Bức tranh dưới đây đề cập đến hành vi nào?

A. Thiếu kiến thức, thiếu kĩ năng sống.

B. Tác động tiêu cực từ môi trường xã hội.

C. Thiếu sự quan tâm, giáo dục từ gia đình.

D. Tác động từ các game có tính bạo lực.

A. biết cách ứng phó tích cực khi gặp bạo lực học đường.

B. rất thông minh và quan tâm đến sức khỏe của bản thân.

C. chưa biết cách ứng phó tích cực khi gặp bạo lực học đường.

D. đã biết cách tự bảo vệ bản thân khỏi những nguy hiểm.

A. Người gây bạo lực học đường có thể bị lệch lạc về nhanan cách.

B. Người bị bạo lực học đường bị tổn thương về thể chất và tinh thần.

C. Đối với gia đình, bạo lực học đường gây ra tâm lí căng thẳng, bất an.

D. Bạo lực học đường khiến cho xã hội trở nên an toàn và lành mạnh hơn.

A. thông báo sự việc với bố mẹ, người thân, thầy cô.

B. giấu giếm, bao che cho các hành vi bạo lực.

C. tự giải quyết bằng các biện pháp tiêu cực.

D. hoảng sợ, thể hiện các cảm xúc tiêu cực.

A. Bạn T.

B. Bạn K.

C. Cả hai bạn T và K.

D. Không có bạn học sinh nào.

A. bình tĩnh, kiềm chế cảm xúc tiêu cực.

B. tỏ thái độ khiêu khích, thách thức đối thủ.

C. sử dụng hành vi bạo lực để đáp trả đối thủ.

D. kêu gọi bạn bè cùng tham gia bạo lực.

A. Bộ luật lao động năm 2020.

B. Nghị định số 80/2017/NĐ-CP.

C. Bộ luật Hình sự năm 2015.

D. Bộ luật Dân sự năm 2015.