Câu hỏi:
11/07/2024 22,533
Tìm những từ ghép có yếu tố Hán Việt trong bảng sau (cột hai) và giải thích ý nghĩa của những từ đó:
STT
Yếu tố Hán Việt
Từ ghép Hán Việt
1
Quốc (nước)
Quốc gia, ...
2
Gia (nhà)
Gia đình, ...
3
Gia (tăng thêm)
Gia vị, ...
4
Biến (tai họa)
Tai biến, ...
5
Biến (thay đổi)
Biến hình, ...
6
Hội (họp lại)
Hội thao, ...
7
Hữu (có)
Hữu hình, ...
8
Hóa (thay đổi, biến thành)
Tha hóa,. .
Tìm những từ ghép có yếu tố Hán Việt trong bảng sau (cột hai) và giải thích ý nghĩa của những từ đó:
|
STT |
Yếu tố Hán Việt |
Từ ghép Hán Việt |
|
1 |
Quốc (nước) |
Quốc gia, ... |
|
2 |
Gia (nhà) |
Gia đình, ... |
|
3 |
Gia (tăng thêm) |
Gia vị, ... |
|
4 |
Biến (tai họa) |
Tai biến, ... |
|
5 |
Biến (thay đổi) |
Biến hình, ... |
|
6 |
Hội (họp lại) |
Hội thao, ... |
|
7 |
Hữu (có) |
Hữu hình, ... |
|
8 |
Hóa (thay đổi, biến thành) |
Tha hóa,. . |
Câu hỏi trong đề: Bài tập Thực hành tiếng Việt có đáp án !!
Quảng cáo
Trả lời:
Giải bởi Vietjack
Trả lời:
|
STT |
Yếu tố Hán Việt |
Từ ghép Hán Việt |
|
1 |
Quốc (nước) |
Quốc gia, đế quốc, quốc hiệu, quốc gia, cường quốc, quốc kì, quốc vượng, quốc tế… |
|
2 |
Gia (nhà) |
Gia đình, gia chủ, gia cố… |
|
3 |
Gia (tăng thêm) |
Gia vị ... |
|
4 |
Biến (tai họa) |
Tai biến, binh biến… |
|
5 |
Biến (thay đổi) |
Biến hình, hoạt biến… |
|
6 |
Hội (họp lại) |
Hội thao, hội đồng… |
|
7 |
Hữu (có) |
Hữu hình, hữu họa… |
|
8 |
Hóa (thay đổi, biến thành) |
Tha hóa, xã hội hóa… |
Hot: Học hè online Toán, Văn, Anh...lớp 1-12 tại Vietjack với hơn 1 triệu bài tập có đáp án. Học ngay
Sách thầy cô Vietjack biên soạn:
Trọng tâm Văn - Sử - Địa - GDCD và Toán - Anh - KHTN lớp 7 (chương trình mới)
Đã bán 230
₫ 235.000
₫ 120.000
Trọng tâm Toán - Văn - Anh, Toán - Anh - KHTN lớp 6 (chương trình mới)
Đã bán 361
₫ 245.000
₫ 126.000
Bình luận
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Giải thích nghĩa của từ Hán Việt được in đậm trong các câu sau:
a. Thông qua tình huống này, tác giả dân gian muốn khẳng định sự mẫn tiệp của trí tuệ dân gian, qua đó bày tỏ ước mơ về một xã hội mà mọi ràng buộc chặt chẽ của quan niệm phong kiến về các tầng lớp người trong xã hội đều được nới nỏng và cởi bỏ.
(Theo Trần Thị An, Em bé thông minh – nhân vật kết tinh trí tuệ dân gian)
b. Và ở đây, bằng kinh nghiệm về việc quan sát thiên nhiên và kinh nghiệm của việc thực hành các trò chơi dân gian ở làng quê, em bé nhanh chóng tìm ra đáp án.
(Theo Trần Thị An, Em bé thông minh – nhân vật kết tinh trí tuệ dân gian)
c. Bài ca dao “Trong đầm gì đẹp bằng sen” đạt đến độ hoàn mĩ hiếm có trong loại ca dao vịnh tả cảnh vật mang tính triết lí.
