Hãy sắp xếp các bước sau đây theo thứ tự vào sơ đồ Hình 2.2 cho đúng với tiến trình nghiên cứu môn Sinh học.

- Thiết kế và tiến hành thí nghiệm.

- Làm báo cáo kết quả nghiên cứu.

- Điều tra, khảo sát thực địa.

- Quan sát.

- Xây dựng giả thuyết và đặt câu hỏi nghiên cứu.

Em hãy xây dựng giả thuyết và đặt câu hỏi nghiên cứu cho vấn đề sau:

Tập thể dục thường xuyên và đều đặn giúp giảm nguy cơ mắc các bệnh về tim mạch.

Khi làm báo cáo kết quả nghiên cứu, chúng ta cần báo cáo những nội dung gì?

Em hãy xây dựng giả thuyết và đặt câu hỏi nghiên cứu cho vấn đề sau:

Đem chậu cây từ ngoài sáng vào trong tối vài ngày, lá cây sẽ bị vàng.

Tại sao trong tiến trình nghiên cứu cần phải có bước thiết kế và tiến hành thí nghiệm?

Hãy giải thích tại sao việc ứng dụng tin sinh học đã giải quyết được nhiều vấn đề đặt ra cho y – dược học và công nghệ sinh học.

Em hãy xây dựng giả thuyết và đặt câu hỏi nghiên cứu cho vấn đề sau:

Để quả còn sống chung với những quả chín thì các quả sống sẽ chín nhanh hơn.

Cho các hiện tượng sau:

- Các loài cỏ dại dễ dàng mọc lên trên mặt đất đã được cày xới và ẩm ướt.

- Một số loài động vật như lươn, cá thòi lòi, ếch,… sống trong bùn.

Khi được cho quan sát các hiện tượng trên, có hai nhóm học sinh đưa ra hai quan điểm khác nhau như sau:

- Nhóm 1: Sinh vật được sinh ra theo một cách ngẫu nhiên (từ bùn, đất,…).

- Nhóm 2: Sinh vật được sinh ra từ sinh vật.

Em đồng tình với quan điểm của nhóm nào? Hãy chọn phương pháp nghiên cứu phù hợp và trình bày rõ cách thức tiến hành để chứng minh quan điểm của em.