...........................................................................................
II. HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA:
...........................................................................................
CÂU HỎI ÔN TẬP
I. PHẦN TRẮC NGHIỆM ( Hãy chọn 1 phương án đúng nhất)
CHỦ ĐỀ D
Câu 1. Giao tiếp trên không gian mạng có thể được phân loại thành những hình thức nào?
A. Giao tiếp trực tiếp và gián tiếp.
B. Giao tiếp đồng bộ và không đồng bộ.
C. Giao tiếp văn bản và hình ảnh.
D. Giao tiếp một chiều và hai chiều.
Câu 2. Ưu điểm của giao tiếp qua không gian mạng là gì?
A. Tiết kiệm chi phí và thời gian.
B. Khả năng truyền đạt cảm xúc tốt hơn.
C. Tăng sự tương tác trực tiếp giữa mọi người.
D. Dễ dàng kiểm soát thông tin hơn.
Câu 3. Việc dạy và học hoàn toàn qua mạng có nhược điểm gì?
A. Thiếu sự tương tác trực tiếp giữa giáo viên và học sinh.
B. Khả năng truy cập thông tin bị hạn chế.
C. Không có bài tập thực hành.
D. Khó khăn trong việc lưu trữ thông tin.
Câu 4. Ứng xử nhân văn trong giao tiếp trên không gian mạng cần tuân thủ những nguyên tắc gì?
A. Phát tán tin giả để tăng tương tác.
B. Chỉ giao tiếp với người thân quen.
C. Sử dụng từ ngữ mang tính xúc phạm để tự vệ.
D. Tôn trọng người khác và tránh gây tổn thương.
Câu 5. Những ví dụ nào minh chứng cho ứng xử nhân văn trên không gian mạng?
A. Gửi tin nhắn khiêu khích và châm chọc.
B. Tham gia vào các cuộc tranh cãi không cần thiết.
C. Không quan tâm đến cảm xúc của người khác.
D. Chia sẻ thông tin hữu ích và tích cực.
...........................................................................................
II. PHẦN TRẮC NGHIỆM ĐÚNG SAI: Trong mỗi ý a, b, c, d em hãy chọn đúng hoặc sai
...........................................................................................
III. PHẦN TỰ LUẬN:
...........................................................................................