Câu hỏi:

26/07/2024 307

Nghệ thuật viết văn nghị luận của tác giả:

Tiêu chí

Nhận xét

Cách đặt vấn đề

 

Tổ chức luận điểm

 

Cách sử dụng lí lẽ, bằng chứng

 

Ngôn ngữ

 

Sách mới 2k7: Bộ 20 đề minh họa Toán, Lí, Hóa, Văn, Sử, Địa…. form chuẩn 2025 của Bộ giáo dục (chỉ từ 110k).

20 đề Toán 20 đề Văn Các môn khác

Quảng cáo

Trả lời:

verified
Giải bởi Vietjack

Tiêu chí

Nhận xét

Cách đặt vấn đề

Lựa chọn sắc sảo. Lựa chọn một tác phẩm cụ thể (Thằng quỷ nhỏ) – tác phẩm chứa đựng cái nhìn, góc độ tiếp cận mới mẻ và đầy nhân văn về một “tồn tại khác”, từ đó đặt vấn đề về phẩm chất của một tác phẩm văn học viết cho thiếu nhi.

Tổ chức luận điểm

Văn bản được tổ chức thành ba luận điểm, có sự kết nối logic, chặt chẽ. Trong phần đầu, tác giả phân tích trường hợp tác phẩm Thằng quỷ nhỏ. Phần (2) mở rộng lí giải về “tồn tại khác” dưới góc nhìn của các khoa học liên ngành: nhân học, văn hóa học, sau đó soi chiếu trở lại vào “tồn tại khác” trong văn học. Phần (3) vừa khái quát vấn đề, vừa nêu lên các đề xuất có tính kết nối với thực tiễn sáng tác văn học viết cho thiếu nhi.

Cách sử dụng lí lẽ, bằng chứng

Lí lẽ và bằng chứng được sử dụng đều hướng đến làm sáng tỏ ý kiến, luận điểm của tác giả. Lí lẽ của tác giả có xu hướng đối thoại với các quan điểm truyền thống, vừa diễn giải, vừa lí giải để độc giả hiểu được vấn đề nghị luận. Bằng chứng được lựa chọn phù hợp, sử dụng nhiều cách đưa bằng chứng khác nhau khiến bài viết thêm phong phú.

Ngôn ngữ

Trong sáng, khúc chiết.

CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ

Câu 1:

Những phẩm chất cần có của một tác phẩm văn học viết cho thiếu nhi được đề cập trong phần (3):

Phẩm chất cần có của một tác phẩm văn học viết cho thiếu nhi

Câu văn giúp nhận ra quan điểm của tác giả

Phẩm chất thứ nhất:

 

Phẩm chất thứ hai:

 

Phẩm chất thứ ba:

 

 

Xem đáp án » 26/07/2024 1,642

Câu 2:

Những lí lẽ, bằng chứng trong phần (1) được dùng để phân tích nhân dạng của Quỳnh và thái độ của các nhân vật khác đối với nhân dang ấy:

- Phân tích nhân dạng của Quỳnh:

Lí lẽ: ............................................................................................................................

Bằng chứng: ................................................................................................................

Nhận xét: .....................................................................................................................

- Phân tích thái độ của các nhân vật khác đối với Quỳnh:

Lí lẽ: ............................................................................................................................

Bằng chứng: ................................................................................................................

Nhận xét: .....................................................................................................................

Xem đáp án » 26/07/2024 1,600

Câu 3:

Quan điểm của tác giả về nhân dạng của con người được thể hiện trong phần (2): ...............................................

Một số lí lẽ, bằng chứng tiêu biểu giúp làm sáng tỏ quan điểm của tác giả:

Lí lẽ: ............................................................................................................................

Bằng chứng: ................................................................................................................

Xem đáp án » 26/07/2024 1,198

Câu 4:

Đoạn văn nghị luận (khoảng 7 – 9 câu) chia sẻ suy nghĩ về ý kiến: “Không nên biến những nhân vật trong các tác phẩm văn học thiếu nhi trở thành những nhân vật hoàn hảo”.

Xem đáp án » 26/07/2024 920

Câu 5:

Các luận điểm chính trong văn bản: ............................................................................

Mối quan hệ giữa các luận điểm chính trong văn bản: ................................................

Xem đáp án » 26/07/2024 489

Câu 6:

Suy nghĩ về quan điểm: “phải viết cho trẻ em từ cái nhìn của một người lớn sâu sắc và từng trải”: ......................

Xem đáp án » 26/07/2024 411

Bình luận


Bình luận