Một học sinh có trọng lượng 450N đeo một ba lô có trọng lượng 30N. Diện tích mỗi chân tiếp xúc với đất là 0,015 m2. Tính áp suất của học sinh này tác dụng lên mặt đất khi: a. đứng bình thường. b. đứn...

Câu hỏi:

09/06/2022 243

Một học sinh có trọng lượng 450N đeo một ba lô có trọng lượng 30N. Diện tích mỗi chân tiếp xúc với đất là 0,015 m². Tính áp suất của học sinh này tác dụng lên mặt đất khi:

a. đứng bình thường.

b. đứng co một chân.

Xem lời giải

Câu hỏi trong đề: Đề kiểm tra Vật lí 8 giữa học kì 1 có đáp án (Mới nhất) !!

Trả lời:

Giải bởi Vietjack

Tóm tắt:

$P_{1} = 450 N$

$P_{2} = 30 N$

$S = 0, 015 m^{2}$

Tính p khi:

a) Đứng bình thường.

b) Đứng co một chân.

Lời giải:

Áp lực của người và ba lô tác dụng lên mặt đất là:

$P = P_{1} + P_{2} = 450 + 30 = 480 (N)$

a) Khi học sinh đứng bình thường (tiếp xúc với mặt đất bằng 2 chân) thì diện tích tiếp xúc của hai bàn chân là:

$2 S = 2.0, 015 = 0, 03 (m^{2})$

Áp suất học sinh tác dụng lên mặt đất khi đứng bình thường là:

$p = \frac{P}{2 S} = \frac{480}{0, 03} = 16000 (P a)$

Vậy áp suất học sinh này tác dụng lên mặt đất khi đứng bình thường là 16 000 Pa.

d) Áp suất học sinh tác dụng lên mặt đất khi đứng co một chân là:

$p = \frac{P}{S} = \frac{480}{0, 015} = 32000 (P a)$

Vậy áp suất học sinh này tác dụng lên mặt đất khi đứng co một chân là 32 000 Pa.

Bình luận hoặc Báo cáo
về câu hỏi!

Câu 1:

Khi vấp ngã ta thường ngã về phía nào? Giải thích tại sao?

Xem đáp án » 09/06/2022 455

Câu 2:

Có một ôtô đang chạy trên đường. Câu mô tả nào sau đây là không đúng?

A. Ô tô chuyển động so với mặt đường.

B. Ô tô đứng yên so với người lái xe.

C. Ô tô chuyển động so với người lái xe.

D. Ô tô chuyển động so với cây bên đường.

Xem đáp án » 09/06/2022 453

Câu 3:

Trong các đơn vị sau đây, đơn vị nào là đơn vị của vận tốc:

A. km.h.

B. m.s.

C. km/h.

D. s/m.

Xem đáp án » 09/06/2022 294

Câu 4:

Muốn tăng, giảm áp suất thì phải làm thế nào? Cách làm nào sau đây không đúng:

A. Muốn tăng áp suất thì tăng áp lực, giảm diện tích bị ép.

B. Muốn tăng áp suất thì giảm áp lực, tăng diện tích bị ép.

C. Muốn giảm áp suất thì phải giảm áp lực, giữ nguyên diện tích bị ép.

D. Muốn giảm áp suất thì phải giữ nguyên áp lực, tăng diện tích bị ép.

Xem đáp án » 09/06/2022 277

Câu 5:

Cách làm nào sau đây có thể làm giảm lực ma sát

A. Tăng độ nhẵn của mặt tiếp xúc.

B. Tăng độ nhám của mặt tiếp xúc.

C. Tăng lực ép lên mặt tiếp xúc.

D. Tăng diện tích bề mặt tiếp xúc.

Xem đáp án » 09/06/2022 207

Câu 6:

Một người đi bộ đều trên quãng đường đầu dài 2,16 km với vận tốc 2 m/s. Ở quãng đường sau dài 2 km người đó đi hết 0,5 giờ. Tính vận tốc trung bình của người đó trên cả hai quãng đường.

Xem đáp án » 09/06/2022 190

Xem thêm các câu hỏi khác »

Một học sinh có trọng lượng 450N đeo một ba lô có trọng lượng 30N. Diện tích mỗi chân tiếp xúc với đất là 0,015 m2. Tính áp suất của học sinh này tác dụng lên mặt đất khi: a. đứng bình thường. b. đứng co một chân.

Khi vấp ngã ta thường ngã về phía nào? Giải thích tại sao?

Có một ôtô đang chạy trên đường. Câu mô tả nào sau đây là không đúng?

Trong các đơn vị sau đây, đơn vị nào là đơn vị của vận tốc:

Muốn tăng, giảm áp suất thì phải làm thế nào? Cách làm nào sau đây không đúng:

Cách làm nào sau đây có thể làm giảm lực ma sát

Một người đi bộ đều trên quãng đường đầu dài 2,16 km với vận tốc 2 m/s. Ở quãng đường sau dài 2 km người đó đi hết 0,5 giờ. Tính vận tốc trung bình của người đó trên cả hai quãng đường.

Bình luận

ĐỀ THI LIÊN QUAN

CHỌN BỘ SÁCH BẠN MUỐN XEM

Đăng ký

Đăng nhập

Quên mật khẩu

Số điện thoại hiện tại của bạn có vẻ không hợp lệ, vui lòng cập nhật số mới để hể thống kiểm tra lại!

Một học sinh có trọng lượng 450N đeo một ba lô có trọng lượng 30N. Diện tích mỗi chân tiếp xúc với đất là 0,015 m². Tính áp suất của học sinh này tác dụng lên mặt đất khi:

a. đứng bình thường.

b. đứng co một chân.