Ngoài việc học ở trường, T thường phải đi học thêm ở trung tâm. Chỉ riêng việc di chuyển đã khiến T cảm thấy mệt mỏi. Mỗi kì kiểm tra tới, lượng kiến thức ôn tập càng nhiều khiến T càng thấy căng thẳng, lo sợ. Trong trường hợp này, nếu là T, em không nên lựa chọn cách ứng xử nào dưới đây?

A. Trạng thái ccăng thẳng có thể xuất phát từ nguyên nhân khách quan hoặc chủ quan.

B. Căng thẳng gây ra các ảnh hưởng tiêu cực về thể chất và tinh thần của con người.

C. Khi căng thẳng, chúng ta nên tự vượt qua, không nên nhờ sự trợ giúp từ người khác.

D. Bạo lực học đường là nguyên nhân khách quan có thể gây ra trạng thái căng thẳng.

A. Làm ngơ, vì không liên quan đến bản thân.

B. Trò chuyện, chia sẻ và động viên T.

C. Rủ các bạn trong lớp tẩy chay T.

D. Kì thị, xa lánh T.

A. Tách biệt với mọi người, không trò chuyện với bất kì ai.

B. Chia sẻ, tâm sự với người thân và bạn bè xung quanh.

C. Xác định phương pháp học tập khoa học, phù hợp.

D. Luyện tập thể thao, hòa mình với thiên nhiên.

A. (3) => (1) => (4) => (2) => (5).

B. (5) => (4) => (3) => (1) => (1).

C. (2) => (4) => (5) => (3) => (1).

D. (4) => (1) => (2) => (3) => (5).

A. lo lắng, sợ hãi không dám tâm sự với ai.

B. thường quyên tập luyện thể dục thể thao.

C. tách biệt, không trò chuyện với mọi người.

D. âm thầm chịu đựng những tổn thương tinh thần.

A. bị động.

B. tiêu cực.

C. thụ động.

D. tích cực.

A. Ở trong phòng một mình, tách biệt mọi người.

B. Thể dục thể thao hoặc chơi game để giải trí.

C. Âm thầm chịu đựng, không chia sẻ với bố mẹ.

D. Nghĩ về những điều tiêu cực trước đó.