chọn không thay đổi vị trí D. Khi chọn một vùng dữ liệu rồi thực hiện sắp xếp thì toàn bộ bảng dữ liệu được sắp xếp.

Tin học Lớp 8
Xem chi tiết 1 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Tin 8 CTST Bài 6: Sắp xếp và lọc dữ liệu có đáp án

Sắp xếp các bước dưới đây theo thứ tự để thực hiện sắp xếp dữ liệu ở nhiều cột? a) Nháy chuột vào nút lệnh Sort sa trong nhóm lệnh Sort & Filter. b) Chọn thẻ Data. c) Chọn OK. d) Chọn một ô trong cột cần sắp xếp dữ liệu. e) Thêm mức sắp xếp, lựa chọn cột, tiêu chí và cách sắp xếp trong hộp thoại Sort.

Tin học Lớp 8
Xem chi tiết 5.1 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT Tin 8 CTST Bài 6: Sắp xếp và lọc dữ liệu có đáp án

Phát biểu nào dưới đây là sai về sắp xếp dữ liệu trong phần mềm bảng tính A. Có thể sắp xếp theo dữ liệu ở một cột. B. Có thể sắp xếp theo dữ liệu ở nhiều cột. C. Chỉ có thể sắp xếp dữ liệu kiểu số. D. Có thể sắp xếp dữ liệu kiểu kí tự theo thứ tự trong bảng chữ cái.

Tin học Lớp 8
Xem chi tiết 5.6 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Tin 8 CTST Bài 6: Sắp xếp và lọc dữ liệu có đáp án

Điền từ, cụm từ (cột, hàng, kiểu kí tự, kiểu số) vào chỗ chấm cho phù hợp. Khi sắp xếp, phần mềm bảng tính thực hiện thay đổi vị trí các ....... để giá trị dữ liệu trong…………………..được sắp xếp thứ tự theo yêu cầu. Ngoài các dữ liệu…………………., phần mềm bảng tính còn cho phép sắp xếp dữ liệu……………... theo thứ tự trong bảng chữ cái.

Tin học Lớp 8
Xem chi tiết 1.4 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT Tin 8 CTST Bài 6: Sắp xếp và lọc dữ liệu có đáp án

Sắp xếp các bước dưới đây theo thứ tự để thực hiện sắp xếp dữ liệu ở một cột a) Chọn  hoặcđể sắp xếp theo thứ tự giá trị dữ liệu tăng dần hoặc giảm dần. b) Nháy chuột chọn một ô trong cột cần sắp xếp dữ liệu. c) Chọn thẻ Data.

Tin học Lớp 8
Xem chi tiết 6.7 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Tin 8 CTST Bài 6: Sắp xếp và lọc dữ liệu có đáp án

Để sắp xếp dữ liệu ở một cột theo thứ tự giảm dần em sử dụng nút lệnh nào dưới đây?

Tin học Lớp 8
Xem chi tiết 7.3 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT Tin 8 CTST Bài 5: Sử dụng địa chỉ tương đối, tuyệt đối trong công thức có đáp án

Để sắp xếp dữ liệu ở một cột theo thứ tự giảm dần em sử dụng nút lệnh nào dưới đây?

Tin học Lớp 8
Xem chi tiết 701 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Tin 8 CTST Bài 5: Sử dụng địa chỉ tương đối, tuyệt đối trong công thức có đáp án

Mở trang tính mới, nhập dữ liệu và định dạng cho trang tính để có bảng tính tương tự Hình 3 và thực hiện các yêu cầu dưới đây: a) Lập công thức tính tiền Quỹ công đoàn cho người đầu tiên tại ô tính F6 sao cho khi sao chép công thức đến khối ô tính F7:F18, G6:118 vẫn cho kết quả đúng. Cách tính Quỹ công đoàn như sau: Quỹ công đoàn= Lương CB x Hệ số lương x Số tháng x Mức đóng Ghi công thức em đã lập tại ô tính F6:. b) Lập công thức tính Tổng cộng số tiền cần đóng của người đầu tiên, sao chép công thức tính Tổng cộng số tiền cần đóng cho những người còn lại. c) Lưu bảng tính với tên tệp là Danh_sach_dongquy.xls

