Danh sách câu hỏi

Có 3,312 câu hỏi trên 67 trang
Dòng nào dưới đây nêu đúng vẻ đẹp của trăng non tháng Giêng trong văn bản? A. Ánh trăng trắng như sữa, trong như nước ôn tuyền B. Trăng sáng lộng lẫy như trăng mùa thu C. Trăng đẹp một cách héo úa như trăng tháng Một D. Trăng sáng lung linh như ngọc
10 tháng trước
Văn Lớp 11 Giải SBT Ngữ Văn 11 CD Bài 7: Thương nhớ mùa xuân (Vũ Bằng) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
169

lượt xem

Tác giả yêu mùa xuân nhất là vào khoảng thời gian nào? A. Trước ngày rằm tháng Giêng B. Đúng ngày rằm tháng Giêng C. Sau ngày rằm tháng Giêng D. Đã kết thúc tháng Giêng
10 tháng trước
Văn Lớp 11 Giải SBT Ngữ Văn 11 CD Bài 7: Thương nhớ mùa xuân (Vũ Bằng) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
1,503

lượt xem

Dòng nào dưới đây nêu đúng đặc điểm thời tiết của mùa xuân miền Bắc và Hà Nội? A. Trời có mưa riêu riêu, gió lành lạnh B. Trời đã hết nồm, nhưng vẫn rét căm căm C. Trời xanh biêng biếc, gió đông về D. Trời đông tháng giá, cỏ mướt xanh
10 tháng trước
Văn Lớp 11 Giải SBT Ngữ Văn 11 CD Bài 7: Thương nhớ mùa xuân (Vũ Bằng) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
236

lượt xem

Lập dàn ý cho bài giới thiệu một bài thơ về quê hương mà em tâm đắc nhất.
10 tháng trước
Văn Lớp 11 Giải SBT Ngữ Văn 11 CD Bài 6: Bài tập viết và nói – nghe có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
900

lượt xem

Chọn một ý mà em thấy tâm đắc trong dàn ý đã lập ở câu hỏi 5 để viết thành đoạn văn theo mô hình tổng – phân – hợp, có độ dài từ 7 đến 10 câu.
10 tháng trước
Văn Lớp 11 Giải SBT Ngữ Văn 11 CD Bài 6: Bài tập viết và nói – nghe có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
160

lượt xem

Lập dàn ý cho đề văn: Phân tích cấu tứ bài thơ “Sông Đáy” của Nguyễn Quang Thiều.
10 tháng trước
Văn Lớp 11 Giải SBT Ngữ Văn 11 CD Bài 6: Bài tập viết và nói – nghe có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
1,306

lượt xem

Xác định cách tổ chức ý trong đoạn văn sau: (1) Vĩ Dạ trong bài thơ của Hàn Mặc Tử là tín hiệu về cuộc đời trần thế ấm nóng tình người. (2) Và nếu để ý sẽ thấy, vẻ đẹp của bức tranh phong cảnh được gợi tả ở đây chính là vẻ đẹp trần thế trong cảm hứng lãng mạn. (3) Này nhé, câu thơ thứ hai có từ “nắng”, chữ sau (“nắng mới lên”) bổ sung và giải thích ý nghĩa cho chữ trước (“nắng hàng cau”). (4) Thì ra, Vĩ Dạ đẹp không phải vì nơi đây có cau, có nắng, mà vì cái mới mẻ tinh khôi gần như trinh nguyên của nó. (5) Chữ “mướt” ở câu thứ ba có nghĩa là mượt mà, lại có nghĩa là non tơ, óng chuốt, gây ấn tượng về một vùng cây lá còn lóng lánh sương mai. (6) So sánh màu xanh của vườn tược với “ngọc” là lối nói ước lệ. (7) Nhưng đó cũng là cách nói lí tưởng hoá đối tượng. (8) Thành thử, tuy tả màu xanh, nhưng câu thơ lại thể hiện cảm hứng về một vẻ đẹp trong sáng. (9) Chất thơ của nét vẽ: “Lá trúc che ngang mặt chữ điền” được toát lên từ mối quan hệ giữa người và cảnh. Người thấp thoáng, ẩn hiện phía sau cảnh, cảnh gợi ra một vẻ đẹp e lệ, kín đáo. (10) Kín đáo - e ấp, trong sáng – non tơ, tinh khôi – mới mẻ đều là biểu hiện của vẻ đẹp trinh nguyên rất trần thế mà cảm hứng lãng mạn thường gửi gắm qua những bức tranh quê”. (Theo Lã Nguyên, in trong sách Hàn Mặc Tử – Về tác gia và tác phẩm, Phan Cự Đệ – Nguyễn Toàn Thắng sưu tầm và biên soạn, NXB Giáo dục, 2003)
10 tháng trước
Văn Lớp 11 Giải SBT Ngữ Văn 11 CD Bài 6: Bài tập viết và nói – nghe có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
142

