Đối với chương trình ở Hình 3 trong SGK, ba cặp số a, b nào là phù hợp để chạy thử nhằm phát hiện lỗi chương trình hoạt động không như mong muốn? Tại sao?

A. 5, 5; 3, 6; 8, 10.

B. 3, 3, 3, 3, 3, 3.

C. 5, 4; 4, 4; 6, 7.

D. 4, 3; 6, 4; 9, 7.

Hình bên là chương trình Scratch của một bạn tạo ra để nhập 5 số từ bàn phím, tính tổng và thông báo kết quả ra màn hình.

Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước phát biểu sai về chương trình Scratch.

Sắp xếp các việc dưới đây theo trình tự thực hiện trong chương trình ở Hình 3 trong SGK.

A. So sánh a với b, nếu a > b thì thông báo “a lớn hơn b” nếu không thì thông báo “a nhỏ hơn b”.

B. Nhập số b.

C. Nhập số a.

Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước phát biểu sai về lỗi, cách sửa lỗi chương trình ở Hình 2 trong SGK.

Nối mỗi mục ở cột A với một mục ở cột B cho phù hợp.

Nối mỗi mục ở cột A với một mục ở cột B để tạo thành phát biểu đúng về xác định vị trí lỗi, sửa lỗi cho chương trình ở Hình 3 trong SGK (khi nhập a, b có giá trị bằng nhau).

A	B
1. Lệnh trực tiếp tạo ra lỗi là	a) sử dụng ba khối lệnh rẽ nhánh dạng thiếu để kiểm tra và đưa ra thông báo tương ứng với ba trường hợp a > b, a = b, a < b.
2. Cấu trúc điều khiển liên quan đến lỗi là	b)
3. Có thể sửa lỗi cho chương trình bằng cách	c)