Tin học Lớp 8
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Tin 8 CTST Bài 5: Sử dụng địa chỉ tương đối, tuyệt đối trong công thức có đáp án

Khởi động MS Excel, thực hiện nhập dữ liệu và định dạng cho trang tính để có bảng tính tương tự Hình 2. Thực hiện các công việc sau: a) Lập công thức tính lương sản phẩm (Lương SP) cho người đầu tiên, với cách tính như sau: Lương SP = Số SP x Đơn giá Thực hiện sao chép công thức để tính đúng Lương SP cho những người còn lại. Ghi công thức em đã lập cho người đầu tiên:.......................................... b) Nếu Đơn giá tại ô tính G3 thay đổi, công thức em đã lập và sao chép ở mục  a) còn cho kết quả đúng không? Tại sao? Nếu kết quả không còn đúng, em hãy lập lại công thức tính Lương SP cho người đầu tiên để khi sao chép công thức tính Lương SP cho những người còn lại luôn cho kết quả đúng khi thay đổi Đơn giá sản phẩm. c) Lập công thức tính tiền Còn lĩnh cho người đầu tiên. Sao chép công thức tính tiền Còn lĩnh cho những người còn lại. d) Lưu bảng tính với tên tệp là Bang luong_san_pham.xlsx.

Tin học Lớp 8
Xem chi tiết 326 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Tin 8 CTST Bài 5: Sử dụng địa chỉ tương đối, tuyệt đối trong công thức có đáp án

Cho bảng tính ở Hình I, hãy điền công thức, kết quả ở ô tính D4 tương ứng với mỗi công thức ở ô tính B2 trong Bảng 1 được sao chép đến ô tính D4 Bảng 1. Các công thức ở ô tính B2 Công thức ở ô tính B2 Công thức ở ô tính D4 Kết quả ở ô tính D4 = A2 + B1     = A2 + B1     = A2 + B1     = A2 + $B1     = A2 + B1     =A2 +B1     =A2 +B1     = A2 + B1    

Tin học Lớp 8
Xem chi tiết 2.6 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Tin 8 CTST Bài 5: Sử dụng địa chỉ tương đối, tuyệt đối trong công thức có đáp án

D6 là một địa chỉ ô tính trong công thức, khi sao chép công thức địa chỉ này có đặc điểm gì? A. Cả địa chỉ cột và địa chỉ hàng luôn được giữ nguyên. B. Địa chỉ cột luôn được giữ nguyên, địa chỉ hàng có thể thay đổi. C. Cả địa chỉ cột và địa chỉ hàng đều có thể thay đổi. D. Địa chỉ cột có thể thay đổi, địa chỉ hàng luôn được giữ nguyên.

Tin học Lớp 8
Xem chi tiết 2.8 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Tin 8 CTST Bài 5: Sử dụng địa chỉ tương đối, tuyệt đối trong công thức có đáp án

Công thức trong ô tính D3 là = B3+E5, khi sao chép công thức sang ô tính F10 sẽ là? A =B10+G5 B =B8+E5 C =B5+H5. D =B7+D5.

Tin học Lớp 8
Xem chi tiết 1 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT Tin 8 CTST Bài 5: Sử dụng địa chỉ tương đối, tuyệt đối trong công thức có đáp án

Phát biểu nào dưới đây về địa chỉ hỗn hợp của ô tính trong công thức là đúng? A. Khi sao chép công thức, địa chỉ cột không thay đổi. B. Khi sao chép công thức, địa chỉ hàng không thay đổi C. Khi sao chép công thức, địa chỉ cột (hoặc địa chỉ hàng) được giữ nguyên và địa chỉ hàng (hoặc địa chỉ cột) có thể được thay đổi. D. Khi sao chép công thức, cả địa chỉ hàng và địa chỉ cột đều có thể thay đổi.

