Danh sách câu hỏi tự luận ( Có 36,482 câu hỏi trên 730 trang )

Giải SBT Ngữ văn lớp 7 Bài 5 Đọc hiểu: Ca Huế có đáp án

Câu văn nào trong văn bản đã khái quát được giá trị của hoạt động ca Huế?

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 786 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Ngữ văn lớp 7 Bài 5 Đọc hiểu: Ca Huế có đáp án

Văn bản giới thiệu các đặc điểm của ca Huế nhưng cũng chính là nêu lên các quy tắc, luật lệ trong hoạt động ca Huế. Hãy làm sáng tỏ điều đó bằng việc chuyển nội dung phần (2) sang những quy tắc cụ thể theo mẫu sau: Nội dung hoạt động Quy tắc, luật lệ Môi trường diễn xướng   Số lượng người trình diễn cho một buổi ca Huế Khoảng từ 8 đến 10 người Số lượng người nghe ca Huế   Số lượng nhạc công   Số lượng nhạc cụ   Phong cách biểu diễn  

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 4.1 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Ngữ văn lớp 7 Bài 5 Đọc hiểu: Ca Huế có đáp án

Tóm tắt nội dung chính của văn bản Ca Huế bằng 1 – 2 câu ngắn gọn.

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 344 lượt xem 2 năm trước
Giải SBT Ngữ văn lớp 7 Bài 5 Đọc hiểu: Ca Huế có đáp án

Đánh dấu √ vào các phương án trả lời đúng cho câu hỏi: “Vì sao văn bản Ca Huế là văn bản thông tin?” a. Vì văn bản cung cấp cho người đọc thông tin về hoạt động ca Huế   b. Vì văn bản nên lên các quy định về cách tiến hành hoạt động ca Huế   c. Vì văn bản giới thiệu cảnh đẹp của con người và thiên nhiên xứ Huế   d. Vì văn bản nêu lên quy định về nhạc cụ, nhạc công trong hoạt động ca Huế   e. Vì văn bản phát biểu những cảm xúc và suy nghĩ của người viết về ca Huế  

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 608 lượt xem 2 năm trước
Giải SBT Ngữ văn lớp 7 Bài 4 Bài tập tiếng Việt có đáp án

Viết bài văn phân tích một nhân vật mà em thấy có ấn tượng sâu sắc trong tác phẩm văn học đã học hoặc đã đọc.

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 590 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Ngữ văn lớp 7 Bài 4 Bài tập tiếng Việt có đáp án

Trong các văn bản Người đàn ông cô độc giữa rừng và Bạch tuộc, em thích nhân vật nào? Hãy viết đoạn văn nêu lí do vì sao em thích nhân vật ấy.

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 597 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Ngữ văn lớp 7 Bài 4 Bài tập tiếng Việt có đáp án

Thế nào là phân tích đặc điểm nhân vật? Để làm bài văn phân tích đặc điểm nhân vật, em cần chú ý điều gì?

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 1 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Ngữ văn lớp 7 Bài 4 Bài tập tiếng Việt có đáp án

Bởi phương Nam mới khai phá, đất hoang, rừng rậm, chim trời cá nước mênh mông, làm sao người nông dân lại chịu cảnh như anh Pha, chị Dậu, …

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 607 lượt xem 2 năm trước
Giải SBT Ngữ văn lớp 7 Bài 4 Bài tập tiếng Việt có đáp án

Tìm và giải thích nghĩa của các thành ngữ trong những câu sau (trích văn bản Thiên nhiên và con người trong truyện “Đất rừng phương Nam” của Bùi Hồng): Đấy là những chuyện người đời truyền tụng, thật ra, chú tên là gì, quê ở đâu cũng không rõ … Tuy nhiên “danh bất hư truyền”, bởi nó còn đâu đó trên gương mặt …

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 779 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Ngữ văn lớp 7 Bài 4 Bài tập tiếng Việt có đáp án

Tìm từ Hán Việt trong các cụm từ dưới đây. Xác định nghĩa của các từ Hán Việt tìm được và nghĩa của mỗi yếu tố cấu tạo nên các từ đó. màu sắc huyền thoại, chuyện người đời truyền tụng, sức mạnh vô song.

