(Ngữ liệu ngoài sgk) Khám phá làng gốm truyền thống Biên Hòa - Đồng Nai
2 người thi tuần này 4.6 609 lượt thi 5 câu hỏi 45 phút
🔥 Đề thi HOT:
Bộ 15 đề thi giữa kì 1 Ngữ Văn lớp 11 Cánh diều có đáp án - Đề 1
Đề thi giữa kì 1 lớp 11 môn Ngữ Văn có đáp án (Đề 1)
Bộ 15 đề thi giữa kì 1 Ngữ Văn lớp 11 Cánh diều có đáp án - Đề 3
(Ngữ liệu ngoài sgk) Blackpink đến Việt Nam và chuyện văn hóa thần tượng lành mạnh
6 câu Trắc nghiệm Tác giả Kim Lân Kết nối tri thức có đáp án
(Ngữ liệu ngoài sgk) Nước mắt đau thương, tình người tỏa sáng
Bộ 15 đề thi giữa kì 1 Ngữ Văn lớp 11 Chân trời sáng tạo có đáp án- Đề 2
Nội dung liên quan:
Danh sách câu hỏi:
Đoạn văn 1
KHÁM PHÁ LÀNG GỐM TRUYỀN THỐNG BIÊN HÒA – ĐỒNG NAI
(Anh Vũ)
Gốm Biên Hòa - Đồng Nai là sự hòa quyện tài tình giữa đất, nước và lửa, tạo nên những sản phẩm đặc trưng bản sắc, điểm tô cho văn hóa Việt.

(1) Nói đến gốm mỹ nghệ Biên Hòa là nói đến sự kết hợp khéo léo nghệ thuật giữa Tây và ta, giữa cũ và mới, là sự kết tinh giữa kinh nghiệm làm gốm thủ công cổ truyền điêu luyện với kỹ thuật hiện đại của công nghệ Pháp. Tuy nhiên, cái cốt lõi, cái hồn vẫn nằm ở nguyên liệu đất bản địa đặc trưng và men thực vật truyền thống do các nghệ nhân Biên Hòa tạo nên.
(2) Hai yếu tố quan trọng tạo nên vẻ đẹp đặc trưng của gốm Biên Hòa là nguồn nguyên liệu cao lanh và đất sét màu chất lượng cao cộng với trình độ của đội ngũ thợ gốm có tay nghề. Có thể nói, tài nghệ của thợ gốm Biên Hòa chính là ở chỗ họ đã tiếp thu, hòa nhập được những nét tinh hoa của các nền văn hóa trong các sản phẩm của mình. Quy trình sản xuất một sản phẩm gốm trước hết qua khâu tạo dáng trên bàn xoay hoặc trong khuôn, được trang trí vẽ chìm, đắp nổi hoặc trổ thủng sau đó phủ men màu lên những phần đã trang trí trước khi đưa vào lò nung. Độ lửa, chấm men và kỹ thuật khắc đã làm nên sự hấp dẫn kỳ lạ, độc đáo cho gốm Biên Hòa.
(3) Chỉ tiếc rằng, các kỹ thuật men truyền thống như trắng tàu, đỏ đá và đặc biệt là men xanh trổ đồng và loại gốm đất đen ở Biên Hòa xưa giờ đây đang có nguy cơ bị mai một, rất cần được tập hợp, nghiên cứu và lưu giữ. Làm cách nào để phục hồi, một khi những nghệ nhân am tường kỹ thuật chế tác cũng mất đi?
(Theo Anh Vũ, https://thoidai.com/kham-pha-lang-gom-truyen-thong-bien-hoa-dong-nai)
Lời giải
Phương pháp giải
Căn cứ vào các đặc điểm hình thức để xác định thể loại
Lời giải chi tiết
Văn bản thuộc thể loại văn bản thông tin
Lời giải
Phương pháp giải
Vận dụng kiến thức về phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ trong văn bản thông tin
Lời giải chi tiết
Phương tiện phi ngôn ngữ: Hình ảnh “Một góc xưởng gốm Biên Hòa”
Lời giải
Phương pháp giải
Vận dụng kiến thức về các yếu tố trong văn bản thông tin
Lời giải chi tiết
- Tác dụng nhan đề:
+ Giới thiệu nội dung đề tài, tóm tắt thông tin chính của văn bản.
+ Định hướng bố cục của VB, giúp người đọc dễ tiếp nhận nội dung văn bản hơn.
Lời giải
Phương pháp giải
Đọc kĩ đoạn văn để bày tỏ suy nghĩ bản thân
Lời giải chi tiết
Nội dung của đoạn văn: “Chỉ tiếc rằng, các kỹ thuật…..chế tác cũng mất đi?” đã giúp người đọc hiểu:
- Thông tin chi tiết về các kĩ thuật làm men gốm Biên Hoà đang dần có nguy cơ bị mai một
- Đồng thời thể hiện sự trân trọng, tiếc nuối và đặt ra vấn đề làm thế nào để giữ gìn giá trị làng nghề truyền thống của dân tộc với mọi người.
Lời giải
Phương pháp giải
Căn cứ vào nội dung văn bản để rút ra biện pháp để giữ gìn và phát huy nghề gốm truyền thống địa phương
Gợi ý:
- Sáng tạo, cải tiến ra các hình dáng mẫu mã, cách tạo hình mới thu hút người tiêu dùng
- Mở các lớp dạy học làm gốm thu hút mọi người tìm hiểu học tập
- Cần có những chính sách ưu tiên cho những làng nghề truyền thống, biệt đãi tốt hơn với những thợ thủ công và nghệ nhân.
Lời giải chi tiết
Trong bối cảnh hội nhập toàn cầu, việc giữ gìn và phát huy nghề gốm truyền thống Biên Hòa đòi hỏi những biện pháp cấp thiết và sáng tạo. Trước hết, các nghệ nhân và thợ thủ công cần không ngừng sáng tạo, cải tiến ra các hình dáng, mẫu mã và cách tạo hình mới, kết hợp hài hòa giữa nét đẹp truyền thống với xu hướng thẩm mỹ hiện đại để thu hút người tiêu dùng trong và ngoài nước. Song song với đó, việc mở các lớp dạy học làm gốm sẽ thu hút cộng đồng, đặc biệt là giới trẻ, tìm hiểu và học tập, từ đó nâng cao nhận thức và nuôi dưỡng tình yêu với di sản. Quan trọng hơn cả, các cơ quan chức năng cần có những chính sách ưu tiên cụ thể để hỗ trợ làng nghề, như đầu tư cơ sở vật chất, tạo kênh phân phối, đồng thời có chế độ đãi ngộ xứng đáng để trân trọng và giữ chân những người thợ tài hoa – những người đang nắm giữ hồn cốt của nghề.