lượt xem

Tìm các từ, cụm từ thích hợp (chủ đề, nhan đề, nhân vật trữ tình và giọng điệu, cấu tứ) với các chỗ trống sau đây: Mỗi yếu tố hình thức trong một bài thơ có tác dụng nghệ thuật riêng. Ví dụ: (1) ........... có tác dụng gợi dẫn về chủ đề của bài thơ, tạo cảm xúc hay đánh thức trường liên tưởng cho người đọc, cũng có khi chỉ là để gây tò mò, thu hút người đọc đến với bài thơ; (2) ............. giúp người đọc nhận thấy được sự vận động và biến đổi trong mạch cảm xúc của bài thơ; (3) ............... có tác dụng đem đến một cách nhìn, một cách cảm thụ về thế giới, qua đó bộc lộ (4) ........... và ý nghĩa của bài thơ.
10 tháng trước
Văn Lớp 11 Giải SBT Ngữ Văn 11 CD Bài 6: Bài tập viết và nói – nghe có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
245

lượt xem

Đối chiếu với những điểm cần chú ý trong câu hỏi 1, theo em, đoạn trích dưới đây đã tập trung vào điểm nào để nghị luận về bài thơ Đây mùa thu tới “Đây mùa thu tới còn thuộc về một cảm hứng rất Xuân Diệu: cảm hứng nghiêng về thời gian. Như cái tên gọi của nó, Đây mùa thu tới đã chọn một thời điểm riêng để đến với mùa thu. Ấy là thời điểm giao mùa. Chỉ cần làm một so sánh nhỏ với chùm thơ thu của Nguyễn Khuyến sẽ thấy rõ hơn cảm hứng này của Xuân Diệu. Trong chùm thơ nổi tiếng của mình, Tam nguyên Yên Đổ viết về một mùa thu đã hoàn toàn định hình [...]. Thi nhân chỉ đi tìm những gì là đặc trưng nhất để vẽ lên bức tranh thu. Nghệ thuật của Nguyễn Khuyến có phần nghiêng về không gian, nghiêng về cái tĩnh. Còn thi sĩ Xuân Diệu thì chờ cái lúc mùa thu từ phương xa về, đáp xuống xứ sở này, dần dần từng bước xâm chiếm toàn bộ thiên nhiên, cây cỏ và con người. Ngòi bút của Xuân Diệu bám từng bước đi của thời gian, nắm bắt cái dáng vẻ, cái trạng thái sự vật đang ngả dần sang thu, đất trời cứ thu dần thu dần để thành thu hẳn. Nghệ thuật của Xuân Diệu, rõ ràng, nghiêng về thời gian, nghiêng về cái động.” (Chu Văn Sơn).
10 tháng trước
Văn Lớp 11 Giải SBT Ngữ Văn 11 CD Bài 6: Bài tập viết và nói – nghe có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
282

lượt xem

Để viết bài nghị luận về một tác phẩm thơ các em cần chú ý những gì?
10 tháng trước
Văn Lớp 11 Giải SBT Ngữ Văn 11 CD Bài 6: Bài tập viết và nói – nghe có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
1,080

lượt xem

Xác định các biện pháp tu từ và phân tích tác dụng của chúng trong các đoạn trích sau: a) Cái chàng Dế Choắt, người gầy gò và dài lêu nghêu như một gã nghiện thuốc phiện. (Tô Hoài) b) Em thấy không tất cả đã xa rồi Trong tiếng thở của thời gian rất khẽ. (Hoàng Nhuận Cầm) c) Đường ra trận mùa này đẹp lắm Trường Sơn Đông nhớ Trường Sơn Tây. (Phạm Tiến Duật)
10 tháng trước
Văn Lớp 11 Giải SBT Ngữ Văn 11 CD Bài 6: Bài tập tiếng Việt có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
1,121

