Bạn T đến rủ C đi chơi trong khi ngày hôm sau có giờ kiểm tra Toán. Nếu em là C, em sẽ lựa chọn cách ứng xử nào sau đây?

A. Xác định đúng mục tiêu học tập.

B. Luôn luôn chờ đợi vào sự giúp đỡ.

C. Lập thời gian biểu khoa học, hợp lí.

D. Quyết tâm thực hiện các mục tiêu học tập.

A. thu được nhiều tiền.

B. đạt được mọi mục đích.

C. có thêm kiến thức, mở rộng hiểu biết.

D. nắm giữ những chức vụ cao trong cộng đồng.

A. Người học tập tự giác, tích cực sẽ nhận được sự tôn trọng từ người khác.

B. Giúp chúng có thêm kiến thức, mở rộng hiểu biết.

C. Nâng cao đời sống vật chất cho mỗi người.

D. Giúp chúng ta gặt hái nhiều thành công.

A. Không chuẩn bị bài trước khi đến lớp.

B. Thường xuyên nghỉ học để đi chơi.

C. Xác định đúng mục đích học tập.

D. Không làm bài tập về nhà.

A. làm việc riêng trong giờ học.

B. lập thời gian biểu khoa học, hợp lí.

C. thụ động trong việc tiếp thu tri thức.

D. chép bài của bạn trong giờ kiểm tra.

A. Bạn P thường tìm các các bài toán hay trên mạng để tự giải.

B. Mỗi khi làm bài kiểm tra, A thường xuyên chép bài của bạn.

C. Trong giờ học X luôn mất tập trung và nói chuyện riêng.

D. Bạn Q thường xuyên trốn học để đi chơi.