Danh sách câu hỏi tự luận ( Có 35,395 câu hỏi trên 708 trang )

Bài 6: Tự Nhận Thức Bản Thân

Hoa là lớp trưởng lớp 6A, lại học giỏi tất cả các môn nên bạn rất tự tin về bản thân mình. Mỗi lần lên thuyết trình trên lớp, các bạn góp ý Hoa đều gạt di. Hoa cho rằng mình là số một, các bạn trong lớp đều kém hơn mình thì không thể góp ý được gì tốt cho Hoa. a) Em có đồng ý với suy nghĩ của Hoa không? Vì sao?

Giáo dục công dân Lớp 6
Xem chi tiết 1.5 K lượt xem 2 năm trước
Bài tập cuối chương 6

Vẽ đoạn thẳng AB. a) Vẽ một góc có số đo 55° với đỉnh là A và có một cạnh là tia AB.

Toán Lớp 6
Xem chi tiết 347 lượt xem 1 năm trước
Bài 6: Tự Nhận Thức Bản Thân

c) Theo em, ban ly cần áp dụng thêm cách nào khác để tự nhận thức bản thân?

Giáo dục công dân Lớp 6
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 1 năm trước
Bài tập cuối chương 6

Cho tia Ax. Có thể vẽ được bao nhiêu tia Ay sao cho góc xAy bằng 50°?

Toán Lớp 6
Xem chi tiết 527 lượt xem 2 năm trước
Bài 6: Tự Nhận Thức Bản Thân

b) Nếu là bạn của Ly, em sẽ khuyên Ly điều gì để tự nhận thức bản thân tốt hơn?

Giáo dục công dân Lớp 6
Xem chi tiết 1.2 K lượt xem 1 năm trước
Bài 6: Tự Nhận Thức Bản Thân

Ly rất thích nấu ăn, ước mơ sau này của em là trở thành đầu bếp nổi tiếng. Nhưng nấu ăn lại là sở đoản của Ly. Ly luôn cố gắng tự hoàn thiện bản thân bằng cách nấu ăn mỗi ngày nhưng lần nào cũng mặn chát, hoặc quá nhạt, có lần còn cháy sém cả nồi. Ly rất thất vọng và tự ti về điều đó nên định bỏ cuộc. Trong một lần đi chợ cùng mẹ, vô tình Ly gặp bác Vân - bạn mẹ, đang là bếp trưởng của khách sạn 5 sao. Ước mơ trở thành đầu bếp của em lại trỗi dậy. Ly quyết không bỏ cuộc mà đã nhờ mẹ và bác Vân hướng dẫn thêm, kể từ đó em nấu ăn ngon lên mỗi ngày và đạt được ước mơ của mình. a) Bạn Ly đã sử dụng cách thức nào để tự nhận thức bản thân?

Giáo dục công dân Lớp 6
Xem chi tiết 3.1 K lượt xem 1 năm trước
Bài tập cuối chương 6

Đo các góc xOz, xOy, tOy, xOx’ ở Hình 42. Xác định góc nhọn, góc vuông, góc tù, góc bẹt trong các góc đó.

Toán Lớp 6
Xem chi tiết 635 lượt xem 1 năm trước
Bài 5: Tự lập

Hãy tự nhận xét về tính tự lập của em trong học tập, lao động và nêu cách khắc phục. - Những biểu hiện tự lập: - Những biểu hiện chưa tự lập: - Cách khắc phục:

Giáo dục công dân Lớp 6
Xem chi tiết 4.3 K lượt xem 1 năm trước
Bài tập cuối chương 6

b) Độ dài đoạn thẳng MN không phụ thuộc vào vị trí của điểm O.

Toán Lớp 6
Xem chi tiết 2 K lượt xem 1 năm trước
Bài 5: Tự lập

Theo em, vì sao mỗi người cần rèn luyện tính tự lập trong cuộc sống?

Giáo dục công dân Lớp 6
Xem chi tiết 11.9 K lượt xem 1 năm trước
Bài 5: Tự lập

b) Theo em, nhờ có tính tự lập, Bác Hồ đã đạt được thành công như thế nào?