lượt xem

Xác định các yếu tố trong cấu trúc so sánh tu từ có ở các đoạn trích sau: a) Đại bàng bay qua rừng, bay qua núi, mình đại bàng êm như bông, ấm như nắng, tiếng đại bàng kêu như tiếng sáo. (Nguyễn Huy Tưởng) b) Trắng với hồng và tim tím nhạt Tựa màu mây phiêu lãng cuối trời xa Hoa tường vi như thực lại như mơ Cùng tôi sống suốt một thời trẻ dại. (Xuân Quỳnh) c) Vườn ai mướt quá xanh như ngọc Lá trúc che ngang mặt chữ điền. (Hàn Mặc Tử)
10 tháng trước
Văn Lớp 11 Giải SBT Ngữ Văn 11 CD Bài 6: Bài tập tiếng Việt có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
200

lượt xem

Tìm các biện pháp tu từ được sử dụng trong những dòng thơ dưới đây. Những biện pháp tu từ ấy có tác dụng biểu đạt như thế nào trong một bài thơ có yếu tố tượng trưng? Sông Đáy chảy vào đời tôi Như mẹ tôi gánh nặng rẽ vào ngõ sau mỗi buổi chiều đi làm về vất vả Tôi dụi mặt vào lưng người đẫm mồ hôi mát một mảnh sông đêm Năm tháng sống xa quê tôi như người bước hụt Cơn mơ vang lên tiếng cá quẫy tuột câu như một tiếng nấc Âm thầm vỡ trong tôi, âm thầm vỡ cuối nguồn [.....] Sông Đáy ơi, sông Đáy ơi... chiều nay tôi trở lại Mẹ tôi đã già như cát bên bờ (Nguyễn Quang Thiều)
10 tháng trước
Văn Lớp 11 Giải SBT Ngữ Văn 11 CD Bài 6: Bài tập tiếng Việt có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
789

lượt xem

Xác định và phân tích tác dụng của các biện pháp tu từ thể hiện trong những từ ngữ in đậm ở khổ thơ dưới đây: Thỉnh thoảng nàng trăng tự ngẩn ngơ... Non xa khởi sự nhạt sương mờ... Đã nghe rét mướt luồn trong gió... Đã vắng người sang những chuyến đò.... (Xuân Diệu)
10 tháng trước
Văn Lớp 11 Giải SBT Ngữ Văn 11 CD Bài 6: Bài tập tiếng Việt có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
2,189

lượt xem

Cảm nhận của em về hình tượng “hoa em” trong câu kết bài thơ.
10 tháng trước
Văn Lớp 11 Giải SBT Ngữ Văn 11 CD Bài 6: Tình ca ban mai (Chế Lan Viên) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
161

lượt xem

Phân tích nét độc đáo của dòng thơ: “Nắng sáng màu xanh che”.
10 tháng trước
Văn Lớp 11 Giải SBT Ngữ Văn 11 CD Bài 6: Tình ca ban mai (Chế Lan Viên) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
365

lượt xem

Có thể có những cách hiểu nào về nhan đề bài thơ: Tình ca ban mai?
10 tháng trước
Văn Lớp 11 Giải SBT Ngữ Văn 11 CD Bài 6: Tình ca ban mai (Chế Lan Viên) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
2,414

lượt xem

Khổ thơ cuối có khác biệt gì với các khổ thơ trước đó? Ý nghĩa của sự khác biệt này?
10 tháng trước
Văn Lớp 11 Giải SBT Ngữ Văn 11 CD Bài 6: Tình ca ban mai (Chế Lan Viên) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
233

lượt xem

Sức mạnh của tình yêu lứa đôi (‘tình ta”) được thể hiện như thế nào trong các khổ thơ 6, 7 và 8?
10 tháng trước
Văn Lớp 11 Giải SBT Ngữ Văn 11 CD Bài 6: Tình ca ban mai (Chế Lan Viên) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
1,336

