Danh sách câu hỏi

Có 306,008 câu hỏi trên 6,121 trang
Phân loại các hoạt động hàng ngày của em theo các tiêu chí khác nhau Em cần - Bút màu hoặc những tấm bìa màu để đánh dấu, phân loại Em làm: - Dựa theo thời gian biểu đã lập, hãy thực hiện phân loại hoạt động theo các tiêu chí khác nhau. * Phân loại theo dạng hoạt động: - Học tập: - Làm việc nhà: - Sinh hoạt cá nhân: - Vui chơi, giải trí:     * Phân loại theo thời gian thực hiện hoạt động: - Buổi sáng (từ khi thức dậy đến 11:00): - Buổi trưa (từ 11:00 đến 15:00): - Buổi chiều (từ 15:00 đến 18:00): - Buổi tối (từ 19:00 đến khi đi ngủ):   * Phân loại theo địa điểm hoạt động: - Ở nhà: - Ở trường: - Ở khu vui chơi: - Ở nơi mình sinh sống: - Lựa chọn một trong ba tiêu chí trên để thực hiện xây dựng sơ đồ tư duy về thời gian biểu theo cách phân loại. - Em có thể vẽ sơ đồ tư duy ra tờ bìa hoặc dùng bút màu để phân loại hoạt động: Mỗi loại một màu khác nhau. KẾT QUẢ: Em đã lựa chọn phân loại hoạt động theo tiêu chí nào? Sau khi phân loại, em có nhận xét gì về hoạt động hàng ngày của mình?  + Dạng hoạt động nào thực hiện nhiều nhất? + Dạng hoạt động nào thực hiện ít nhất? + Em thấy có nên điều chỉnh hoạt động hàng ngày của mình không? (Ví dụ: Tăng thêm các hoạt động “Việc nhà” hay “Vui chơi, giải trí”?, bổ sung thêm các hoạt động ở không gian bên ngoài?)  
Đọc đoạn văn ở bài tập 1 (SHS Tiếng Việt 5, tập hai, trang 46) và thực hiện các yêu cầu sau: a. Đoạn văn nói đến sự việc gì? Người viết có ấn tượng chung về sự việc đó thế nào? b. Nối nội dung với phần tương ứng của đoạn văn. Phần   Nội dung Mở đầu   Nêu ý nghĩa của sự việc; khẳng định lại tình cảm, cảm xúc đối với sự việc. Triển khai   Nêu tên sự việc; thời gian, địa điểm diễn ra sự việc; ấn tượng chung về sự việc. Kết thúc   Nêu tình cảm, cảm xúc về những chi tiết nổi bật của sự việc (khung cảnh, hoạt động, người tham gia,...)   c. Trong phần triển khai, những chi tiết nào nói về ngày hội gây được ấn tượng với người viết? Những chi tiết nói về ngày hội gây được ấn tượng với người viết Khung cảnh của ngày hội   Một số hoạt động tiêu biểu của ngày hội           d. Viết vào bảng từ ngữ, câu văn thể hiện tình cảm, cảm xúc của người viết về ngày hội. Từ ngữ, câu văn thể hiện tình cảm, cảm xúc trực tiếp Từ ngữ, câu văn thể hiện tình cảm, cảm xúc gián tiếp M: Tiếng trống, tiếng chiêng rộn rã khiến tôi cảm thấy háo hức lạ thường. ............................................................. ............................................................. ............................................................. M: Tôi chăm chú dõi theo quả còn bay vút lên cao, lơ lửng trên không trung. ............................................................. ............................................................. .............................................................