(Theo Hoàng Tiến Tựu, Hình ảnh hoa sen trong bài ca dao “Trong đầm gì đẹp bằng sen”)
Giải thích nghĩa của từ Hán Việt được in đậm trong các câu sau:
a. Thông qua tình huống này, tác giả dân gian muốn khẳng định sự mẫn tiệp của trí tuệ dân gian, qua đó bày tỏ ước mơ về một xã hội mà mọi ràng buộc chặt chẽ của quan niệm phong kiến về các tầng lớp người trong xã hội đều được nới nỏng và cởi bỏ.
(Theo Trần Thị An, Em bé thông minh – nhân vật kết tinh trí tuệ dân gian)
b. Và ở đây, bằng kinh nghiệm về việc quan sát thiên nhiên và kinh nghiệm của việc thực hành các trò chơi dân gian ở làng quê, em bé nhanh chóng tìm ra đáp án.
(Theo Trần Thị An, Em bé thông minh – nhân vật kết tinh trí tuệ dân gian)
c. Bài ca dao “Trong đầm gì đẹp bằng sen” đạt đến độ hoàn mĩ hiếm có trong loại ca dao vịnh tả cảnh vật mang tính triết lí.
(Theo Hoàng Tiến Tựu, Hình ảnh hoa sen trong bài ca dao “Trong đầm gì đẹp bằng sen”)
Xem đáp án »
11/07/2024
20,580
Câu 3:
Trong câu sau, nếu thay từ “tôn vinh” bằng từ “khen ngợi” thì ý nghĩa của câu có thay đổi không? Theo em, cách dùng từ nào hay hơn? Vì sao?
Để tôn vinh trí tuệ dân gian, người kể chuyện đã sắp xếp tình huống để cho người ta đố ở vị trí sứ giả nước ngoài, thậm chí là một nước lớn hơn đang “lăm le muốn chiếm bờ cõi nước ta”, mà nếu không trả lời được thì quốc gia sẽ phải “tỏ ra thua kém và thừa nhận sự thần phục của mình đối với nước làng giềng ”
(Theo Trần Thị An, Em bé thông minh – nhân vật kết tinh trí tuệ dân gian)
Trong câu sau, nếu thay từ “tôn vinh” bằng từ “khen ngợi” thì ý nghĩa của câu có thay đổi không? Theo em, cách dùng từ nào hay hơn? Vì sao?
Để tôn vinh trí tuệ dân gian, người kể chuyện đã sắp xếp tình huống để cho người ta đố ở vị trí sứ giả nước ngoài, thậm chí là một nước lớn hơn đang “lăm le muốn chiếm bờ cõi nước ta”, mà nếu không trả lời được thì quốc gia sẽ phải “tỏ ra thua kém và thừa nhận sự thần phục của mình đối với nước làng giềng ”
(Theo Trần Thị An, Em bé thông minh – nhân vật kết tinh trí tuệ dân gian)
Xem đáp án »
11/07/2024
7,698
🔥 Đề thi HOT:
-
Đề kiểm tra Học kì 1 Văn 7 Cánh diều có đáp án (đề 4)
-
Đề kiểm tra học kì 2 Văn 7 Cánh diều có đáp án (Đề 5)
-
Đề kiểm tra học kì 2 Văn 7 Kết nối tri thức có đáp án (Đề 2)
-
Đề kiểm tra học kì 2 Văn 7 Kết nối tri thức có đáp án (Đề 5)
-
Đề kiểm tra Học kì 1 Văn 7 Cánh diều có đáp án (đề 2)
-
Đề kiểm tra giữa kì 2 Văn 7 Cánh diều có đáp án (Đề 8)
-
Đề kiểm tra học kì 2 Văn 7 Cánh diều có đáp án (Đề 1)
-
Đề kiểm tra học kì 2 Văn 7 Kết nối tri thức có đáp án (Đề 4)
Hãy Đăng nhập hoặc Tạo tài khoản để gửi bình luận
-
-
Bình luận