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 1.2 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Ngữ văn lớp 7 Bài 4 Bài tập tiếng Việt có đáp án

Câu nói nghĩa lí của con bé bảy tuổi hình như có một sức mạnh thần bí khiến cho chị Dậu hai hàng nước mắt chạy quanh. (Ngô Tất Tố)

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 346 lượt xem 2 năm trước
Giải SBT Ngữ văn lớp 7 Bài 4 Bài tập tiếng Việt có đáp án

(Bài tập 3, SGK) Tìm chủ ngữ là cụm chủ vị trong những câu dưới đây: Một năm nọ, trời mưa to làm nước trong giếng dềnh lên. (Ếch ngồi đáy giếng)

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 646 lượt xem 2 năm trước
Giải SBT Ngữ văn lớp 7 Bài 4 Bài tập tiếng Việt có đáp án

Tía nuôi tôi tay cầm một chiếc nỏ lên ngắm nghía... (Đoàn Giỏi)

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 485 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Ngữ văn lớp 7 Bài 4 Bài tập tiếng Việt có đáp án

(Bài tập 2, SGK) Tìm vị ngữ là cụm chủ vị trong những câu dưới đây: Cậu Cơ vẫn nét mặt hầm hầm. (Ngô Tất Tố)

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 393 lượt xem 2 năm trước
Giải SBT Ngữ văn lớp 7 Bài 4 Bài tập tiếng Việt có đáp án

Tìm vị ngữ là cụm động từ trong những câu dưới đây. Xác định động từ trung tâm và thành tố phụ là cụm chủ vị trong mỗi cụm động từ đó. - Tôi cũng cảm thấy mình đã khôn lớn. (Theo Tô Hoài) - Việc dùng so sánh tu từ “Lông óng như màu nắng” làm cho bức tranh gà mái vàng trở nên đẹp rực rỡ. (Đinh Trọng lạc) - Nhà văn Pháp Véc-nơ đã khiến người đọc nhận ra rằng con người mới thật là dữ dội, bởi con người chứa trong tâm can “một đại dương”. (Lê Phương Liên)

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 1.5 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Ngữ văn lớp 7 Bài 4 Đọc hiểu: Sức hấp dẫn của tác phẩm Hai vạn dặm dưới đáy biển có đáp án

Em hiểu câu “… nhà văn Pháp Véc-now đã khiến người đọc nhận ra rằng con người mới thật là dữ dội, bởi con người chứa trong tâm can “một đại dương”.” Muốn nói điều gì?

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 590 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Ngữ văn lớp 7 Bài 4 Đọc hiểu: Sức hấp dẫn của tác phẩm Hai vạn dặm dưới đáy biển có đáp án

Nội dung đoạn trích trên liên quan đến nhan đề Sức hấp dẫn của tác phẩm “Hai vạn dặm dưới đáy biển” như thế nào?

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 765 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Ngữ văn lớp 7 Bài 4 Đọc hiểu: Sức hấp dẫn của tác phẩm Hai vạn dặm dưới đáy biển có đáp án

Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:           Con người tưởng như là thật bé nhỏ, yếu ớt trước đại dương lớn lao, dữ dội. Nhưng với hình tượng thuyền trưởng Nê-mô và con tài No-ti-lớt sinh ra từ nỗi đau khổ của thế giới loài người, nhà văn Pháp Vec-nơ đã khiến người đọc nhận ra rằng con người mới thật lầ dữ dội, bởi con người chứa trong tama can “một đại dương”. Cuộc vật lộn giữa con người với đại dương thực sự là một cuộc hòa đồng, con người đã và sẽ sống chung với biển cả, bởi con người cần biển cả, yêu biển cả và càng ngày càng tìm hiểu biển cả sâu sắc hơn, như tìm hiểu chính bản thân mình. Phải chăng đó chính là những giá trị nhân văn khiến người ta đã và sẽ còn tìm đọc Vec-nơ, bởi ông không chỉ đơn giản là người kể chuyện hấp dẫn, những trang sách của ông còn là một đại dương tình người? Nội dung chính của đoạn trích là gì? Câu văn nào nêu được ý chính của nội dung đó?