Tin học Lớp 8
Xem chi tiết 2.7 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT Tin 8 CTST Bài 5: Sử dụng địa chỉ tương đối, tuyệt đối trong công thức có đáp án

Trong các địa chỉ ô tính dưới đây, địa chỉ nào là địa chỉ tuyệt đối. A. A5. B. B7. C. $C10. D. D$6.

Tin học Lớp 8
Xem chi tiết 2.5 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Tin 8 CTST Bài 5: Sử dụng địa chỉ tương đối, tuyệt đối trong công thức có đáp án

Phát biểu nào dưới đây về địa chỉ tuyệt đối là sai? A. Là địa chỉ ô tính có kí hiệu $ được thêm vào trước tên cột và tên hàng. B. Địa chỉ tuyệt đối trong công thức không thay đổi khi sao chép công thức. C. Là địa chỉ ô tính có kí hiệu $ được thêm vào trước tên cột hoặc tên hàng. D. Được dùng khi muốn cố định địa chỉ ô tính trong công thức khi thực hiện sao chép công thức.

Tin học Lớp 8
Xem chi tiết 6.4 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Tin 8 CTST Bài 5: Sử dụng địa chỉ tương đối, tuyệt đối trong công thức có đáp án

Phát biểu nào dưới đây về địa chỉ ô tính là đúng? A. Có 1 loại địa chỉ ô tính. B. Có 2 loại địa chỉ ô tính. C. Có 3 loại địa chỉ ô tính. D. Có 4 loại địa chỉ ô tính.

Tin học Lớp 8
Xem chi tiết 1 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Tin 8 CTST Bài 5: Sử dụng địa chỉ tương đối, tuyệt đối trong công thức có đáp án

Phát biểu nào dưới đây về địa chỉ tương đối của ô tính là sai?

Tin học Lớp 8
Xem chi tiết 4.9 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Tin 8 CTST Bài 4. Sử dụng công nghệ số có đáp án

Ghép mỗi ý kiến ở cột bên trái với lí do đồng ý, không đồng ý ở cột bên phải cho phù hợp. Ý kiến Lí do đồng ý không đồng ý 1) Ở những nơi không có biển báo cấm, chúng ta có thể thu âm, chụp ảnh, quay phim và tuỳ ý sử dụng âm thanh, hình ảnh ghi được. a) – Lí do đồng ý: Không. – Lí do không đồng ý: Sao chép, chia sẻ sản phẩm khi chưa được phép của tác giả, chủ sở hữu là vi phạm bản quyền. 2) Chúng ta có thể sử dụng điện thoại di động khi đang lái xe miễn là không gây tai nạn giao thông. b) - Lí do đồng ý: Được phép thu âm, chụp ảnh, quay phim ở những nơi pháp luật không cấm và sử dụng âm thanh hình ảnh ghi được mà không làm ảnh hưởng đến tổ chức, cá nhân. Không được phép quay phim, chụp ảnh những nơi liên quan đến bí mật nhà nước. - Lí do không đồng ý: Không được sử dụng hình ảnh ghi được làm ảnh 3) Sau khi đã mua CD ca nhạc, chúng ta có thể sao chép, chia sẻ lên mạng xã hội cho bạn bè. Lí do đồng ý: Trường hợp không dùng tay sử dụng điện thoại khi đang lái xe thì vẫn được phép. Ví dụ người đang lái xe ô tô điều khiển điện thoại bằng giọng nói, hoặc nghe điện thoại mà không dùng tay cầm điện thoại. – Lí do không đồng ý: Người đang lái xe mô tô, xe gắn máy, xe đạp, xe đạp máy không được dùng tai nghe, không được dùng tay sử dụng điện thoại di động. Người điều khiển ô tô đang chạy trên đường không được dùng tay sử dụng điện thoại di động. 4) Học sinh có thể thu âm lời giảng của thầy cô giáo trên lớp để nghe lại những phần chưa hiểu rõ. d) – Lí do đồng ý: Việc thu âm lời nói của người đe doạ, bắt nạt em là không vi phạm pháp luật và là cần thiết để cung cấp cho thấy, cô giáo hoặc cơ quan chức năng hỗ trợ giải quyết. – Lí do không đồng ý: Không. 5) Cần thực hiện thu âm lời nói đe dọa, bắt nạt em để cung cấp cho thầy, cô giáo hỗ trợ giải quyết. e) - Lí do đồng ý: Về pháp luật, không có quy định cấm thu âm ở lớp học và việc sử dụng âm thanh thu được ở tình huống này không gây ảnh hưởng đến tổ chức, cá nhân. Tuy nhiên, vẽ mặt đạo đức, văn hoá thì học sinh nên xin phép giáo viên trước khi thực hiện thu âm. – Lí do không đồng ý: Không. 6) Chúng ta có thể tuỳ ý sử dụng bất kì hình ảnh, âm thanh nào để làm màn hình nền, nhạc chờ, nhạc chuồng cho điện thoại của bản thân mình. g) Lí do đồng ý: Đây là các hành vi thể hiện người có văn hoá khi sử dụng - thiết bị công nghệ số (lịch sự, tôn trọng người khác). – Lí do không đồng ý: Không. 7) Nên sử dụng tai nghe khi nghe ca nhạc, xem phim, chơi trò chơi điện tử ở nơi có nhiều người; Luôn cố gắng trả lời tin nhắn sớm nhất có thể; Nền nói xin phép, xin lỗi khi phải dừng trao đổi với bạn để nghe điện thoại. h) – Lí do đồng ý: Không. – Lí do không đồng ý: Việc sử dụng hình ảnh, âm thanh kì dị, phản cảm làm màn hình nến, nhạc chờ, nhạc chuông điện thoại có thể gây khó chịu, là phiến người khác.

