Câu hỏi:
12/07/2024 9,423Cho tam giác ABC vuông tại A, M là trung điểm của BC. Đường thẳng qua M song song với AB cắt AC tại D, đường thẳng qua M song song với AC cắt AB tại E.
a) Chứng minh rằng tứ giác ADME là hình chữ nhật.
b) Nếu AB = AC thì các tứ giác ADME, BEDC là hình gì? Vì sao?
Sách mới 2k7: Tổng ôn Toán, Lí, Hóa, Văn, Sử, Địa... kỳ thi tốt nghiệp THPT Quốc gia 2025, đánh giá năng lực (chỉ từ 70k).
Quảng cáo
Trả lời:
a) Chứng minh rằng tứ giác ADME là hình chữ nhật.
ΔABC vuông tại A⇒AB⊥AC (^BAC=90∘)
Theo giả thiết, ta có:
+) MD // ABAB⊥AC}⇒MD⊥AC (quan hệ từ vuông góc đến song song)
⇒^MDA=90∘
+) ME // ACAB⊥AC}⇒ME⊥AB (quan hệ từ vuông góc đến song song)
⇒^MED=90∘
Xét tứ giác ADME ta có: ^BAC=^MED=^MDA=90∘
=> Tứ giác ADME là hình chữ nhật (dấu hiệu nhận biết)
b) Nếu AB = AC thì các tứ giác ADME, BEDC là hình gì? Vì sao?
*) Xét ΔABC ta có:
+) BM=MCMD // AB}⇒MD là đường trung bình trong ΔABC.
⇒AD=DC=AC2
+) BM=MCME // AD}⇒ME là đường trung bình trong ΔABC.
⇒AE=EB=AB2
Nếu AB = AC thì AD = AE.
Mà tứ giác ADME là hình chữ nhật => Tứ giác ADME là hình vuông (dấu hiệu nhận biết)
Vậy nếu AB = AC thì tứ giác ADME là hình vuông.
*) Xét ΔABC ta có:
EA=EBDA=DC}⇒ED là đường trung bình của ΔABC
=> ED // BC
=> EDBC là hình thang (dấu hiệu nhận biết)
Nếu AB = AC thì ΔABC là tam giác vuông cân (theo định nghĩa)
Suy ra, ^ABC=^ACB (tính chất)
Hay ^EBC=^DCB.
=> EDCB là hình thang cân (dấu hiệu nhận biết)
Vậy nếu AB = AC thì EDCB là hình thang cân.
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Cho ΔABC vuông tại A (AB < AC) và đường cao AH. Từ H kẻ HE⊥AB, HF⊥AC (E∈AB; F∈AC).
a) Chứng minh tứ giác AEHF là hình chữ nhật.
b) Gọi D là điểm đối xứng của A qua F. Chứng minh DHEF là hình bình hành.
c) Gọi I là giao điểm của EF và AH; M là trung điểm của BC. Qua A kẻ tia Ax vuông góc với đường thẳng MI cắt tia CB tại K. Chứng minh 4 điểm K, E, I, F thẳng hàng.
Câu 4:
Người ta làm một lối đi theo chiều dài và chiều rộng của một hồ nước hình chữ nhật (như hình bên). Em hãy tính chiều rộng x (mét: điều kiện x>0) của lối đi, biết rằng lối đi có diện tích bằng 26 (m2)
Câu 5:
Cho a, b là hai số thực thỏa mãn điều kiện: a2+b2=2(8+ab) và a < b.
Tính giá trị của biểu thức: P=a2(a+1)−b2(b−1)+ab−3ab(a−b+1)+64
Đề kiểm tra Cuối kì 1 Toán 8 KNTT có đáp án (Đề 1)
Bộ 5 đề thi giữa kì 2 Toán 8 Kết nối tri thức cấu trúc mới có đáp án (Đề 1)
10 Bài tập Bài toán thực tiễn gắn với việc vận dụng định lí Thalès (có lời giải)
10 Bài tập Các bài toán thực tiễn gắn với việc vận dụng định lí Pythagore (có lời giải)
Bộ 10 đề thi giữa kì 2 Toán 8 Cánh diều cấu trúc mới có đáp án (Đề 1)
Bộ 5 đề thi giữa kì 2 Toán 8 Kết nối tri thức cấu trúc mới có đáp án (Đề 2)
15 câu Trắc nghiệm Toán 8 Kết nối tri thức Bài 1: Đơn thức có đáp án
10 Bài tập Bài toán thực tiễn gắn với việc vận dụng định lí Thalès (có lời giải)
Hãy Đăng nhập hoặc Tạo tài khoản để gửi bình luận