khoahoc.vietjack.com
Kích hoạt VIP
Tạo VIP

Danh sách câu hỏi tự luận ( Có 607,577 câu hỏi trên 12,152 trang )

Bài tập Luyện từ và câu: Mở rộng vốn từ Nghệ thuật có đáp án

Giới thiệu về một bài hát đã học trong giờ Âm nhạc mà em thích.

Tiếng Việt Lớp 3
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 1 năm trước
Bài tập Luyện từ và câu: Mở rộng vốn từ Nghệ thuật có đáp án

Đặt câu hỏi cho từ ngữ được in đậm:

Tiếng Việt Lớp 3
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 1 năm trước
Bài tập Luyện từ và câu: Mở rộng vốn từ Nghệ thuật có đáp án

Đặt 1-2 câu về hoạt động biểu diễn nghệ thuật có từ ngữ ở bài tập 2

Tiếng Việt Lớp 3
Xem chi tiết 2.8 K lượt xem 1 năm trước
Bài tập Luyện từ và câu: Mở rộng vốn từ Nghệ thuật có đáp án

Tìm từ ngữ chỉ hoạt động của mỗi người trong tranh dưới đây:

Tiếng Việt Lớp 3
Xem chi tiết 3.1 K lượt xem 1 năm trước
Bài tập Luyện từ và câu: Mở rộng vốn từ Nghệ thuật có đáp án

Xếp các từ ngữ dưới đây vào nhóm thích hợp: a. Chỉ môn nghệ thuật b. Chỉ dụng cụ khi tham gia hoạt động nghệ thuật c. Chỉ cảm xúc khi tham gia hoạt động nghệ thuật

Tiếng Việt Lớp 3
Xem chi tiết 4.4 K lượt xem 1 năm trước
Trắc nghiệm Chuyên đề 4: Reading có đáp án

Fill in the blank using the words in the box.       Subsidy economy from 1976 to 1986 means all (1)                                of goods and raw materials are in the (2)                 of the central government. The government coordinated all steps of economy from planning, collecting, and distributing to (3)             . Each person (4)                                 with standard distributions which depended (5)               working level, age, rank and position in government or professional.       (6)                         essential supplies had many problems, for example, four people shared a pair of bicycle tires, or even a blanket. Sometimes one pig was shared among 20 households, everyone wanted to take the good (7)                            and very difficult to divide fairly. Moreover, because of bad storage and complicated delivery, many supplied foods were in bad condition, such as broken, rotten or even poisonous. Each family got (8)                   own rice booklet shown date and number kilos of rice. During that time, the Vietnamese had a famous saying, “Your face (9)                        sad like (10)                the rice booklet”.

Tiếng Anh Lớp 9
Xem chi tiết 12.1 K lượt xem 1 năm trước
Trắc nghiệm Chuyên đề 4: Reading có đáp án

Fill in the blank with a suitable word.       Teenagers do not spend as much money as their parents suspect - at least not according to the findings of a (1)                   survey. The survey (2)                        300 teenagers, 13-18 years old, from all over Britain.       By the time they reach their teens, most children see their weekly (3)                     rise dramatically to an amazing national average of £20. Two thirds think they (4)            enough money, but most expect to have to do something to get it.       Although they have more cash, worry about debt is (5)                          among teenagers. Therefore, the majority of children make an effort to (6)             some aside for the future.       Greater access (7)                         cash among teenagers does not, however, mean that they are more irresponsible (8)                                  a result. Instead of wasting (9)            pocket money they have on sweets or magazines, the 13-year-old who took part in the survey seem to (10)                  to the situation by saving more than half of their cash.

