1/ Văn bản: ôn các chủ đề đã học
* Xem lại cách đọc hiểu các văn bản sau theo đặc trưng thể loại:
- Bài 6: Chủ đề: Bài học cuộc sống. Thể loại chính: truyện ngụ ngôn, tục ngữ
+ Đẽo cày giữa đường, Ếch ngồi đáy giếng, Con mối và con kiến. (truyện ngụ ngôn)
+ Một số câu tục ngữ Việt Nam (tục ngữ)
+ Con hổ có nghĩa (truyện trung đại – văn bản kết nối chủ đề)
- Bài 7: Chủ đề: Thế giới viễn tưởng. Thể loại chính: Truyện khoa học viễn tưởng
+ Cuộc chạm trán trên đại dương (Guyn Vec-nơ); Đường vào trung tâm vũ trụ ( Hà Thủy Nguyên) – Truyện khoa học viễn tưởng.
+ Dấu ấn Hồ Khanh (Nhật Văn) – Văn bản thông tin kết nối chủ đề.
- Bài 8: Chủ đề: Trải nghiệm để trưởng thành. Thể loại chính: văn bản nghị luận.
+ Bản đồ dẫn đường (Đa-ni-en Gốt-li-ép) – Văn bản nghị luận.
+ Hãy cầm lấy và đọc (Huỳnh Như Phương) – Văn bản nghị luận.
+ Nói với con (Y Phương) – Thơ tự do.
- Bài 9: Chủ đề: Hòa điệu vơi tự nhiên. Thể loại chính: văn bản thông tin.
+ Thủy tiên tháng Một (Thô- mát L. Phrít-man) – Văn bản thông tin.
+ Lễ rửa làng của người Lô Lô (Phạm Thùy Dung) – Văn bản thông tin.
+ Bản tin về hoa anh đào ( Nguyễn Vĩnh Nguyên) – (Tản văn – văn bản kết nối chủ đề)
- Bài 10: Chủ đề: Trang sách và cuộc sông. Thể loại chính: văn bản nghị luận văn học (phân tích tác phẩm văn học): “Vẻ đẹp giản dị và chân thật của Quê nội (Võ Quảng)” – (trích Võ Quảng, Trần Thanh Địch)
- Một số văn bản Đọc mở rộng và văn bản thực hành đọc.
* Yêu cầu đọc hiểu ngữ liệu ngoài sách giáo khoa theo đặc trưng thể loại (chú ý phần tri thức ngữ văn của mỗi bài):
- Truyện ngụ ngôn: khái niệm, đặc điểm thể loại, nêu thông điệp, bài học và vận dụng vào việc làm cụ thể.
- Tục ngữ: khái niệm, đặc điểm thể loại, rút ra được bài học kinh nghiệm.
- Truyện khoa học viễn tưởng: khái niệm, đặc điểm thể loại (đề tài, không gian, cốt truyện, nhân vật chính,...)
- Văn nghị luận: xác định được vấn đề nghị luận, mối quan hệ giữa lí lẽ và bằng chứng.
- Văn bản thông tin: cách triển khai tưởng và thông tin, giới thiệu (thuyết minh) về quy tắc, luật lệ trong trò chơi, hoạt động. (Chú ý về cả phương tiện gôn ngữ và phi ngôn ngữ trong văn bản thông tin văn bản đa phương thức).
- Văn nghị luận văn học (phân tích tác phẩm): khái niệm, triển khai lí lẽ và bằng chứng, con người đời thực và nhân vật văn học.
...........................................................................................
2. Tiếng Việt: các tri thức về
...........................................................................................
3. Tập làm văn (viết):
...........................................................................................