Giáo dục công dân Lớp 6
Xem chi tiết 1.8 K lượt xem 2 năm trước
Bài tập cuối chương 6

Cho đoạn thẳng AB, điểm O thuộc tia đối của tia AB. Gọi M, N lần lượt là trung điểm của OA, OB. Chứng tỏ rằng: a) OA < OB.

Toán Lớp 6
Xem chi tiết 1.4 K lượt xem 1 năm trước
Bài tập cuối chương 6

Cho n đường thẳng, trong đó bất kì 2 đường thẳng nào cũng cắt nhau và không có 3 đường thẳng nào cùng đi qua một điểm. Biết rằng tổng số giao điểm của n đường thẳng đó cắt nhau tạo ra bằng 465. Tìm n.

Toán Lớp 6
Xem chi tiết 4.3 K lượt xem 1 năm trước
Bài tập cuối chương 6

Cho 10 điểm, trong đó không có 3 điểm nào thẳng hàng. Cứ qua 2 điểm ta vẽ một đường thẳng. Có tất cả bao nhiêu đường thẳng?

Toán Lớp 6
Xem chi tiết 25.3 K lượt xem 1 năm trước
Bài tập cuối chương 6

b) Có bao nhiêu cặp tia đối nhau, kể tên các cặp tia đối nhau đó?

Toán Lớp 6
Xem chi tiết 1 K lượt xem 1 năm trước
Bài tập cuối chương 6

Cho điểm M thuộc đường thẳng xy. Lấy hai điểm A, N thuộc tia Mx sao cho A nằm giữa hai điểm M, N. a) Có tất cả bao nhiêu tia?

Toán Lớp 6
Xem chi tiết 330 lượt xem 2 năm trước
Bài tập cuối chương 6

b) Cặp đường thẳng song song.

Toán Lớp 6
Xem chi tiết 206 lượt xem 2 năm trước
Bài tập cuối chương 6

Quan sát Hình 41, hãy nêu: a) Năm cặp đường thẳng cắt nhau.

Toán Lớp 6
Xem chi tiết 240 lượt xem 2 năm trước
Bài tập cuối chương 6

Đọc tên điểm, đường thẳng, đoạn thẳng trong Hình 40.

Toán Lớp 6
Xem chi tiết 351 lượt xem 2 năm trước
Bài 5. Góc

Trên Hình 39 có bao nhiêu góc? Kể tên các góc đó.

Toán Lớp 6
Xem chi tiết 319 lượt xem 2 năm trước
Bài 4: Tôn trọng sự thật

b) Em có tán thành cách xử sự của K không? Vì sao?

Giáo dục công dân Lớp 6
Xem chi tiết 1.2 K lượt xem 1 năm trước
Bài 5. Góc

d) Góc pKI có thể là góc nhọn, góc tù, hoặc góc vuông.

Toán Lớp 6
Xem chi tiết 234 lượt xem 1 năm trước
Bài 4: Tôn trọng sự thật

Bị nhóm bạn rủ đi chơi nên P đã tự ý nghỉ học và đi chơi cùng nhóm bạn đến hết buổi sáng. P và H đã bàn bạc với nhau không cho bố mẹ các bạn hay biết về việc này. Chứng kiến sự việc này, K cũng giấu bố mẹ của P và H luôn, mặc dù các bạn đều ở gần nhà nhau. a) Em nhận xét thế nào về việc làm của P và H?

Giáo dục công dân Lớp 6
Xem chi tiết 1.9 K lượt xem 2 năm trước
Bài 5. Góc

c) Góc pKI luôn là góc vuông.

Toán Lớp 6
Xem chi tiết 205 lượt xem 2 năm trước
Bài 5. Góc

b) Góc pKI luôn là góc tù.

Toán Lớp 6
Xem chi tiết 211 lượt xem 2 năm trước
Bài 5. Góc

Cho góc pKq bằng 100° và một điểm I nằm trong góc đó. Phát biểu nào sau đây đúng? a) Góc pKI luôn là góc nhọn.