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 1.2 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Ngữ văn lớp 7 Bài 4 Đọc hiểu: Sức hấp dẫn của tác phẩm Hai vạn dặm dưới đáy biển có đáp án

(Câu hỏi 3, SGK) Theo tác giả bài nghị luận, "những giá trị nhân văn" trong tác phẩm của Véc-nơ được thể hiện như thế nào?

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 1 K lượt xem 2 năm trước
Giải SBT Ngữ văn lớp 7 Bài 4 Đọc hiểu: Sức hấp dẫn của tác phẩm Hai vạn dặm dưới đáy biển có đáp án

(Câu hỏi 2, SGK) Tóm tắt nội dung các phần của văn bản bằng cách nêu 1 - 2 câu hỏi ngắn gọn cho mỗi phần theo mẫu sau: Phần (1) Mẫu: Tác phẩm Hai vạn dặm dưới đáy biển viết về ai, về sự kiện gì? Điều gì tạo nên sự hấp dẫn của tác phẩm? Phần (2)   Phần (3)   Phần (4)   Phần (5)  

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 701 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Ngữ văn lớp 7 Bài 4 Đọc hiểu: Sức hấp dẫn của tác phẩm Hai vạn dặm dưới đáy biển có đáp án

Những đặc điểm nào trong văn bản Sức hấp dẫn của tác phẩm “Hai vạn dặm dưới đáy biển” cho thấy đó là văn bản nghị luận văn học?

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 783 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Ngữ văn lớp 7 Bài 4 Đọc hiểu: Vẻ đẹp của bài thơ Tiếng gà trưa có đáp án

Qua đoạn trích, em hiểu biện pháp tu từ ẩn dụ chuyển đổi cảm giác là gì? Hãy lấy một ví dụ về biện pháp này khác với văn bản.

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 3.1 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Ngữ văn lớp 7 Bài 4 Đọc hiểu: Vẻ đẹp của bài thơ Tiếng gà trưa có đáp án

Trong đoạn trích trên, tác giả Đinh Trọng Lạc đã dựa vào các yếu tố hình thức nghệ thuật nào để phân tích cái hay về nội dung của bài thơ?

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 1 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Ngữ văn lớp 7 Bài 4 Đọc hiểu: Vẻ đẹp của bài thơ Tiếng gà trưa có đáp án

Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:           Khổ thơ đầu kể chuyện anh bộ đội trên đường hành quân, khi đừng chân bên một xóm nhỏ, nghe tiếng gà nhảy ổ. Dòng thơ thứ tư “Cục … cục tác cục ta” với việc lặp âm và dấu chấm lửng đã mô phỏng sát với tiếng gà, làm cho truyện kể như được lồng vào một bức tranh nổi có tiếng gà vang vọng trong không gian. Tiếng gà trưa này của Xuân Quỳnh khác với tiếng gà “Ò…ó…o” của Trần Đăng Khoa, nó có một cái gì lắng đọng làm người ta xao xuyến, bồi hồi: “Nghe xao động nắng trưa Nghe bàn chân đỡ mỏi Nghe gọi về tuổi thơ”           Lối dùng ẩn dụ chuyển đổi cảm giác, lấy thính giác (nghe) thay cho thị giác (thấy) và việc lặp lại ba lần ở đầu dòng thơ động từ “nghe” có tác dụng đem lại ấn tượng như tiếng gà ngưng lại, làm xao động không gian và cũng làm xao động cả lòng người. Tiếng gà cũng làm kí ức ta quay lại với những kỉ niệm của tuổi thơ. Đoạn trích trên thuộc phần nào của văn bản Vẻ đẹp của bài thơ “Tiếng gà trưa”? Nội dung chính của đoạn trích là gì?

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 561 lượt xem 2 năm trước
Giải SBT Ngữ văn lớp 7 Bài 4 Đọc hiểu: Vẻ đẹp của bài thơ Tiếng gà trưa có đáp án

(Câu hỏi 4, SGK) Trong văn bản, tác giả rất chú trọng cách phân tích hình thức nghệ thuật (từ ngữ, hình ảnh, biện pháp tu từ,...) để làm nổi bật nội dung của bài thơ. Em hãy dẫn ra một ví dụ trong văn bản để làm rõ điều đó.