lượt xem

Những biến đổi của hình tượng “em” ở bốn khổ thơ đầu được so sánh với những thời điểm trong một ngày và cảnh sắc thiên nhiên. Phân tích ý nghĩa của cách biểu đạt này.
10 tháng trước
Văn Lớp 11 Giải SBT Ngữ Văn 11 CD Bài 6: Tình ca ban mai (Chế Lan Viên) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
196

lượt xem

Theo em, hình ảnh “khách đường xa” trong khổ kết của bài thơ là hình ảnh của ai?
10 tháng trước
Văn Lớp 11 Giải SBT Ngữ Văn 11 CD Bài 6: Đây thôn Vĩ Dạ (Hàn Mặc Tử) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
276

lượt xem

Trong bài Nhớ thương, Hàn Mặc Tử khắc hoạ tâm trạng của người cung nữ thông qua hình ảnh đối lập giữa “ngoài kia” và “trong đây”: Ngoài kia xuân đã thắm duyên chưa Trời ở trong đây chẳng có mùa Không có niềm trăng và ý nhạc Có người cung nữ nhớ thương vua Theo em, sự đối lập không gian được thể hiện thế nào trong Đây thôn Vĩ Dạ? Ý nghĩa của sự đối lập này là gì?
10 tháng trước
Văn Lớp 11 Giải SBT Ngữ Văn 11 CD Bài 6: Đây thôn Vĩ Dạ (Hàn Mặc Tử) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
402

lượt xem

Qua ba câu hỏi trong ba khổ thơ, hãy nêu nhận xét của em về cách cấu tứ của bài thơ.
10 tháng trước
Văn Lớp 11 Giải SBT Ngữ Văn 11 CD Bài 6: Đây thôn Vĩ Dạ (Hàn Mặc Tử) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
857

lượt xem

Bức tranh thiên nhiên ở khổ 2 có điểm nào khác so với khổ 1? Sự khác biệt đó cho biết điều gì về tâm trạng, tình cảm của nhân vật trữ tình?
10 tháng trước
Văn Lớp 11 Giải SBT Ngữ Văn 11 CD Bài 6: Đây thôn Vĩ Dạ (Hàn Mặc Tử) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
182

lượt xem

Em hiểu thế nào về hình ảnh “mặt chữ điền” trong câu thơ: “Lá trúc che ngang mặt chữ điền”?
10 tháng trước
Văn Lớp 11 Giải SBT Ngữ Văn 11 CD Bài 6: Đây thôn Vĩ Dạ (Hàn Mặc Tử) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
1,936

lượt xem

Theo em, câu hỏi: “Sao anh không về chơi thôn Vĩ?” là lời của ai?
10 tháng trước
Văn Lớp 11 Giải SBT Ngữ Văn 11 CD Bài 6: Đây thôn Vĩ Dạ (Hàn Mặc Tử) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
176

lượt xem

Phân tích câu thơ kết của bài thơ Sông Đáy.
10 tháng trước
Văn Lớp 11 Giải SBT Ngữ Văn 11 CD Bài 6: Sông đáy (Nguyễn Quang Thiều) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
298

lượt xem

Nêu nhận xét của em về thiên nhiên và con người trong hai hình ảnh so sánh sau: 1. “Sông Đáy chảy vào đời tôi Như mẹ tôi gánh nặng rẽ vào ngõ sau mỗi buổi chiều đi làm về vất vả” 2. “[...] đôi mắt nhớ thương của tôi như hai hốc đất ven bờ, nơi những chú bống đến làm tổ được giàn giụa nước mưa sông”
10 tháng trước
Văn Lớp 11 Giải SBT Ngữ Văn 11 CD Bài 6: Sông đáy (Nguyễn Quang Thiều) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
432

lượt xem

Lời gọi “sông Đáy ơi” được điệp lại hai lần ở khổ 4 cho thấy quan hệ như thế nào giữa chủ thể trữ tình và sông Đáy?
10 tháng trước
Văn Lớp 11 Giải SBT Ngữ Văn 11 CD Bài 6: Sông đáy (Nguyễn Quang Thiều) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
158