Toán Lớp 6
Xem chi tiết 405 lượt xem 1 năm trước
Bài 5. Góc

b) Sắp xếp các góc trên theo thứ tự giảm dần.

Toán Lớp 6
Xem chi tiết 1 K lượt xem 1 năm trước
Bài 5. Góc

a) Đo các góc BAC, BMA, BMC, ACB ở Hình 38, từ kết quả đó cho biết góc nào là góc nhọn, góc vuông, góc tù và góc bẹt?

Toán Lớp 6
Xem chi tiết 552 lượt xem 1 năm trước
Bài 5. Góc

g) Góc nhọn có số đo nhỏ hơn số đo của góc vuông.

Toán Lớp 6
Xem chi tiết 217 lượt xem 2 năm trước
Bài 5. Góc

e) Góc tù có số đo lớn hơn số đo của góc vuông.

Toán Lớp 6
Xem chi tiết 245 lượt xem 2 năm trước
Bài 5. Góc

d) Một góc không phải là góc vuông thì phải là góc tù.

Toán Lớp 6
Xem chi tiết 544 lượt xem 2 năm trước
Bài 3: Siêng năng, kiên trì

Tự liên hệ bản thân em đã có hành vi, việc làm nào thể hiện đức tính siêng năng, kiên trì?

Giáo dục công dân Lớp 6
Xem chi tiết 8.1 K lượt xem 1 năm trước
Bài 5. Góc

c) Góc có số đo lớn hơn 0° và nhỏ hơn 90° là góc nhọn.

Toán Lớp 6
Xem chi tiết 2.9 K lượt xem 1 năm trước
Bài 3: Siêng năng, kiên trì

b) Sự kiên trì của cậu bé đã mang lại điều gì cho người nông dân?

Giáo dục công dân Lớp 6
Xem chi tiết 1 K lượt xem 1 năm trước
Bài 5. Góc

b) Một góc không phải là góc tù thì phải là góc nhọn.

Toán Lớp 6
Xem chi tiết 1 K lượt xem 1 năm trước
Bài 3: Siêng năng, kiên trì

Đọc câu chuyện CÂU CHUYỆN CHIẾC ĐỒNG HỒ BỊ MẤT TÍCH Một người nông dân bị mất chiếc đồng hồ. Đây không chỉ là một chiếc đồng hồ để xem giờ bình thường mà nó là món quà mà người vợ quá cố đã dành tặng ông, nên có ảnh hưởng rất nhiều với ông về giá trị tình cảm. Ông nhớ ra mình chỉ đi loanh quanh kho thóc. Ông đã tìm kiếm rất lâu nhưng vẫn không thấy. Sau một thời gian dài ông đi tìm nhưng không thấy, người nông dân đã nhờ đến sự trợ giúp của những cậu bé, cô bé đang chơi ở bên ngoài. Ông hứa với bọn chúng sẽ thưởng cho ai tìm được chiếc đồng hồ. Bọn trẻ nhanh chóng chạy tìm đồng hồ xung quanh kho thóc, có đứa tìm cả bên ngoài nhưng vẫn không thể nào tìm thấy được. Ông thất vọng từ bỏ và đề nghị không tìm kiếm nữa. Đúng lúc đó, có một bé trai chay đến và xin ông thêm cơ hội để tìm lần nữa. Người nông dân nhìn đứa trẻ khá chân thành nên ông đã đồng ý. Một lúc sau, cậu bé chạy ra và cầm trên tay chiếc đồng hồ mất tích của ông. Người nông dân rất vui mừng và hạnh phúc. Ông băn khoăn không hiểu vì sao cậu bé lại không từ bỏ và đã tìm thấy chiếc đồng hồ, khi những đứa trẻ khác đã từ bỏ vì tìm mãi không thấy. Cậu bé trả lời: “Cháu đã không làm gì cả, chỉ ngồi im để bắt đầu lắng nghe. Trong thời gian im lặng đó, cháu đã nghe thấy tiếng kim giờ, kim phút, kim giây chạy. Từ đó, cháu lần theo tiếng đồng hồ và đã tìm ra nó.” Câu trả lời của cậu bé đã khiến người nông dân nhận ra được nhiều điều. a) Vì sao câu bé trong câu chuyện đã không từ bỏ và tìm thấy chiếc đồng hồ, khi những đứa trẻ khác đã từ bỏ khi tìm mãi không thấy?