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 442 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Ngữ văn lớp 7 Bài 4 Đọc hiểu: Vẻ đẹp của bài thơ Tiếng gà trưa có đáp án

(Câu hỏi 3, SGK) Hãy dẫn ra một ví dụ về ý kiến, lí lẽ và bằng chứng được tác giả nêu lên trong bài viết mà em thấy độc đáo, sâu sắc.

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 625 lượt xem 2 năm trước
Giải SBT Ngữ văn lớp 7 Bài 4 Đọc hiểu: Vẻ đẹp của bài thơ Tiếng gà trưa có đáp án

(Câu hỏi 2, SGK) Bài thơ Tiếng gà trưa được tác giả phân tích theo thứ tự nào? Trong mỗi khổ, người viết đã dẫn ra những chi tiết, hình ảnh gì?

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 466 lượt xem 2 năm trước
Giải SBT Ngữ văn lớp 7 Bài 4 Đọc hiểu: Vẻ đẹp của bài thơ Tiếng gà trưa có đáp án

Đánh dấu √ vào các ý trả lời đúng cho câu hỏi: “Tại sao văn bản Vẻ đẹp của bài thơ “Tiếng gà trưa” là một văn bản nghị luận?”. a. Vì văn bản viết về cái hay và cái hấp dẫn của tiếng gà trưa   b. Vì văn bản phân tích vẻ đẹp của bài thơ Tiếng gà trưa   c. Vì văn bản kể chuyện về người cháu trên đường hành quân nhớ tiếng gà   d. Vì văn bản chỉ ra giá trị của bài thơ Tiếng gà trưa   e. Vì văn bản ca ngợi tấm lòng thơm thảo của người lính khi nghĩ đến bà   g. Vì văn bản đi từ hình thức để chỉ ra cái hay về nội dung bài thơ Tiếng gà trưa  

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 604 lượt xem 2 năm trước
Giải SBT Ngữ văn lớp 7 Bài 4 Đọc hiểu: Thiên nhiên và con người trong truyện có đáp án

Tại sao một số câu của đoạn trích lại phải đặt trong dấu ngoặc kép?

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 1.5 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Ngữ văn lớp 7 Bài 4 Đọc hiểu: Thiên nhiên và con người trong truyện có đáp án

Dẫn ra một số câu văn nêu lên lí lẽ và dẫn chứng của tác giả Bùi Hồng trong đoạn trích trên.

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 1.6 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Ngữ văn lớp 7 Bài 4 Đọc hiểu: Thiên nhiên và con người trong truyện có đáp án

Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:           Đoàn Giỏi đã từng viết một loạt sách về các con vật trên rừng, dưới biển, trong đó mỗi con (hổ, cá sấu, voi, …), ông đều kể đến trên dưới 50 trang sách. Không phải chỉ có kiến thức về loài, họ, thói quen sinh thái, … mà phần nhiều là những mẩu chuyện có thật, sinh động xen lẫn những huyền thoại có xuất xứ hẳn hoi. Trong “Đất rừng phương Nam”, ông chỉ sử dụng một phần rất nhỏ vốn sống phong phú đó mà đã làm người đọc đi từ ngạc nhiên này đến ngạc nhiên khác: ba ba to bằng cái nia, kì đà lớn hơn chiếc xuồng tam bản, cá sấu phải 12 trai tráng lực lưỡng mới khiêng nổi. Người đọc không chỉ ngạc nhiên mà còn thấm đẫm cảm xúc, bởi Đoàn Giỏi là một nhà thơ, một “thi sĩ của đất rừng phương Nam” (ý của Trần Đình Nam). Đó là cảm giác ngây ngất trước vẻ đẹp rừng U Minh dưới ánh Mặt Trời vàng óng: “Những thân cây tràm vỏ trắng vươn thẳng lên trời, chẳng khác gì những cây nến khổng lồ, đầu lá rủ phất nhơ như những đầu lá liễu bạt ngàn. Từ trong biển lá xanh rờn đã bắt đầu ngả sang màu úa, ngát dậy một mùi hương lá tràm bị hun nóng … tiếng chim không ngớt vang ra, vọng mãi lên trời cao xanh thẳm không cùng …”. Và nỗi rợp ngợp trước dòng sông Năm Căn: “nước ầm ầm đổ ra biển ngày đêm như thác, cá nước bơi hàng đàn đen trũi nhô lên hụp xuống như người bơi ếch giữa những đầu sóng trắng … con sông rộng hơn ngàn thước, trông hai bên bờ, rừng đước dựng lên cao ngất như hai dãy trường thành vô tận …”. Đoạn văn cho biết nhà văn Đoàn Giỏi có sở trường viết về đề tài gì? Chi tiết, câu văn nào cho biết điều đó?

