Câu 1: Đối tượng nghiên cứu của Vật lí là
A. các dạng vận động của vật chất và năng lượng.
B. các dạng vận động của sinh vật và năng lượng.
C. cơ học, nhiệt học, điện học, quang học.
D. vật lí nguyên tử và hạt nhân, vật lí lượng tử.
Câu 2: Lĩnh vực nghiên cứu nào sau đây là của Vật lí?
A. Nghiên cứu về sự thay đổi của các chất khi kết hợp với nhau.
B. Nghiên cứu sự phát minh và phát triển của các vi khuẩn.
C. Nghiên cứu về các dạng vận động và các dạng năng lượng khác nhau.
D. Nghiên cứu về sự hình thành và phát triển của các tầng lớp, giai cấp trong xã hội.
Câu 3: Mục tiêu của Vật lí là
A. tìm hiểu quy luật vận động của vật chất.
B. khám phá ra quy luật tổng quát nhất chi phối sự vận động của vật chất và năng lượng, cũng như tương tác giữa chúng ở mọi cấp độ: vi mô, vĩ mô.
C. tìm hiểu quy luật vận động của năng lượng.
D. tìm hiểu quy luật vận động của con người.
Câu 4: Chọn phát biểu sai. Việc học tập môn Vật lí ở trường phổ thông giúp học sinh hình thành, phát triển năng lực vật lí với các biểu hiện chính sau đây:
A. Có được những kiến thức cơ bản về vật lí.
B. Vận dụng những kiến thức, kĩ năng đã học để khám phá và giải quyết các vấn đề thực tiễn vừa sức mình.
C. Nhận biết được năng lực, sở trường của bản thận, định hướng nghề nghiệp.
D. Mô tả được quy luật vận động của thế giới vật chất quanh ta.
Câu 5: Các ứng dụng của vật lí nào sau đây không dùng trong y học?
A. Chụp CT (cắt lớp) bằng tia X.
B. Chế tạo laser.
C. Xạ trị cho bệnh nhân ung thư.
D. Định vị toàn cầu (GPS).
...........................................................................................
II. BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM ĐÚNG SAI
...........................................................................................
...........................................................................................