Tiếng Anh Lớp 9
Xem chi tiết 4.7 K lượt xem 8 tháng trước
Trắc nghiệm Chuyên đề 4: Reading có đáp án

Read the following passage and fill in the blanks with suitable words.       Godolphin and Latymer School for girls is a private school in Hammersmith, West London. It (1)             originally a boy’s school, but became a girls’ (2)                 in the early 1900s. The girls didn’t wear a uniform. At thattime, the school had twelve (3)            , an assembly hall, a library, acookery room, a gymnasium, and three science laboratories for chemistry, physics(4)                        botany. The school had its own playing field, described as“lung of Hammersmith”, (5)                    the girls could play hockey, tennis,basketball and cricket. They had (6)                          play games twice a week,with gym once a week. There were 328 girls at the school in 1906.       There are now 700 girls aged (7)                         11 and 18 at the school.The younger pupils have to wear a uniform, but girls in the sixth form can wearwhatever they like. Several additions (8)                              been made to the originalVictorian building. Now there is a computer studies room, a language laboratory, a pottery room, a new gymnasium and an ecology garden. (9)                          newest buildings contain ten laboratories for science and technology, a workshop and darkroom, and art studios. (10)            are also improved facilities for music and drama. The playing field was recently converted into an all-weather surface for hockey and tennis.

Tiếng Anh Lớp 9
Xem chi tiết 2.3 K lượt xem 8 tháng trước
Bài tập Viết: Ôn chữ hoa O, Ô, Ơ, Q có đáp án

- Viết từ: Quang Trung - Viết câu: Quả treo lúc lỉu trên cành Em đưa nét vẽ ngọt lành vào tranh. Nguyên Thảo

Tiếng Việt Lớp 3
Xem chi tiết 0.9 K lượt xem 1 năm trước
Bài tập Đọc: Từ bản nhạc bị đánh rơi có đáp án

a. Viết vào Phiếu đọc sách những điều em thích b. Chia sẻ với bạn hình ảnh em thích được nhắc đến trong bài thơ.

Tiếng Việt Lớp 3
Xem chi tiết 848 lượt xem 3 năm trước
Bài tập Đọc: Từ bản nhạc bị đánh rơi có đáp án

Chọn tên phù hợp để đặt cho câu chuyện và nêu lí do em chọn.

Tiếng Việt Lớp 3
Xem chi tiết 849 lượt xem 3 năm trước
Bài tập Đọc: Từ bản nhạc bị đánh rơi có đáp án

Vì sao cha của Mô – da tin rằng sau này con mình sẽ trở thành một nhạc sĩ lớn?

Tiếng Việt Lớp 3
Xem chi tiết 1.3 K lượt xem 1 năm trước
Bài tập Đọc: Từ bản nhạc bị đánh rơi có đáp án

Tìm từ ngữ được dùng để khen bản nhạc Mô-da?

Tiếng Việt Lớp 3
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 1 năm trước
Bài tập Đọc: Từ bản nhạc bị đánh rơi có đáp án

Do đâu Mô-da nảy ra sáng kiến viết một bản nhạc mới thay cho bản nhạc của cha?

Tiếng Việt Lớp 3
Xem chi tiết 1.4 K lượt xem 1 năm trước
Bài tập Đọc: Từ bản nhạc bị đánh rơi có đáp án

Đọc và trả lời câu hỏi: Từ bản nhạc bị đánh rơi * Nội dung chính: Tài năng thiên bẩm về âm nhạc của Mô – da đã được cho mình nhận ra ngay từ khi ông mới 6 tuổi Cha của Mô- da đưa cho cậu bản nhạc để làm gì?

Tiếng Việt Lớp 3
Xem chi tiết 1.3 K lượt xem 1 năm trước
Bài tập Ôn tập HK2 Phiếu học tập 2 có đáp án

Lập đề cương cho bài nói về vấn đề: Điều em muốn chuẩn bị cho bước đường tương lai của mình.

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 1 K lượt xem 1 năm trước
Bài tập Ôn tập HK2 Phiếu học tập 2 có đáp án

Viết đoạn văn (khoảng 5 – 7 câu) bày tỏ suy nghĩ của em về những con người dám nhận trách nhiệm trước sai lầm, thất bại do chính họ gây ra

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 755 lượt xem 1 năm trước
Bài tập Ôn tập HK2 Phiếu học tập 2 có đáp án

Cầu tiến, vị thế, viện dẫn là ba trong nhiều từ được dùng trong văn bản có các yếu tổ Hán Việt thông dụng. Nêu cách hiểu của em về nghĩa của những yếu tố Hán Việt tạo nên các từ đó và giải thích nghĩa của từng từ.

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 2.3 K lượt xem 1 năm trước
Bài tập Ôn tập HK2 Phiếu học tập 2 có đáp án

Đọc các thành ngữ, tục ngữ sau: - Cắn răng chịu đựng; - Dám làm dám chịu; - Mình làm mình chịu, kêu mà ai thương; - Chân mình thì lấm bê bê/ Lại cầm bó đuốc đi rê chân người. Cho biết thành ngữ, tục ngữ nào có nội dung liên quan một phần tới thông điệp được nêu trong văn bản. Vì sao em xác định như vậy?

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 3.9 K lượt xem 1 năm trước
Bài tập Ôn tập HK2 Phiếu học tập 2 có đáp án

Nêu suy nghĩ của em về nhận định sau đây của tác giả: “Chỉ khi nhìn thẳng vào thiếu sót của bản thân mới có cơ hội tự sửa mình và có thái độ khoan dung với lỗi lầm của người khác để thiết lập những mối quan hệ tốt, hướng tới điều tốt đẹp hơn"

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 1.3 K lượt xem 1 năm trước
Bài tập Ôn tập HK2 Phiếu học tập 2 có đáp án

Phân tích cách triển khai, củng cố lí lẽ mà tác giả đã sử dụng trong đoạn 3 của văn bản.

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 2.2 K lượt xem 1 năm trước
Bài tập Ôn tập HK2 Phiếu học tập 2 có đáp án

Vẽ sơ đồ đơn giản thể hiện mối quan hệ giữa vấn đề đặt ra và các ý kiến, lí lẽ, bằng chứng được tác giả trình bày trong văn bản.

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 3.6 K lượt xem 1 năm trước
Bài tập Ôn tập HK2 Phiếu học tập 2 có đáp án

Theo tác giả, mỗi người cần “tự chịu trách nhiệm” về những sai lầm của bản thân để đạt được mục đích chính gì? A. Từng bước hoàn thiện bản thân B. Biết khoan dung với người khác C. Đạt được thành công về sau D. Thiết lập những quan hệ tốt

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 1.4 K lượt xem 1 năm trước
Bài tập Ôn tập HK2 Phiếu học tập 2 có đáp án

a. Đọc văn bản Tự chịu trách nhiệm b. Chọn phương án đúng (làm vào vở) Văn bản trên thuộc loại văn bản gì? A. Văn bản thông tin B. Văn bản nghị luận C. Văn bản văn học

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 0.9 K lượt xem 1 năm trước
Bài tập Ôn tập HK2 Phiếu học tập 1 có đáp án

Phác thảo những ý chính cho bài nói về đề tài: Khai thác và bảo vệ tài nguyên biển.

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 2 K lượt xem 1 năm trước
Bài tập Ôn tập HK2 Phiếu học tập 1 có đáp án

Từ những gợi ý của nội dung đoạn trích, hãy viết đoạn văn (khoảng 5 – 7 câu) về chủ đề: Đại dương vẫy gọi.

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 1 K lượt xem 1 năm trước
Bài tập Ôn tập HK2 Phiếu học tập 1 có đáp án

Nêu nhận xét về tính thuyết phục của lời giải thích được giáo sư Xan-va-tô đưa ra.

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 3.6 K lượt xem 1 năm trước
Bài tập Ôn tập HK2 Phiếu học tập 1 có đáp án

Trong đoạn trích có câu: “Là người cá đầu tiên trên Trái Đất và là người đầu tiên sống trong thế giới của cá, Ích-chi-an không thể không cảm thấy cô đơn” - Hãy viết lại câu văn trên theo một cấu trúc khác, không làm thay đổi nội dung thông báo chính trong câu - Chỉ ra điểm khác biệt về nghĩa giữa câu em vừa viết với câu văn gốc

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 1.7 K lượt xem 1 năm trước
Bài tập Ôn tập HK2 Phiếu học tập 1 có đáp án

Tìm trong đoạn trích những dấu hiệu hoặc căn cứ cho phép ta xác định được loại hay thể loại của văn bản chứa đựng chính đoạn trích này

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 3 K lượt xem 1 năm trước
Bài tập Ôn tập HK2 Phiếu học tập 1 có đáp án

Theo đoạn trích, nhận thức khoa học nào đã được dùng làm cơ sở để giáo sư Xan-va-tô theo đuổi những dự án lớn lao của mình?