lượt xem

Nhận diện một yếu tố tượng trưng trong bài thơ và chỉ ra vai trò của yếu tố đó đối với việc thể hiện nội dung.
10 tháng trước
Văn Lớp 11 Giải SBT Ngữ Văn 11 CD Bài 6: Sông đáy (Nguyễn Quang Thiều) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
2,952

lượt xem

Hình tượng “mẹ” xuất hiện bao nhiêu lần trong bài thơ? Ý nghĩa của hình tượng đó là gì?
10 tháng trước
Văn Lớp 11 Giải SBT Ngữ Văn 11 CD Bài 6: Sông đáy (Nguyễn Quang Thiều) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
530

lượt xem

Hình ảnh sông Đáy hiện lên qua những mốc thời gian nào trong cuộc đời của nhân vật trữ tình? Các mốc thời gian được sắp xếp theo trình tự nào? Ý nghĩa của trình tự này là gì?
10 tháng trước
Văn Lớp 11 Giải SBT Ngữ Văn 11 CD Bài 6: Sông đáy (Nguyễn Quang Thiều) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
1,026

lượt xem

Hãy nhận xét về cách chấm câu trong bài thơ Đây mùa thu tới. Phân tích hiệu quả nghệ thuật của cách chấm câu trong một khổ thơ mà em thấy đặc sắc nhất trong bài thơ.
10 tháng trước
Văn Lớp 11 Giải SBT Ngữ Văn 11 CD Bài 6: Đây mùa xuân tới (Xuân Diệu) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
805

lượt xem

Cảm nhận về bài thơ Đây mùa thu tới của Xuân Diệu, nhà thơ – nhà phê bình Vũ Quần Phương viết: “Còn một lí do tạo sức gợi cảm của mùa thu nữa: đó là ảnh hưởng của thơ Đường, của mùa thu phương Bắc trong văn chương cổ nước Trung Hoa đối với thi nhân ta. Thu phương Bắc lạnh lắm, có tuyết, cây khô, lá rụng, thê lương tiêu điều. Mùa thu ở ta cây lá còn xanh, trời se lạnh chứ chưa phải đã rét mướt, mây mùa thu cao xanh chứ chưa phải đã u ám. Cho nên mùa thu trong thơ nước ta nếu có tuyết, có lá vàng, cành khô rét mướt là do cảm hứng từ sách vở gợi nên. [..] Bài thơ của Xuân Diệu có khung cảnh Việt Nam, nhưng nếu đổi là Đây mùa đông tới chắc hợp hơn.”. (In trong sách Xuân Diệu – Về tác gia và tác phẩm, Lưu Khánh Thơ tuyển chọn và giới thiệu, NXB Giáo dục, 1999) Quan điểm của em về lời bình luận trên của nhà thơ Vũ Quần Phương là gì? Vì sao?
10 tháng trước
Văn Lớp 11 Giải SBT Ngữ Văn 11 CD Bài 6: Đây mùa xuân tới (Xuân Diệu) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
379

lượt xem

Phân tích vẻ đẹp độc đáo của câu thơ: Đôi nhánh khô gầy xương mỏng manh.
10 tháng trước
Văn Lớp 11 Giải SBT Ngữ Văn 11 CD Bài 6: Đây mùa xuân tới (Xuân Diệu) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
94

lượt xem

Nêu và lí giải một số điểm khác nhau về nội dung và nghệ thuật giữa Đây mùa thu tới của Xuân Diệu với Thu hứng của Đỗ Phủ hoặc Thu điếu của Nguyễn Khuyến.
10 tháng trước
Văn Lớp 11 Giải SBT Ngữ Văn 11 CD Bài 6: Đây mùa xuân tới (Xuân Diệu) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
676

lượt xem

Em hiểu như thế nào về tâm trạng “buồn không nói”, “Tựa cửa nhìn xa nghĩ ngợi” của “Ít nhiều thiếu nữ” trong hai câu kết của bài thơ? Qua đó, chỉ ra mạch cảm xúc chủ đạo của bài thơ.
10 tháng trước
Văn Lớp 11 Giải SBT Ngữ Văn 11 CD Bài 6: Đây mùa xuân tới (Xuân Diệu) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
302

