(2025 mới) Đề ôn thi tốt nghiệp THPT môn Công nghệ (Đề số 1)

318 lượt thi 40 câu hỏi 50 phút

Danh sách câu hỏi:

Câu 1:

Phát biểu nào sau đây là đúng khi nói về vai trò của lâm nghiệp đối với đời sống con người? 
 

Xem đáp án

Câu 1:

Một trong các đặc trưng cơ bản của sản xuất lâm nghiệp là

Xem đáp án

Câu 2:

Phát biểu nào sau đây là một trong các nguyên nhân chủ yếu làm suy thoái tài nguyên rừng? 

Xem đáp án

Câu 3:

Nhận định nào sau đây không đúng khi nói về đặc điểm sinh sản của cá? 

Xem đáp án

Câu 4:

Một trong những vai trò của trồng rừng là 

Xem đáp án

Câu 5:

Trồng rừng đúng thời vụ có vai trò nào sau đây?
 

Xem đáp án

Câu 6:

Trong khai thác tài nguyên rừng, “khai thác trắng” là

Xem đáp án

Câu 7:

Một trong những xu hướng phát triển thuỷ sản của Việt Nam và thế giới là 

Xem đáp án

Câu 8:

Một trong những ưu điểm của phương thức nuôi thuỷ sản quảng canh là

Xem đáp án

Câu 10:

Căn cứ vào nguồn gốc, các loài thuỷ sản được phân chia thành các nhóm nào sau đây? 

Xem đáp án

Câu 11:

Phát biểu nào đúng khi nói về ứng dụng công nghệ sinh học trong chọn giống thuỷ sản? 

Xem đáp án

Câu 12:

Giống thuỷ sản có vai trò nào sau đây? 

Xem đáp án

Câu 14:

Nuôi thuỷ sản thâm canh có nhược điểm nào sau đây? 

Xem đáp án

Câu 15:

Phát biểu nào sau đây là đúng về lợi ích của nuôi thuỷ sản theo tiêu chuẩn VietGAP? 

Xem đáp án

Câu 16:

Thành phần dinh dưỡng trong thức ăn thuỷ sản gồm: 

Xem đáp án

Câu 17:

Thức ăn viên cho thuỷ sản thuộc nhóm nào sau đây? 

Xem đáp án

Câu 18:

Thức ăn tươi sống cho thuỷ sản có đặc điểm nào sau đây? 

Xem đáp án

Câu 19:

Thức ăn hỗn hợp thường được bảo quản trong điều kiện nào sau đây?

Xem đáp án

Câu 20:

Việc bảo quản thức ăn thuỷ sản đúng cách có ý nghĩa nào sau đây? 

Xem đáp án

Câu 21:

Công nghệ chế biến nào sau đây không dùng để chế biến cá?

Xem đáp án

Câu 22:

Phòng, trị bệnh cho thuỷ sản có vai trò nào sau đây? 

Xem đáp án

Câu 23:

Bảo vệ nguồn lợi thuỷ sản có ý nghĩa nào sau đây? 

Xem đáp án

Đoạn văn 1

Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai.

Ở một số địa phương của nước ta, người dân thường chăn thả trâu, bò trong các khu vực rừng mới trồng. Sau đây là một số nhận định:

Đoạn văn 2

Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai.

Một nhóm học sinh sau khi tìm hiểu về các phương thức nuôi thuỷ sản phổ biến ở nước đã đưa ra các nhận định như sau:

Đoạn văn 3

Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai.

Một nhóm học sinh sau khi tìm hiểu về các chế phẩm sinh học dùng để nuôi tôm sú đã đưa ra một số nhận định như sau:

Đoạn văn 4

Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai.

Trong một hoạt động luyện tập, giáo viên yêu cầu nhóm học sinh quan sát hình (hình 1) và đưa ra nhận định về suy thoái tài nguyên rừng.

Hình 1. Một số nguyên nhân làm suy thoái tài nguyên rừng

Sau khi quan sát, nhóm học sinh đưa ra các nhận định như sau:

4.6

64 Đánh giá

50%

40%

0%

0%

0%