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 0.9 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Ngữ văn lớp 7 Bài 4 Đọc hiểu: Thiên nhiên và con người trong truyện có đáp án

(Câu hỏi 6, SGK) Văn bản Thiên nhiên và con người trong truyện "Đất rừng phương Nam" đã giúp em hiểu văn học góp phần mở rộng kiến thức về con người và thế giới xung quanh như thế nào?

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 473 lượt xem 2 năm trước
Giải SBT Ngữ văn lớp 7 Bài 4 Đọc hiểu: Thiên nhiên và con người trong truyện có đáp án

(Câu hỏi 4, SGK) Theo em, mục đích chính của văn bản nghị luận trên là gì? Nội dung của các phần trong văn bản đã làm rõ được mục đích ấy như thế nào?

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 446 lượt xem 2 năm trước
Giải SBT Ngữ văn lớp 7 Bài 4 Đọc hiểu: Thiên nhiên và con người trong truyện có đáp án

Câu hỏi 3, SGK) Trong phần (3), tác giả đã so sánh hai nhân vật: ông Hai bán rắn và chú Võ Tòng. Dựa vào bài viết, em hãy chỉ ra những điểm giống nhau và khác nhau giữa hai nhân vật này.

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 1.2 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Ngữ văn lớp 7 Bài 4 Đọc hiểu: Thiên nhiên và con người trong truyện có đáp án

Bài Thiên nhiên và con người trong truyện “Đất rừng phương Nam” (Bùi Hồng) khác truyện Đất rừng phương Nam (Đoàn Giỏi) ở điểm nào?

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 497 lượt xem 2 năm trước
Giải SBT Ngữ văn lớp 7 Bài 4 Đọc hiểu: Thiên nhiên và con người trong truyện có đáp án

Vì sao văn bản Thiên nhiên và con người trong truyện “Đất rừng phương Nam” là văn bản nghị luận?

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 606 lượt xem 2 năm trước
Giải SBT Ngữ văn lớp 7 Bài 3: Bài tập viết có đáp án

Viết bài văn biểu cảm về một con người hoặc sự việc mà em có ấn tượng sâu sắc.

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 505 lượt xem 2 năm trước
Giải SBT Ngữ văn lớp 7 Bài 3: Bài tập viết có đáp án

Trong văn bản Chất làm gỉ, em thích nhân vật nào? Hãy viết một đoạn văn nêu lí do vì sao em thích nhân vật ấy.

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 620 lượt xem 2 năm trước
Giải SBT Ngữ văn lớp 7 Bài 3: Bài tập viết có đáp án

Viết mở bài cho bài văn biểu cảm về một sự việc hoặc nhân vật mà em yêu thích trong đoạn trích Bạch tuộc đã học.

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 1 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Ngữ văn lớp 7 Bài 3 Bài tập tiếng Việt có đáp án

Xác định số từ số lượng và số từ thứ tự trong những dòng thơ dưới đây. Chỉ ra đặc điểm giúp nhận biết số từ số lượng và số từ thứ tự. Một canh … hai canh … lại ba canh Trằn trọc băn khoăn, giấc chẳng thành; Canh bốn, canh năm vừa chợp mắt, Sao vàng năm cánh mộng hồn quanh. (Không ngủ được, Hồ Chí Minh)

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 2.5 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Ngữ văn lớp 7 Bài 3 Bài tập tiếng Việt có đáp án

