Câu hỏi:
02/02/2020 660Cho bảng số liệu: Sản lượng một số sản phẩm công nghiệp của Liên Bang Nga
|
Năm Sản phẩm |
1995 |
2001 |
2003 |
2005 |
|
Dầu mỏ (triệu tấn) |
305,0 |
340,0 |
400,0 |
470,0 |
|
Điện (tỉ kwh) |
876,0 |
847,0 |
883,0 |
953,0 |
Để thể hiện tốc độ tăng trưởng sản lượng dầu mỏ và điện của Nga trong giai đoạn trên, biểu đồ nào sau đây thích hợp nhất?
Đáp án chính xác
Câu hỏi trong đề:
480 Bài trắc nghiệm Địa Lí từ đề thi THPTQG 2019 có đáp án cực hay !!
Sách mới 2k7: Tổng ôn Toán, Lí, Hóa, Văn, Sử, Địa…. kỳ thi tốt nghiệp THPT Quốc gia 2025, đánh giá năng lực (chỉ từ 110k).
Quảng cáo
Trả lời:
Giải bởi Vietjack
Dựa vào kĩ năng nhận diện biểu đồ, biểu đồ thích hợp nhất thể hiện tốc độ tăng trưởng là biểu đồ đường => Biểu đồ thích hợp nhất thể hiện tốc độ tăng trưởng sản lượng dầu mỏ và điện của Nga là biểu đồ đường
=> Chọn đáp án C
Chú ý: nhiều bạn chọn nhầm sang biểu đồ kết hợp do thấy bảng số liệu có 2 đơn vị khác nhau; cần đọc kĩ đề bài yêu cầu thể hiện “tốc độ tăng trưởng”, tức là trước khi vẽ biểu đồ phải xử lí bảng số liệu thành tốc độ tăng trưởng sản lượng dầu mỏ và điện đơn vị %
Nhà sách VIETJACK:
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Điểm giống nhau chủ yếu nhất giữa địa hình bán bình nguyên và đồi trung du là đều
Xem đáp án »
02/02/2020
129,296
Câu 4:
Liên kết vùng Ma-xo Rai-nơ được hình thành tại khu vực biên giới của ba nước
Xem đáp án »
02/02/2020
31,454
Câu 7:
Nguyên nhân nào sau đây là chủ yếu nhất làm cho phần lớn dân cư Nhật Bản tập trung ở các thành phố ven biển?
Xem đáp án »
02/02/2020
17,848
Bình luận
🔥 Đề thi HOT:
-
(2025 mới) Đề ôn thi tốt nghiệp THPT Địa lí (Đề số 1)
-
(2025 mới) Đề ôn thi tốt nghiệp THPT Địa lí (Đề số 5)
-
[Năm 2022] Đề thi thử môn Địa lý THPT Quốc gia có lời giải (Đề 1)
-
(2025 mới) Đề ôn thi tốt nghiệp THPT Địa lí (Đề số 2)
-
(2025 mới) Đề ôn thi tốt nghiệp THPT Địa Lý (Đề số 9)
-
(2025 mới) Đề ôn thi tốt nghiệp THPT Địa lí (Đề số 3)
-
Tổng hợp 20 đề thi thử môn Địa Lý có đáp án mới nhất (đề số 10)
-
55 bài tập Vị trí địa lí và phạm vi lãnh thổ có đáp án
về câu hỏi!