Điền thông tin về các loại, thể loại văn bản mới được học trong học kì II và những đặc điểm nổi bật của chúng vào bảng sau:

Tên loại, thể loại văn bản	Đặc điểm nội dung	Đặc điểm hình thức	Tên văn bản hoặc nhóm văn bản đã học

Tên loại, thể loại văn bản

Đặc điểm nội dung

Đặc điểm hình thức

Tên văn bản hoặc nhóm văn bản đã học

Truyện ngụ ngôn

Trình bày những bài học đạo lí và kinh nghiệm sống.

Hình thức tự sự cỡ nhỏ, dùng lối diễn đạt ám chỉ, ngụ ý.

“Đẽo cày giữa đường”, “Ếch ngồi đáy giếng”, “con mối và con kiến”, “Con hổ có nghĩa”

Tục ngữ

Đúc kết nhận thức về tự nhiên và xã hội, kinh nghiệm về đạo đức và ứng xử trong đời sống.

Câu nói ngắn gọn, nhịp nhàng, cân đối, thường có vần điệu.

“Một số câu tục ngữ Việt Nam”

Truyện khoa học viễn tưởng

Viết về thế giới tương lai dựa trên sự phát triển của khoa học dự đoán, triển khai những ý tưởng về viễn cảnh hay công nghệ tương lai.

Có tính chất li kì, cách viết lô – gíc.

“Cuộc chạm trán trên đại dương”, “Đường vào trung tâm vũ trụ”,

Văn bản nghị luận về một vấn đề đời sống

Bàn luận về mọi vấn đề thuộc về đời sống, xã hội.

Gồm các lí lẽ, bằng chứng.

“Bản đồ dẫn đường”, “Hãy cầm lấy và đọc”

Văn bản thông tin

Trình bày, đưa ra thông tin

Có chứa những số liệu. cước chú, tài liệu tham khảo liên quan nhằm tăng tính xác thực.

“Thuỷ tiên tháng Một”, “Lễ rửa làng của người Lô Lô”,

Văn bản nghị luận về một tác phẩm văn học.

Đánh giá, nhận định về nội dung và nghệ thuật của một văn bản văn học.

Có những lí lẽ và bằng chứng liên quan tới văn bản băn học theo hình thức trích dẫn nguyên văn hoặc lược thuật tóm tắt.

“Vẻ đẹp giản dị và chân thật của Quê nội (Võ Quảng)”, “