Câu hỏi:
21/08/2022 462Nhận xét về hiệu quả mà biện pháp tu từ nhân hóa mang lại trong những câu sau:
a. Trời lúc nào cũng mát liu riu, nắng thức rất trễ, tầm tám giờ sáng mới thấy mặt trời ngai ngái lơi lơi, nắng không ra vàng không ra trắng, mây cụm lại rồi rã từng chùm trên đầu.
Sách mới 2k7: 30 đề đánh giá năng lực DHQG Hà Nội, Tp. Hồ Chí Minh, BKHN 2025 mới nhất (600 trang - chỉ từ 140k).
Quảng cáo
Trả lời:
a. Biện pháp tu từ nhân hoá có hiệu quả làm cho sự vật như ánh nắng, mặt trời gần gũi, sống động hơn.
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
b. Thoạt đầu, âm thanh ấy sẽ sàng từng giọt tình tang, thoảng và e dè, như ai đó đứng đằng xa ngoặc tay nhẹ một cái, như đang ngại ngần không biết người xưa có còn nhớ ta không.
- Biện pháp tu từ được sử dụng:
- Tác dụng:
Câu 3:
Nhận xét của em về cách dùng từ gặp trong bài thơ Gặp lá cơm nếp:
Câu 4:
So sánh nghĩa của từ mùi vị trong cụm từ mùi vị quê hương với nghĩa của nó trong các cụm từ mùi vị thức ăn, mùi vị trái chín, mùi vị nước giải khát,…
|
Nghĩa của từ mùi vị trong cụm từ mùi vị quê hương |
Nghĩa của từ mùi vị trong các cụm từ mùi vị thức ăn, mùi vị trái chín, mùi vị nước giải khát |
|
|
|
Câu 5:
Chỉ ra biện pháp tu từ trong những câu dưới đây và tác dụng của chúng:
a. Mỗi lần gió về lại cảm giác mình mất một cái gì đó không rõ ràng, không giải thích được, như ai đó đuổi theo đằng sau, tôi gấp rãi ăn, gấp rãi nói, gấp rãi cười, gấp rãi khi ngày bắt đầu rụng xuống…
- Biện pháp tu từ được sử dụng:
- Tác dụng:
Câu 6:
Cách hiểu của em về cụm từ thơm suốt đường con trong khổ thơ:
Mẹ ở đâu, chiều nay
Nhặt lá về đun bếp
Phải mẹ thổi cơm nếp
Mà thơm suốt đường con.
Câu 7:
Nhận xét về cách kết hợp giữa các từ trong hai dòng thơ Mẹ già và đất nước/ Chia đều nỗi nhớ thương.
Hiệu quả của cách kết hợp đó:
về câu hỏi!