Con quái vật có tám vòi thì bảy vòi đã bị chặt đứt. (Véc-nơ)

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 535 lượt xem 2 năm trước
Giải SBT Ngữ văn lớp 7 Bài 3 Bài tập tiếng Việt có đáp án

Thân nó hình thoi phình ở giữa, là một khối thịt nặng chừng hai mươi, hai lăm tấn. (Véc-nơ)

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 545 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Ngữ văn lớp 7 Bài 3 Bài tập tiếng Việt có đáp án

Bài tập 3, SGK) Các tổ hợp "số từ + danh từ" in đậm trong những câu dưới đây giúp em hình dung về loài bạch tuộc như thế nào? Đó là một con bạch tuộc dài chừng tám mét. (Véc-nơ)

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 309 lượt xem 2 năm trước
Giải SBT Ngữ văn lớp 7 Bài 3 Bài tập tiếng Việt có đáp án

Trong những câu dưới đây, từ in đậm ở câu nào là phó từ? Vì sao? a1. San ăn những hai quả chuối. (Nam Cao) a2. Ông ta đã thấy những quái vật đó ở Ấn Độ Dương. (Véc-mơ) b1. Không, tôi nói thật đấy. (Brét-bơ-ry) b2. … Anh ta có những ảo tưởng thật kì quặc. (Brét-bơ-ry) c1. … Giữa đám tảo đó có một con vật gì đó rất đáng sợ. (Véc-nơ) c2. Nếu có gặp những quái vật đó ở đây, tôi cũng chẳng ngạc nhiên chút nào. (Véc-nơ) d1. Lắm người hơn nhiều của. (Tục ngữ) d2. Thế là đủ khủng khiếp lắm rồi. (Véc-nơ)

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 2.3 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Ngữ văn lớp 7 Bài 3 Bài tập tiếng Việt có đáp án

Ghép các phó từ (in đậm) trong những câu ở cột A với nghĩa phì hợp nêu ở cột B: A. Phó từ   B. Nghĩa 1. Tôi chẳng thấy gì cả a. Chỉ thời gian 2. Màu sắc nó thay đổi rất nhanh … b. chỉ tính thường xuyên, liên tục 3. Cái vòi vẫn quấn chặt người thủy thủ. c. chỉ sự diễn ra tương tự. 4. Hãy cầm lấy súng! d. chỉ sự phủ định 5. Tôi cũng đưa mắt nhìn qua cửa sổ … e. chỉ mức độ 6. Tám chân luôn luôn uốn cong. g. chỉ sự cầu khiến 7. Tàu No-ti-lớt đã nổi lên … h. chỉ sự tiếp diễn, kéo dài

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 849 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Ngữ văn lớp 7 Bài 3 Bài tập tiếng Việt có đáp án

... Anh đừng để tâm đến chuyện hôm nay. (Brét-bơ-ry)

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 619 lượt xem 2 năm trước
Giải SBT Ngữ văn lớp 7 Bài 3 Bài tập tiếng Việt có đáp án

Vòi và đuôi bạch tuộc có khả năng mọc lại. (Véc-nơ)

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Ngữ văn lớp 7 Bài 3 Bài tập tiếng Việt có đáp án

Đúng là tàu đang đỗ ở chỗ nước trong... (Véc-nơ)

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 697 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Ngữ văn lớp 7 Bài 3 Bài tập tiếng Việt có đáp án

Bài tập 1, SGK) Tìm phó từ trong các câu sau. Cho biết chúng đi kèm từ loại nào và bổ sung ý nghĩa gì cho từ trung tâm. Con vật khủng khiếp quá! (Véc-nơ)

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 733 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Khoa học tự nhiên 7 Bài 20. Từ trường Trái Đất – sử dụng la bàn có đáp án

Một bạn ngồi cạnh loa ti vi trong lúc tìm phương hướng bằng la bàn. Em có lời khuyên nào đối với bạn này?  

Khoa học tự nhiên Lớp 7
Xem chi tiết 6.2 K lượt xem 1 năm trước
CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack37. All Rights Reserved.
zalo Nhắn tin Zalo

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?