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 2.3 K lượt xem 1 năm trước
Bài tập Ôn tập HK2 Phiếu học tập 1 có đáp án

Lời của nhà khoa học trong đoạn trích thể hiện khát vọng gì? A. Khám phá đại dương và khai thác những nguồn lợi to lớn từ đại dương B. Sửa chữa lại cấu trúc cơ thể của con người, giúp con người hoàn thiện hơn C. Cải tạo thể chất con người, giúp con người chinh phục thế giới ngầm của đại dương D. Chiến thắng nước – một lực lượng hùng mạnh của thiên nhiên

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 1.3 K lượt xem 3 năm trước
Bài tập Ôn tập HK2 Phiếu học tập 1 có đáp án

a. Đọc đoạn trích Lời giải thích của nhà khoa học b. Chọn phương án đúng vào vở Đoạn trích lấy từ văn bản thuộc loại hay thể loại nào? A. Văn bản nghị luận B. Truyện khoa học viễn tưởng C. Truyện đồng thoại D. Văn bản thông tin

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 1.7 K lượt xem 1 năm trước
Bài tập Ôn tập HK2 Phiếu học tập 1 có đáp án

Trong học kì II, hoạt động nói và nghe đã được thực hiện với những nội dung gì? Nội dung nào trong đó khiến em cảm thấy hứng thú nhất? Vì sao?

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 2.3 K lượt xem 1 năm trước
Bài tập Ôn tập HK2 Phiếu học tập 1 có đáp án

Lập bảng nhắc lại những đề tài viết (theo từng kiểu bài) mà em đã chọn thực hiện và nêu dự kiến về những đề tài khác có thể viết thêm. Gợi ý mẫu bảng: STT Kiểu bài viết Đề tài đã chọn viết Đề tài khác có thể viết                

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 3 K lượt xem 1 năm trước
Bài tập Ôn tập HK2 Phiếu học tập 1 có đáp án

Nêu những kiểu bài viết mà em đã thực hành với Ngữ văn 7, tập 2. Kiểu bài nào được xem là mới và yêu cầu cụ thể của những kiểu bài đó là gì? Hãy lập một sơ đồ phù hợp để thể hiện lời giải đáp của em.

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 4.5 K lượt xem 1 năm trước
Bài tập Ôn tập HK2 Phiếu học tập 1 có đáp án

Trong học kì II, những kiến thức tiếng Việt nào được ôn lại và những kiến thức tiếng Việt nào lần đầu được học? Hãy điền thông tin phù hợp vào bảng được lập theo mẫu gợi ý sau: STT Bài học Kiến thức được củng cố Kiến thức mới                

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 3.3 K lượt xem 1 năm trước
Bài tập Ôn tập HK2 Phiếu học tập 1 có đáp án

Với Ngữ văn 7, tập 2, em đã được tìm hiểu sâu về một số thể loại văn bản mới chưa học trước đó. Nêu tên và đặc điểm nổi bật của các thể loại này kèm danh mục văn bản cụ thể vào bảng sau (bảng được kẻ vào vở) STT Tên loại, thể loại văn bản Đặc điểm nội dung Đặc điểm hình thức Tên văn bản hoặc nhóm văn bản đã học                                        

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 5.2 K lượt xem 1 năm trước
Bài tập Ôn tập HK2 Phiếu học tập 1 có đáp án

Em đã được học về những loại, thể loại văn bản nào trong học kì II? Hãy trả lời câu hỏi này bằng một bảng tổng hợp hay sơ đồ phù hợp.