lượt xem

Hãy nêu một yếu tố tượng trưng trong bài thơ và đưa ra lí do cho sự lựa chọn của em.
10 tháng trước
Văn Lớp 11 Giải SBT Ngữ Văn 11 CD Bài 6: Đây mùa xuân tới (Xuân Diệu) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
1,022

lượt xem

Tìm ý cho đề văn sau: Trong Trái tim Đan-kô, Go-rơ-ki viết: “Đan-kô là một người trong bọn họ. một chàng trai trẻ đẹp. Những người đẹp bao giờ cũng can đảm.”. Còn nhà văn Nguyễn Khải trong truyện Một người Hà Nội thì viết: “Mỗi thế hệ đều có thời vàng son của họ. Hà Nội thì không thế. Thời nào nó cũng đẹp, một vẻ đẹp riêng cho mỗi lứa tuổi.”. Từ các nhân vật Đan-kô (Trái tim Đan-kô), cô Hiền (Một người Hà Nội), em hãy phân tích, làm rõ những triết lí trên.
10 tháng trước
Văn Lớp 11 Giải SBT Ngữ Văn 11 CD Bài 5: Bài tập viết và nói nghe có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
207

lượt xem

Lập dàn ý cho đề văn: Vẻ đẹp của quê hương trong truyện ngắn “Nắng đẹp miền quê ngoại” của Trang Thế Hy.
10 tháng trước
Văn Lớp 11 Giải SBT Ngữ Văn 11 CD Bài 5: Bài tập viết và nói nghe có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
463

lượt xem

Lập dàn ý cho đề văn: Phân tích truyện ngắn “Một người Hà Nội” của Nguyễn Khải.
10 tháng trước
Văn Lớp 11 Giải SBT Ngữ Văn 11 CD Bài 5: Bài tập viết và nói nghe có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
172

lượt xem

Lập dàn ý cho đề văn Vẻ đẹp của hình ảnh “trái tim cháy hùng vĩ của Đan-kổ” (Trái tim Đan-kô – M. Gorki) theo sơ đồ sau: Mở bài   Đoạn 1   Đoạn 2 Mẫu: Trái tim cháy của Đan-kô tượng trưng cho sức mạnh lớn lao và sự sáng suốt phi thường của người anh hùng: - Trái tim cháy sáng xua tan bóng tối, rọi sáng con đường đoàn người đang đi. - Trái tim cháy sáng soi tỏ những tăm tối, u mê trong tâm hồn đoàn người, thúc giục đoàn người hướng tới không gian tự do và hạnh phúc. Đoạn 3   Kết bài  
10 tháng trước
Văn Lớp 11 Giải SBT Ngữ Văn 11 CD Bài 5: Bài tập viết và nói nghe có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
1,281

lượt xem

Đoạn trích dưới đây nhấn mạnh các yếu tố hình thức nào của truyện Tầng hai? “Phan vẫn có thói quen nằm yên lặng trong bóng đêm, lắng nghe những âm thanh từ tầng hai vọng xuống, tưởng tượng ra những gương mặt. Những lúc ấy, cô lại chợt nhớ nhà đến cồn cào... Nhưng có thể bởi đã lâu, cô không thường mường tượng lại gương mặt của những người thân yêu nên những nét buồn vui trên từng gương mặt ấy đã phần nào phai nhạt trong tâm trí cô. Và cô thì cứ mải mốt kiếm tìm những điều tận đẩu tận đâu...”. Đây là một đoạn trích trong truyện ngắn mang tên Tầng hai của nhà văn Phong Điệp. Nó phần nào hé lộ một bút pháp, một giọng điệu trẻ trung, hiện đại, phóng khoáng nhưng không kém phần ưu tư, giàu chất ngẫm ngợi... Tầng hai – cái tiêu đề thật tiết giảm nhưng đầy sức khơi gợi những tầng cảm xúc, suy tư về những vi diệu đang diễn ra xung quanh, thường ngày tưởng như quá đỗi bình thường, thậm chí có vẻ tẻ nhạt, nơi cuộc sống đô thị chật chội... “Tất cả chỉ có chừng ây. Vậy mà nó có thể tạo nên những âm thanh mới sống động làm sao. Phan thực sự ngạc nhiên. Hoá ra hạnh phúc giản dị hơn những gì cô tâm niệm”... Vâng, có lẽ không chỉ với Phan – nhân vật trong truyện ngăn này, mà mỗi chúng ta, cũng thấy bóng mình phần nào trong đó khi soi vào tác phẩm dễ thương này. Là một nhà văn trẻ, bút lực dồi dào, tính đến nay, Phong Điệp đã xuất bản 20 đầu sách gồm 10 tập truyện ngắn, 4 tiểu thuyết, 3 tập truyện dài cho thiếu nhi, 2 tập đối thoại văn chương và 1 tập tản văn. Nhiều tác phẩm của chị đã được dịch và xuất bản ở nước ngoài. Truyện của Phong Điệp được nhiều giới bạn đọc quan tâm, đón nhận, đặc biệt những tác phẩm như: Bloger, Ga kí ức, Biên bản bão,.... Với chị: “Viết để sống, để yêu và trân trọng cuộc đời này”. Hành trình sáng tạo của chị suốt chặng đường qua đã thấm đẫm tâm niệm đó... (Theo thoibaonganhang.vn)
10 tháng trước
Văn Lớp 11 Giải SBT Ngữ Văn 11 CD Bài 5: Bài tập viết và nói nghe có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
447