Giáo dục công dân Lớp 6
Xem chi tiết 3.2 K lượt xem 1 năm trước
Bài 5. Góc

Trong các khẳng định sau đây, khẳng định nào đúng? Khẳng định nào sai? a) Góc có số đo 135° là góc tù.

Toán Lớp 6
Xem chi tiết 610 lượt xem 1 năm trước
Bài 3: Siêng năng, kiên trì

Hãy kể về một tấm gương có đức tính siêng năng, kiên trì trong học tập mà em biết. Em đã học tập được điều gì từ tấm gương đó?

Giáo dục công dân Lớp 6
Xem chi tiết 5.7 K lượt xem 1 năm trước
Bài 5. Góc

Đọc tên góc, đỉnh và các cạnh của góc trong các hình Hình 37a, Hình 37b, Hình 37c.

Toán Lớp 6
Xem chi tiết 325 lượt xem 1 năm trước
Bài 5. Góc

Đọc tên góc, đỉnh và các cạnh của góc trong các hình Hình 37a, Hình 37b, Hình 37c.

Toán Lớp 6
Xem chi tiết 261 lượt xem 2 năm trước
Bài 5. Góc

Đọc tên góc, đỉnh và các cạnh của góc trong các hình Hình 37a, Hình 37b, Hình 37c.

Toán Lớp 6
Xem chi tiết 1.8 K lượt xem 2 năm trước
Bài 5. Góc

Đo các góc ABC, ACB, BAC ở Hình 36. So sánh hai góc ABC và ACB.

Toán Lớp 6
Xem chi tiết 518 lượt xem 1 năm trước
Bài 2: Yêu thương con người

Tự liên hệ bản thân, em đã có hành vi, việc làm nào thể hiện lòng yêu thương con người?

Giáo dục công dân Lớp 6
Xem chi tiết 23.3 K lượt xem 1 năm trước
Bài 2: Yêu thương con người

b) Vì sao Bác Hồ lại có lời nói và việc làm như vậy?

Giáo dục công dân Lớp 6
Xem chi tiết 1.4 K lượt xem 1 năm trước
Bài 2: Yêu thương con người

Đọc câu chuyện CHÚ NGÃ CÓ ĐAU KHÔNG? Vào đầu năm 1954, tiết trời đã sang xuân, nhưng ở Việt Bắc vẫn còn rét. Gió bấc thổi mạnh, mưa phùn lâm râm gây nên cái lạnh buốt, Bác Hồ vẫn làm việc rất khuya. Bác khoác chiếc áo bông đã cũ, miệng ngậm điếu thuốc lá thỉnh thoảng lại hồng lên, tiếng máy chữ lách tách, lách tách đều đều,... Tròi lạnh, nhưng được đứng gác bên Bác Hồ, tôi thấy lòng mình như được sưởi ấm lên. Tôi nhẹ bước chân đi vòng quanh lán. Một lần vừa đi, vừa nghĩ, tôi bị thụt chân xuống một cái hố tránh máy bay. Tôi đang tìm cách để lên khỏi hố, chợt nghe có tiếng bước chân đi về phía mình. Có tiếng hỏi: - Chú nào ngã đấy? Chưa kịp nhận ra ai thì tôi đã thấy hai tay Bác Hồ luồn vào hai nách, chòm riu của Bác chạm vào má tôi. Tôi cố trấn tĩnh lại để nói một lời thì giật mình khi thấy Bác không khoác áo bông, Bác đi tất, một chân có guốc, một chân không, nước mắt tôi trào ra. Vừa kéo, Bác vừa hỏi: - Chú ngã có đau không? Bác sờ khắp người tôi, nắn chân, nắn tay tôi. Rồi Bác nói: - Chú ngã thế đau lắm. Chú cứ ngồi xuống đây bóp chân cho đỡ đau. Ngồi xuống! Ngồi xuống! Tôi bàng hoàng cả người, không tin ở tai mình nữa. Có thật là Bác nói như vậy không! Bác ơi! Bác thương chúng cháu quá! Tôi trả lời Bác Hồ: - Thưa Bác, cháu không việc gì ạ! Rồi tôi cố gắng bước đi để Bác yên lòng. Bác cười hiền hậu và căn dặn: “Bất cứ làm việc gì chú cũng phải cẩn thận!”. Rồi Bác quay vào. Tôi đứng nhìn theo Bác cho đến lúc lại nghe tiếng máy chữ của Bác Hồ kêu lên lách tách, đều đều trên nhà sàn giữa đêm Việt Bắc. a) Lời nói và việc làm của Bác Hồ thể hiện Bác là người như thế nào?