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 6.3 K lượt xem 1 năm trước
Bài tập Ngày hội với sách có đáp án

1. Trước khi nói a. Chuẩn bị nội dung và phương tiện để trình bày - Lựa chọn và xác định nội dung cần trình bày - Xác định các phương tiện phi ngôn ngữ phù hợp cần sử dụng để hỗ trợ cho bài nói về sản phẩm sáng tạo từ sách hoặc trình bày ý kiến về tác dụng, ý nghĩa của việc đọc sách - Gợi ý các cuốn sách em có thể giới thiệu: Mắt biếc, Lời chia tay đẹp nhất thế gian, Những kẻ mộng mơ, … Từ đó thấy được tác dụng nâng đỡ tâm hồn ta, khiến ta mở mang kiến thức của những cuốn sách hay.   b. Tập luyện * Em có thể chọn hình thức tập luyện: - Tập luyện một mình để ghi nhớ nội dung và chọn cách diễn đạt phù hợp. - Trình bày trước các bạn trong nhóm học tập, cùng các bạn trao đổi để có thể lắng nghe góp ý nhằm điều chỉnh nội dung trình bày và diễn đạt sao cho rõ ràng, mạch lạc, có sức thu hút. - Hãy cố gắng để việc giới thiệu sản phẩm sáng tạo từ sách hoặc những quan điểm của em về việc đọc sách trở nên thú vị, hấp dẫn, cuốn hút và để lại ấn tượng sâu sắc với người nghe. 2. Trình bày bài nói - Trình bày một cách rõ ràng các nội dung đã chuẩn bị. - Nhấn mạnh những đặc điểm nổi bật của sản phẩm sáng tạo từ sách hoặc làm rõ quan điểm của em về việc đọc sách qua lí lẽ xác đảng và bằng chứng cụ thể. - Sử dụng các phương tiện phi ngôn ngữ phù hợp để phần trình bày hấp dẫn hơn. 3. Sau khi nói * Trao đổi về bài nói theo một số gợi ý sau Người nghe Người nói - Nghe và ghi vắn tắt những đặc điểm  nổi bật của sản phẩm sáng tạo từ sách hoặc quan điểm về việc đọc sách để có thể trao đổi, nêu câu hỏi sau khi người nói trình bày - Nêu ý kiến về nội dung bài nói và cách trình bày - Nghe góp ý và phản hồi những ý kiến của người nghe về nội dung bài nói một cách phù hợp, rõ ràng, có thể bổ sung những điểm cần làm rõ thêm.   - Trao đổi lại với người nghe về cách trình bày để có thể rút kinh nghiệm và điều chỉnh một cách hiệu quả

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 6.9 K lượt xem 3 năm trước
Bài tập Viết bài văn phân tích một nhân vật văn học yêu thích trong cuốn sách đã đọc có đáp án

Yêu cầu đối với bài văn phân tích một nhân vật văn học trong cuốn sách đã đọc: - Giới thiệu được nhân vật trong tác phẩm văn học: lại lịch, hoàn cảnh, tình huống xuất hiện và những ấn tượng đặc biệt ban đầu (nếu có). - Chỉ ra được đặc điểm, tính cách nhân vật qua bằng chứng cụ thể về ngoại hình, hành động, ngôn ngữ, tâm trạng của nhân vật được miêu tả trong tác phẩm. - Nhận xét, đánh giá nghệ thuật xây dựng nhân vật của nhà văn: biện pháp nghệ thuật, cách sử dụng hoặc nhấn mạnh những chi tiết làm rõ đặc điểm nhân vật. - Nêu được ý nghĩa của hình tượng nhân vật trong việc thể hiện chủ đề tác phẩm hoặc quan niệm đời sống của tác giả. Lựa chọn đề tài: - Em cần quan tâm đến những đặc điểm nổi bật, sự độc đáo hoặc những phẩm chất tích cực của nhân vật vì cách chọn nhân vật để phân tích phản ánh quan niệm, suy nghĩ của người viết.

