Biện pháp tu từ trong các khổ thơ của bài thơ Mưa xuân và tác dụng của chúng:
a. – Biện pháp tu từ được sử dụng trong khổ thơ: .......................................................
- Tác dụng của việc sử dụng các biện pháp tu từ trong khổ thơ: .................................
b. – Biện pháp tu từ được sử dụng trong khổ thơ: .......................................................
- Tác dụng của việc sử dụng các biện pháp tu từ trong khổ thơ: .................................
c. – Biện pháp tu từ được sử dụng trong khổ thơ: .......................................................
- Tác dụng của việc sử dụng các biện pháp tu từ trong khổ thơ: .................................
Biện pháp tu từ trong các khổ thơ của bài thơ Mưa xuân và tác dụng của chúng:
a. – Biện pháp tu từ được sử dụng trong khổ thơ: .......................................................
- Tác dụng của việc sử dụng các biện pháp tu từ trong khổ thơ: .................................
b. – Biện pháp tu từ được sử dụng trong khổ thơ: .......................................................
- Tác dụng của việc sử dụng các biện pháp tu từ trong khổ thơ: .................................
c. – Biện pháp tu từ được sử dụng trong khổ thơ: .......................................................
- Tác dụng của việc sử dụng các biện pháp tu từ trong khổ thơ: .................................
Quảng cáo
Trả lời:
Giải bởi Vietjack
a. – Biện pháp tu từ được sử dụng trong khổ thơ: so sánh (Lòng trẻ còn như cây lụa trắng/ Mẹ già chưa bán chợ làng xa)
- Tác dụng của việc sử dụng các biện pháp tu từ trong khổ thơ:
+ Gợi lên tâm hồn trong trắng, ngây thơ của người thiếu nữ. Tâm hồn cô cũng tinh khôi như tấm lụa trắng do cô dệt nên.
+ Thể hiện tình cảm yêu mến, trân trọng của nhà thơ dành cho cô gái.
b. – Biện pháp tu từ được sử dụng trong khổ thơ: nhân hoá (giường cửi lạnh, thoi ngà nằm nhớ ngón tay em)
- Tác dụng của việc sử dụng các biện pháp tu từ trong khổ thơ:
+ Giúp người đọc cảm nhận được hình ảnh giường cửi, thoi ngà không có người dệt, thiếu hơi ấm của bàn tay con người nên lạnh lẽo, nằm lặng lẽ.
+ Diễn tả tình cảnh cô đơn, lẻ loi của người thiếu nữ khi không gặp được người mà cô mong đợi và tâm trạng bùi ngùi, cảm thương của nhà thơ dành cho người thiếu nữ.
c. – Biện pháp tu từ được sử dụng trong khổ thơ: nhân hoá (mưa xuân đã ngại bay)
- Tác dụng của việc sử dụng các biện pháp tu từ trong khổ thơ:
+ Miêu tả hình ảnh mưa cuối mùa xuân thưa thớt, hạt mưa không dày mà chỉ lác đác bay trong gió.
+ Khơi gợi người đọc liên tưởng tới tâm trạng ngại ngần, e dè của cô gái sau những lỡ làng.
Hot: 1000+ Đề thi cuối kì 1 file word cấu trúc mới 2025 Toán, Văn, Anh... lớp 1-12 (chỉ từ 60k). Tải ngay
Sách thầy cô Vietjack biên soạn:
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Lời giải
- Nghĩa của các từ ngữ phơi phới, giăng tơ trong các đoạn thơ:
+ Phơi phới (nghĩa chuyển): bay trong gió, biểu đạt sức sống của mùa xuân, đồng thời kín đáo diễn tả tâm trạng phấn chấn, vui tươi trong lòng người thiếu nữ.
+ Giăng tơ (nghĩa gốc): chỉ trạng thái tình yêu lan tỏa, giăng mắc khắp tâm hồn người thiếu nữ.
- Nhận xét về nghĩa chuyển của từ đa nghĩa trong hai trường hợp trên: Trong hai trường hợp trên, nghĩa thứ hai của từ đa nghĩa phơi phới được coi là nghĩa chuyển. Nghĩa của giăng tơ trong câu thơ mang màu sắc tu từ, gắn với sáng tạo riêng của nhà thơ trong trường hợp cụ thể, không mang tính chất ổn định của nghĩa từ vựng.
Lời giải
Những từ ngữ mới trong tiếng Việt được hình thành theo hai cách (mỗi cách nêu 2 từ ngữ):
- Từ ngữ mới được tạo ra trên cơ cở những từ ngữ đã có sẵn trong tiếng Việt: đồng hồ điện, cơn sốt đất, vua hàng hiệu, nữ hoàng kinh tế, sở hữu trí tuệ,...
- Từ ngữ mới được tiếp nhận từ tiếng nước ngoài: rô bốt, xe buýt, bít tết, bích quy... (gốc tiếng Anh); áp phích, ba lê, may ô, mác (gốc tiếng Pháp)
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Nhắn tin Zalo
Hỏi bài tập