Tin học Lớp 8
Xem chi tiết 207 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Tin 8 CTST Bài 4. Sử dụng công nghệ số có đáp án

Ở Bảng 4, hãy ghép mỗi tình huống ở cột bên trái với hành vi vi phạm bản quyền ở cột bên phải cho phù hợp. Bảng 4. Một số hành vi vi phạm bản quyền

Tin học Lớp 8
Xem chi tiết 251 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Tin 8 CTST Bài 4. Sử dụng công nghệ số có đáp án

Chọn phương án sai Để đảm bảo sản phẩm số thể hiện được đạo đức, văn hoá và không vi phạm pháp luật, trước khi chia sẻ ta cần kiểm tra bài viết: A. Có làm ảnh hưởng đến danh dự, uy tín của tổ chức, cá nhân hay không? B. Có sử dụng âm thanh, hình ảnh, video được ghi trái quy định của pháp luật hay không? C. Có thu hút được nhiều người xem, nhấn like hay không D. Thông tin có đảm bảo chính xác hay không E. Có sử dụng sản phẩm của người khác mà chưa được người đó cho phép hay không? G. Có phù hợp với phong tục, tập quán, lối sống tốt đẹp, lành mạnh của dân tộc Việt Nam hay không H. Có làm phiền, gây khó chịu, hiểu lắm, mâu thuẫn hay không?

Tin học Lớp 8
Xem chi tiết 5.1 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Tin 8 CTST Bài 4. Sử dụng công nghệ số có đáp án

Chọn phương án đúng nhất. Đối với tác phẩm của mình, tác giả có quyển A. Đặt tên cho tác phẩm. B. Đứng tên thật hoặc bút danh trên tác phẩm. C. Công bố tác phẩm hoặc cho phép người khác công bố tác phẩm. D. Bảo vệ sự toàn vẹn của tác phẩm, không cho người khác chỉnh sửa, cắt xén hoặc xuyên tạc tác phẩm. E. Sao chép tác phẩm. G. Truyền đạt tác phẩm đến công chúng. H. Tất cả các quyền trên.