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 5.2 K lượt xem 1 năm trước
Bai tập Từ ý tưởng đến sản phẩm: Tham khảo một số sản phẩm sáng tạo của các bạn học sinh có đáp án

Từ những điều đã đọc, trải nghiệm cùng nhân vật, trò chuyện cùng tác giả, tưởng tượng, hình dung về thế giới đời sống trong trang sách, hẳn em đã có những ý tưởng sáng tạo thú vị. Hãy lựa chọn một trong những hoạt động sau để thể hiện ý tưởng của mình cùng các bạn: 1. Thể hiện nội dung tóm tắt của một câu chuyện theo hình thức truyện tranh. Cố gắng sử dụng các phương tiện phi ngôn ngữ (hình vẽ hoặc các kí hiệu chỉ dẫn) để có thể hỗ trợ cho việc thể hiện nội dung một cách sinh động và hiệu quả. 2. Kể lại một câu chuyện em đã đọc theo hình thức thơ bốn chữ hoặc năm chữ. 3. Viết bài văn phân tích một nhân vật văn học mà em yêu thích (trong cuốn sách đã đọc), có thể vẽ minh hoạ các chi tiết, sự việc để bài phân tích được sinh động, hấp dẫn hơn.

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 5.7 K lượt xem 1 năm trước
Bài tập Đọc và trò chuyện cùng tác giả: Mon và Mên đang ở đâu có đáp án

Chọn đọc một cuốn sách đang gây sự tò mò, chú ý đối với em (có thể đọc một truyện, một bài thơ, một chương, phần,… nếu cuốn sách có nhiều nội dung). Trong quá trình đọc, thử hình dung em có thể đặt ra những câu hỏi nào để làm rõ hơn điều em muốn biết cách tác giả tạo nên nhân vật hoặc những chi tiết tiêu biểu, hoàn cảnh ra đời của tác phẩm, thông điệp mà tác giả muốn gửi gắm trong cuốn sách.

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 5.2 K lượt xem 1 năm trước
Bài tập Đọc và trò chuyện cùng tác giả: Mon và Mên đang ở đâu có đáp án

Đọc bài thuật lại cuộc “phỏng vấn” rất thú vị của một độc giả nhỏ tuổi với nhà văn Nguyễn Quang Thiều – tác giả của truyện ngắn Bầy chim chìa vôi – để có thể hiểu thêm về sự ra đời và cuộc sống của nhân vật do nhà văn sáng tạo trong tác phẩm  

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 1.3 K lượt xem 1 năm trước
Bài tập Đọc và trải nghiệm cùng nhân vật có đáp án

- Em có thể tìm thấy trong cuốn sách đã đọc những nhân vật mà em yêu thích. Đó là nhân vật văn học được xây dựng theo sự tưởng tượng của tác giả, nhưng vẫn có mối liên hệ với những mẫu người trong đời thực. Để tìm hiểu về nhân vật, em có thể tưởng tượng cảnh mình đang đối thoại với nhân vật yêu thích trong một cuộc gặp gỡ. - Bằng cách đặt ra những câu hỏi phỏng vấn nhân vật như trong một cuộc trò chuyện, em có thể tìm được câu trả lời về nhân vật trong và sau khi đọc. Chọn cách xưng hô, gọi nhân vật bằng tên hoặc dùng các đại từ nhân xưng, danh từ thay thế đại từ phù hợp với đặc điểm, tuổi tác của nhân vật: bạn, ông, bà, cô, chú, cậu, * Tham khảo những câu hỏi sau: - Bạn đến từ đâu? - Vì sao và bằng cách nào mà bạn trở thành nhân vật trong tác phẩm này? - Bạn có sở thích, tính cách hay đặc điểm gì nổi bật? - Để kể về cuộc đời của mình, bạn muốn nói điều gì nhất? - Ai hay điều gì khiến bạn quan tâm nhất? - Nếu sống tiếp cuộc đời không chỉ trong trang sách, điều bạn muốn làm nhất sẽ là gì? Em có thể đặt thêm một số câu hỏi mà cuộc đời nhân vật gợi ra cho em và tìm kiếm câu trả lời từ cuốn sách hoặc liên hệ với thực tế cuộc sống để cùng nhân vật có một cuộc trò chuyện thật bổ ích, thú vị.