lượt xem

Chọn từ thích hợp (điểm nhìn, hình thức, nhan đề, nhân vật, nội dung. ý nghĩa) với mỗi chỗ trống sau đây: Mỗi yếu tố (1)...... trong một tác phẩm truyện có tác dụng nghệ thuật riêng. Ví dụ, (2)..... có tác dụng gây tò mò, thu hút người đọc đến với một tác phẩm truyện, gợi cho người đọc khả năng phỏng đoán, suy luận về (3)...... truyện, giúp họ khắc sâu ấn tượng và ý nghĩa của một truyện sau khi đọc xong. Người kể chuyện và (4) ....... có tác dụng dẫn dắt câu chuyện đi đến kết thúc; đưa ra các ý kiến nhận xét, bình luận về nhân vật và sự việc; giúp người đọc những manh mối quan trọng để hiểu được phẩm chất, tính cách, số phận của (5)......, chủ đề và (6)..... của một tác phẩm truyện.
10 tháng trước
Văn Lớp 11 Giải SBT Ngữ Văn 11 CD Bài 5: Bài tập viết và nói nghe có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
109

lượt xem

Xác định các bước chuẩn bị cho bài văn nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm truyện dưới đây là đúng hay sai? Các bước chuẩn bị Đúng Sai 1. Đọc kĩ đề bài, suy nghĩ về các vấn đề đặt ra trong đó.     2. Đọc kĩ văn bản truyện được nêu lên trong đề bài; tìm và ghi lại những chi tiết đặc sắc về hình thức và nội dung của truyện.     3. Đọc các tài liệu có liên quan đến tác giả, tác phẩm được nêu lên trong đề bài; ghi lại những ý kiến quan trọng, có thể dùng để trích dẫn hoặc mở rộng bàn luận.     4. Đọc các truyện hoặc tìm xem các bộ phim, vở kịch nổi tiếng; ghi lại các liên tưởng, cảm nhận của bản thân.     5. Tìm ý cho bài viết bằng cách đặt và trả lời các câu hỏi.     6. Lập dàn ý cho bài viết bằng cách lựa chọn, sắp xếp các ý theo bố cục ba phần: mở bài – thân bài – kết bài.     7. Đọc lại bài văn đã viết; phát hiện, sửa lỗi về ý và về trình bày, chính tả, dùng từ, diễn đạt.      
10 tháng trước
Văn Lớp 11 Giải SBT Ngữ Văn 11 CD Bài 5: Bài tập viết và nói nghe có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
304

lượt xem

Bài văn nghị luận phân tích, đánh giá về một tác phẩm truyện là gì?
10 tháng trước
Văn Lớp 11 Giải SBT Ngữ Văn 11 CD Bài 5: Bài tập viết và nói nghe có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
145