Tin học Lớp 8
Xem chi tiết 436 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Tin 8 CTST Bài 4. Sử dụng công nghệ số có đáp án

Ở Bảng 3, ghép mỗi mục ở cột bên trái với một mục ở cột bên phải cho phù hợp. Bảng 3. Những việc nên làm, không nên làm và lí do

Tin học Lớp 8
Xem chi tiết 237 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Tin 8 CTST Bài 4. Sử dụng công nghệ số có đáp án

Điển cụm từ (gian dối, gây hiểu lầm, mâu thuẫn, làm phiền, gây khó chịu cho người khác, có văn hoá, đạo đức) vào chỗ chấm cho phù hợp. a) Sử dụng công nghệ kĩ thuật số thể hiện sự lịch sự, lễ phép, thân thiện, khiêm tốn, trung thực, tôn trọng người khác là biểu hiện…. b) Sử dụng công nghệ kĩ thuật số để làm những việc ...... là biểu hiện thiếu văn hoá, vi phạm đạo đức.

Tin học Lớp 8
Xem chi tiết 761 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Tin 8 CTST Bài 4. Sử dụng công nghệ số có đáp án

Trong Bảng 2, ghép mỗi tình huống ở cột bên trái với một mục ở cột bên phải cho phù hợp. Bảng 2. Nhận biết tình huống vi phạm quy định của pháp luật về sử dụng thiết bị số

Tin học Lớp 8
Xem chi tiết 302 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Tin 8 CTST Bài 4. Sử dụng công nghệ số có đáp án

Ở Bảng 1, ghép mỗi mục ở cột bên trái với một mục ở cột bên phải để thành phát biểu đúng Bảng 1. Một số lưu ý về sử dụng thiết bị số

Tin học Lớp 8
Xem chi tiết 253 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Tin 8 CTST Bài 3. Thông tin với giải quyết vấn đề có đáp án

Hãy tìm trên Internet: a) Thông tin về đơn vị được chính hãng sản xuất uỷ quyền bảo hành, sửa chữa một thiết bị điện tử (ví dụ như máy tính, điện thoại, bếp từ, ...) mà em, gia đình em đang sử dụng. Thông tin em tìm được có lợi ích với em hay gia đình em không? b) Thông tin dự báo thời tiết ba ngày tiếp theo mà em cho là đáng tin cậy. Theo em, vì sao thông tin đó là đáng tin cậy? Việc biết khai thác thông tin thời tiết đáng tin cậy có lợi ích thế nào đối với em, gia đình em? c) Thông tin về một cách chữa bệnh được chia sẻ trên Internet mà em cho là không đáng tin cậy. Theo em, vì sao thông tin đó là không đáng tin cậy?

Tin học Lớp 8
Xem chi tiết 356 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Tin 8 CTST Bài 3. Thông tin với giải quyết vấn đề có đáp án

Thông tin nào mang lại lợi ích trong mỗi tình huống dưới đây? Tình huống 1. Tivi của gia đình em bị hỏng. Em muốn liên lệ với chính hãng sản xuất để hỗ trợ bảo hành, sửa chữa. Em tìm kiếm trên Internet được các thông tin như sau: A. Thông tin để liên hệ với đơn vị bảo hành, sửa chữa được cung cấp trên website của chính hãng sản xuất tivi đang bị hỏng của gia đình em. B. Các quảng cáo về các đơn vị sửa chữa các thiết bị điện tử gia dụng. Tình huống 2. Em muốn biết thông tin dự báo thời tiết để chuẩn bị cho buổi đi dã ngoại của gia đình vào ngày mai. Em tìm kiếm trên Internet được các thông tin sau: A. Thông tin dự báo thời tiết trên trang web của Trung tâm dự báo khí tượng thuỷ văn quốc gia thoitietvietnam.gov.vn và được cập nhật vào buổi tối hôm trước ngày gia đình em đi dã ngoại. B. Bản tin dự báo thời tiết ngày mai được một cá nhân chia sẻ trên mạng xã hội. Tình huống 3. Một người bệnh tìm kiếm thông tin trên Internet về cách chữa bệnh. Người bệnh tìm kiếm, trao đổi trên mạng và nhận được các thông tin như sau: A. Một bác sĩ khuyên người bệnh đến bệnh viện để khám, chữa bệnh. B. Một người bệnh từng có triệu chứng tương tự và nay đã khỏi bệnh, chia sẻ, khuyên dùng đơn thuốc mà người này đã dùng. C. Những kinh nghiệm, bài thuốc dân gian được các cá nhân chia sẻ trên mạng xã hội.