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 3.5 K lượt xem 3 năm trước
Bài tập Đọc cùng nhà phê bình: Vẻ đẹp giản dị và chân thật của Quê nội (Võ Quảng) có đáp án

Tưởng tượng em là một nhà phê bình, hãy viết đoạn văn nêu ý kiến của em về một tác phẩm văn học về đề tài tuổi thơ hoặc quê hương, đất nước mà em đã đọc. (10 mẫu)

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 14.8 K lượt xem 1 năm trước
Bài tập Đọc cùng nhà phê bình: Vẻ đẹp giản dị và chân thật của Quê nội (Võ Quảng) có đáp án

Mối quan hệ giữa mục đích viết và đặc điểm, nội dung chính của văn bản nghị luận phân tích một tác phẩm văn học được thể hiện như thế nào trong bài viết này?

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 11.4 K lượt xem 1 năm trước
Bài tập Đọc cùng nhà phê bình: Vẻ đẹp giản dị và chân thật của Quê nội (Võ Quảng) có đáp án

Hãy tìm những lí lẽ, bằng chứng được người viết sử dụng nhằm làm sáng tỏ ý kiến về các đặc điểm của tác phẩm Quê nội. Cách trình bày bằng chứng của người viết có điều gì đáng chú ý?

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 8.4 K lượt xem 3 năm trước
Bài tập Đọc cùng nhà phê bình: Vẻ đẹp giản dị và chân thật của Quê nội (Võ Quảng) có đáp án

Để bàn về vấn đề, người viết đã nêu những ý kiến gì về đặc điểm nội dung, nghệ thuật của tác phẩm? Em căn cứ vào đâu để xác định như vậy?

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 10 K lượt xem 1 năm trước
Bài tập Đọc cùng nhà phê bình: Vẻ đẹp giản dị và chân thật của Quê nội (Võ Quảng) có đáp án

Người viết tập trung bàn luận về vấn đề gì trong tác phẩm Quê nội của Võ Quảng?

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 10 K lượt xem 1 năm trước
Bài tập Cuốn sách mới - Chân trời mới có đáp án

Tập trung vào một hoặc hai cuốn sách mà em thấy hữu ích và thú vị nhất, đọc và ghi chép những thông tin cần thiết để có thể trao đổi với các bạn sau khi đọc. Cùng với những thông tin về tên sách, tác giả, nhà xuất bản, năm xuất bản hoặc tái bản, em cần chú ý xác định những vấn đề sau: a. Đề tài: Cuốn sách đề cập đến phạm vi nào của đời sống? b. Bố cục và nội dung chính: Cuốn sách có mấy chương, phần? Nội dung chính của từng chương, phần là gì? c. Nhân vật, sự kiện, chai cảnh nổi bật nào được thể hiện trong cuốn sách? d. Có những chi tiết nào quan trọng? Những đoạn văn, câu văn nào có thể gợi lên ý nghĩa, vấn đề chính trong cuốn sách? e. Chủ đề, ý nghĩa, bài học mà em có thể rút ra sau khi đọc cuốn sách là gì?

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 9.3 K lượt xem 1 năm trước

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?

Khóa học 1 - 12
THPT
  • L Lớp 12 13.871 đề thi • 494 bài giảng
  • L Lớp 11 10.324 đề thi • 381 bài giảng
  • L Lớp 10 10.056 đề thi • 758 bài giảng
THCS
  • L Lớp 9 10.249 đề thi • 1.156 bài giảng
  • L Lớp 8 8.251 đề thi • 1.136 bài giảng
  • Xem thêm
Phòng luyện đề
ĐGNL - ĐGTD
Tốt nghiệp THPT
Ôn vào 10
Ôn vào 6
Tài liệu
THPT
THCS
Tuyển Sinh
CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack37. All Rights Reserved.
zalo Nhắn tin Zalo Hỏi bài tập