Giáo dục công dân Lớp 6
Xem chi tiết 2.6 K lượt xem 1 năm trước
Bài 5. Góc

Dùng thước đo góc để xác định số đo các góc MNP, NPM, PMN ở Hình 53. So sánh các góc đó.

Toán Lớp 6
Xem chi tiết 565 lượt xem 1 năm trước
Bài 1: Tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ

b) Vì sao con cháu thế hệ sau của dòng họ Phạm Văn ở Đầm Hà, Quảng Ninh có thành tích cao trong học tập?

Giáo dục công dân Lớp 6
Xem chi tiết 1.3 K lượt xem 1 năm trước
Bài 6: Tự Nhận Thức Bản Thân

Có ý kiến cho rằng “Chỉ những người hiểu biết kém, không biết mình ở vị trí nào mới phải tự nhận thức bản thân, còn những người học giỏi, hoàn hảo thì không cần tự nhận thức bản thân”. Em có đồng tình với ý kiến đó không? Giải thích tại sao.

Giáo dục công dân Lớp 6
Xem chi tiết 2.9 K lượt xem 1 năm trước
Bài 6: Tự Nhận Thức Bản Thân

Em đồng tình hoặc không đồng tình với ý kiến nào dưới đây? (Đánh dấu X vào ô tương ứng) Việc làm Đồng tình Không đồng tình A. Bạn M luôn đặt ra mục tiêu của mình trong cuộc sống và cố gắng hoàn thành mục tiêu đó.     B. Ban L học giỏi nên thường phê bình các bạn trong nhóm vì nghĩ các bạn ấy kém hơn mình.     C. Ban V hát không hay, nhưng vẫn hay xung phong biểu diễn văn nghệ, vì bạn cho rằng, chỉ cần xinh đẹp thì hát sẽ hay.     D. Thấy Y học giỏi hơn mình, X luôn ghen tị với Y và tìm mọi cách để nói xấu, bôi nhọ Y     E. P tự lập kế hoạch phát huy ưu điểm, hạn chế nhược điểm của mình để thực hiện mỗi tháng và nhờ cô giáo chủ nhiệm nhận xét     G. Q thấy A học giỏi, chăm chỉ, ngoan ngoãn lại được mọi người quý mến nên cố gắng học theo A     H. I luôn tự trách và nhận lỗi sai về mình, dù bạn không làm.     I. X thường xuyên lên kế hoạch thay đổi bản thân mình để phù hợp với hoàn cảnh và môi trường sống.    

Giáo dục công dân Lớp 6
Xem chi tiết 737 lượt xem 1 năm trước
Bài 6: Tự Nhận Thức Bản Thân

Việc nào dưới đây không thể hiện việc rèn luyện kĩ năng tự nhận thức bản thân? (Khoanh tròn chữ cái trước câu em lựa chọn) A. Tự phê bình thường xuyên. B. Luôn tự tin về bản thân mình, không cần thay đổi. C. Viết ra những kế hoạch của mình trong tương lai và hoàn thành từng kế hoạch. D. Thay đổi cách nhìn nhận về bản thân theo hướng tích cực, khách quan.

Giáo dục công dân Lớp 6
Xem chi tiết 1.3 K lượt xem 1 năm trước
CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack87. All Rights Reserved.
zalo Nhắn tin Zalo

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?