lượt xem

Nhận xét về những cách diễn đạt phá vỡ quy tắc ngôn ngữ thông thường trong các ngữ liệu sau: a) Say sưa nghĩ cũng hư đời Hư thì hư vậy say thời cứ say Đất say đất cũng lăn quay Trời say mặt cũng đỏ gay ai cười. (Tản Đà) b) Dốc lên khúc khuỷu dốc thăm thẳm Heo hút cồn mây súng ngửi trời. (Quang Dũng) c) Cô Hiền bên ngoại, chị Đại bên nội là những người đàn bà có đầu óc rất thực tế. Mọi sự mọi việc đều được các bà ấy tính toán trước cả. Và luôn luôn tính đúng vì không có lòng tự ái, sự ganh đua, thói thời thượng chen vô. Không có cả sự lãng mạn hay mộng mơ vớ vẩn. Đã tính là làm, đã làm là không thèm để ý đến những đàm tiếu của thiên hạ. Cô tuyên bố thẳng thừng với tôi: “Một đời tao chưa từng bị ai cám dỗ, kể cả chế độ.”. (Nguyễn Khải)
10 tháng trước
Văn Lớp 11 Giải SBT Ngữ Văn 11 CD Bài 5: Bài tập tiếng Việt có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
1,029

lượt xem

Tìm câu rút gọn và câu đặc biệt trong những ngữ liệu sau. Việc sử dụng những kiểu câu đó có tác dụng như thế nào? a) Cái ngực phanh, đầy những nét chạm trổ rồng phượng với một ông tướng cầm chuỳ, cả hai cánh tay cũng thế. Trông gớm chết! (Nam Cao) b) Hàng xóm phải một bữa điếc tai, nhưng có lẽ trong bụng thì họ hả: xưa nay họ mới chỉ được nghe bà cả, bà hai, bà ba, bà tư nhà cụ bá chửi người ta, bây giờ họ mới được nghe người ta chửi lại cả nhà cụ bá. Mà chửi mới sướng miệng làm sao! Mới ngoa ngoắt làm sao! (Nam Cao) c) Kéo chăn về phía ây, sao cứ dồn cả lại cho mẹ thể này. U, không đói thì thôi, Khuya rồi. Ngủ đi, mai còn đi làm sớm, con ạ. (Phong Điệp) d) Bà vợ hỏi lại: “Ông có đứng máy được không?”. Ông chồng trả lời: “Không.” – “Ông có sắp chữ được không?”, – “Không”. (Nguyễn Khái)
10 tháng trước
Văn Lớp 11 Giải SBT Ngữ Văn 11 CD Bài 5: Bài tập tiếng Việt có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
2,387

lượt xem

Tìm và phân tích hiện tượng phá vỡ trật tự thông thường của từ trong những câu sau: a) Tình thư một bức phong còn kín, Gió nơi đâu gượng mở xem. (Nguyễn Trãi) b) Lom khom dưới núi tiều vài chủ. Lác đác bên sông chợ mấy nhà. (Bà Huyện Thanh Quan) c) Đã hết thời, thứ nghệ thuật khéo léo phấn son mà bên trong mục ruỗng nghèo nàn. (Nguyễn Đình Thi) d) Trong cái hang tối tăm bẩn thỉu ấy, sống một đời khốn nạn những người gầy gò, rách rưới. (Thạch Lam)
10 tháng trước
Văn Lớp 11 Giải SBT Ngữ Văn 11 CD Bài 5: Bài tập tiếng Việt có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
2,394

lượt xem

Những trường hợp nào dưới đây được xem là hiện tượng phá vỡ quy ngôn ngữ thông thường về từ? a) Làm người phải đắn phải đo Phải cân nặng nhẹ, phải dò nông sâu. (Ca dao) b) Biết bao bướm lả ong lơi Trận vui đầy tháng, trận cười suốt đêm.  (Nguyễn Du) c) Biết ai ra ngẩn vào ngơ canh chầy. (Tản Đà) d) Trăng thề còn đó trơ trơ Dám xa xôi mặt mà thưa thớt lòng. (Nguyễn Du)
10 tháng trước
Văn Lớp 11 Giải SBT Ngữ Văn 11 CD Bài 5: Bài tập tiếng Việt có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
175

lượt xem

CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack72. All Rights Reserved.

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản? Đăng nhập