Tin học Lớp 8
Xem chi tiết 724 lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT Tin 8 CTST Bài 3. Thông tin với giải quyết vấn đề có đáp án

Chọn phương án đúng nhất. Khi đánh giá lợi ích của thông tin tìm được trong giải quyết vấn đề ta cần căn cứ vào: A. Độ tin cậy. B. Tính trúng đích. C. Cả phương án A và B.

Tin học Lớp 8
Xem chi tiết 1.9 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT Tin 8 CTST Bài 3. Thông tin với giải quyết vấn đề có đáp án

Chọn các phát biểu sai. A. Nguồn thông tin từ cơ quan, tổ chức có thẩm quyền, được kiểm duyệt trước khi đăng tải sẽ có độ tin cậy cao hơn. B. Người cung cấp thông tin, tác giả càng có uy tín, trách nhiệm, kinh nghiệm, trình độ chuyên môn sâu về lĩnh vực của bài viết thì độ tin cậy của thông tin càng cao. C. Những bài viết không có mục đích quảng cáo, không có tính định kiến, không nhằm mục đích xâm phạm, bôi nhọ tổ chức, cá nhân sẽ có độ tin cậy cao hơn. D. Bài viết có nội dung được cập nhật thông tin, sự kiện, kết quả mới, đính chính thông tin đã đăng tải thường có độ tin cậy cao hơn. E. Số lượt chia sẻ, bình luận, thích (like) bài viết càng nhiều thì độ tin cậy càng cao. G. Kinh nghiệm, hiểu biết, suy luận của bản thân không phải là yếu tố giúp đánh giá độ tin cậy của thông tin.

Tin học Lớp 8
Xem chi tiết 2.5 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT Tin 8 CTST Bài 2: Thông tin trong môi trường số có đáp án

Trong Bảng 5, hãy ghép mỗi tình huống ở cột bên trái với hậu quả có thể xảy ra ở cột bên phải cho phù hợp.

Tin học Lớp 8
Xem chi tiết 240 lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT Tin 8 CTST Bài 2: Thông tin trong môi trường số có đáp án

Hãy thực hiện việc đánh giá độ tin cậy của thông tin theo bảng dưới đây.

Tin học Lớp 8
Xem chi tiết 398 lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT Tin 8 CTST Bài 2: Thông tin trong môi trường số có đáp án

Phát biểu nào sau đây là sai? A. Thông tin đúng giúp con người có suy nghĩ, hành vi phù hợp. B. Biết xác định độ tin cậy của thông tin sẽ giúp lựa chọn được thông tin đúng, tránh sử dụng những thông tin sai lệch từ đó có quyết định đúng. C. Thông tin không đóng vai trò quan trọng trong việc ra quyết định của con người. D. Biết khai thác nguồn thông tin tin cậy là yếu tố rất quan trọng, đặc biệt là trong thời đại thông tin số hiện nay.

Tin học Lớp 8
Xem chi tiết 4 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT Tin 8 CTST Bài 2: Thông tin trong môi trường số có đáp án

Trong Bảng 3, hãy ghép mỗi mục ở cột bên trái với một mục ở cột bên phải cho phù hợp.

Tin học Lớp 8
Xem chi tiết 386 lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT Tin 8 CTST Bài 2: Thông tin trong môi trường số có đáp án

Đặc điểm nào sau đây không thuộc về thông tin số. A. Nhiều người có thể truy cập đồng thời B. Chỉ cho phép một người sử dụng tại một thời điểm. C. Có công cụ hỗ trợ tìm kiếm, xử lí, chuyển đổi hiệu quả. D. Có thể truy cập từ xa.

Tin học Lớp 8
Xem chi tiết 2.3 K lượt xem 11 tháng trước
Giải SBT Tin 8 CTST Bài 2: Thông tin trong môi trường số có đáp án

Trong Bảng 2, hãy ghép mỗi đặc điểm ở cột bên trái với một lí do ở cột bên phải cho phù hợp

Tin học Lớp 8
Xem chi tiết 298 lượt xem 11 tháng trước
CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack87. All Rights Reserved.

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?