Câu hỏi:

30/01/2026 7 Lưu

II. PHẦN TỰ LUẬN

1. Thực hiện phép tính (tính nhanh nếu có thể):

a) \(\frac{{ - 2}}{5} - \frac{1}{3}\);                                                       b) \(\frac{5}{{13}} + \frac{{ - 5}}{7} + \frac{{ - 20}}{{41}} + \frac{8}{{13}} + \frac{{ - 21}}{{41}}\);

2. Tìm \[x\]:

a) \(x + \frac{2}{3} = \frac{{11}}{9}\);                                                  b) \(\left( {x - \frac{4}{{15}}} \right).\frac{4}{5} - \frac{2}{3} = \frac{2}{5}\).

Quảng cáo

Trả lời:

verified Giải bởi Vietjack

1.

a) \(\frac{{ - 2}}{5} - \frac{1}{3} = \frac{{ - 6}}{{15}} - \frac{5}{{15}} = \frac{{ - 11}}{{15}}\);                                                       

b) \(\frac{5}{{13}} + \frac{{ - 5}}{7} + \frac{{ - 20}}{{41}} + \frac{8}{{13}} + \frac{{ - 21}}{{41}}\)

\( = \left( {\frac{5}{{13}} + \frac{8}{{13}}} \right) + \left( {\frac{{ - 20}}{{41}} + \frac{{ - 21}}{{41}}} \right) + \frac{{ - 5}}{7}\)

\( = 1 + \left( { - 1} \right) + \frac{{ - 5}}{7} = \frac{{ - 5}}{7}\).

2.

a) \(x + \frac{2}{3} = \frac{{11}}{9}\)          

\(x = \frac{{11}}{9} - \frac{2}{3}\)

\(x = \frac{5}{9}\).

Vậy \(x = \frac{5}{9}\).

b) \(\left( {x - \frac{4}{{15}}} \right).\frac{4}{5} - \frac{2}{3} = \frac{2}{5}\)

\(\left( {x - \frac{4}{{15}}} \right).\frac{4}{5} = \frac{2}{5} + \frac{2}{3}\)

\(\left( {x - \frac{4}{{15}}} \right)\,.\,\frac{4}{5} = \frac{{16}}{{15}}\)

\(x - \frac{4}{{15}} = \frac{{16}}{{15}}:\frac{4}{5}\)

\(x - \frac{4}{{15}} = \frac{4}{3}\)

\(x = \frac{4}{3} + \frac{4}{{15}}\)

\(x = \frac{8}{5}\).

Vậy \(x = \frac{8}{5}\).

CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ

Câu 1

A. 5;     
B. 3;  
C. 4; 
D. 6.

Lời giải

Đáp án đúng là: D

Trong hình trên có:

• Các tia gốc \[B\] là \[Bx,{\rm{ }}By\];

• Các tia gốc \[C\] là \[Cx,{\rm{ }}Cy\];

• Các tia gốc \[A\] là \[Ax,{\rm{ }}Ay\].

Vậy trong hình trên có 6 tia.

Trong hình vẽ bên dưới có mấy tia?  (ảnh 2)

Lời giải

a) Số học sinh xếp loại học lực khá của trường là 360 học sinh.

Số học sinh xếp loại học lực giỏi bằng \[\frac{{11}}{{20}}\] số học sinh xếp loại học lực khá.

Suy ra, số học sinh xếp loại học lực giỏi của trường là:

\[360\,\,.\,\,\frac{{11}}{{20}} = 198\] (học sinh)

Số học sinh xếp loại học lực yếu bằng \[5\% \] số học sinh xếp loại học lực khá.

Số học sinh xếp loại học lực yếu của trường là:

\[360\,\,.\,\,5\%  = 18\] (học sinh).

Vậy số học sinh xếp loại học lực giỏi là 198 học sinh và học lực yếu là 18 học sinh.

b) Tổng số học sinh xếp loại học lực giỏi, khá và yếu của trường trong học kỳ I là:

\[360 + 198 + 18 = 576\] (học sinh)

Theo đề bài, tổng số học sinh học lực giỏi, khá, yếu bằng \[\frac{9}{2}\] số học sinh xếp loại học lực trung bình.

Do đó, số học sinh xếp loại học lực trung bình của trường là:

\[576:\frac{9}{2} = 128\] (học sinh).

Vậy tổng số học sinh của trường THCS trên là:

\[198 + 360 + 128 + 18 = 704\] (học sinh).

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 5

A. \(\frac{1}{4}\) và \(\frac{2}{5}\);  
B. \(\frac{3}{4}\) và \(\frac{1}{2}\);  
C. \(\frac{1}{2}\) và \(\frac{2}{4}\); 
D. \(\frac{2}{3}\) và \[\frac{3}{8}\].

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 6

A. 75; 
B. 27;
C. \[-\,27\]; 
D. \[-\,75\].

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP