Bình muốn ước lượng số cuốn sách mà mỗi học sinh trong trường đọc trong một năm. Bình đã lên thư viện phỏng vấn 20 bạn đang đọc sách ở đó về số cuốn sách mà mỗi bạn đọc trong năm vừa qua. Dữ liệu Bình thu được có tính đại diện không?

A. Có;

B. Không.

Vân muốn kiểm tra nhận định “Các bạn học sinh nam yêu thích các chương trình thể thao hơn các bạn nữ”. Hãy lập bảng hỏi và thu thập dữ liệu để kiểm tra nhận định này.

Với mỗi câu hỏi sau, hãy xác định xem dữ liệu thu được thuộc loại nào.

Bạn có cho rằng đọc sách là một thói quen tốt?

A. Rất đồng ý                             B. Đồng ý

C. Không đồng ý                        D. Rất không đồng ý

Vuông đưa ra ý kiến về tay thuận của các bạn học sinh trong trường như sau.

Vuông: “Đa phần học sinh trong trường thuận tay phải”.

Em hãy đưa ra phương án thu thập dữ liệu phù hợp để giúp Vuông kiểm tra ý kiến của mình nhé!

Các dữ liệu thu thập được trong mỗi trường hợp sau có đảm bảo tính đại diện không?

Trong một khu dân cư có 5000 hộ gia đình. Để xác định trung bình mỗi hộ gia đình có bao nhiêu tivi, một nhóm nghiên cứu đã thu thập dữ liệu bằng cách đánh số các hộ gia đình từ 1 đến 5000 và ghi lại số tivi của những hộ gia đình có số thứ tự là 1; 11; …; 4991.

Một công ty vừa đưa ra thị trường một sản phẩm mới. Để khảo sát ý kiến của khách hàng về chất lượng của sản phẩm mới này, công ty nên sử dụng phương pháp thu thập dữ liệu nào dưới đây?

A. Quan sát;

B. Làm thí nghiệm;

C. Lập phiếu hỏi hoặc phỏng vấn;

D. Thu thập từ nguồn có sẵn.

Một nhóm học sinh cấp Trung học cơ sở muốn ước lượng tỉ lệ học sinh trong trường biết bơi. Nhóm nên thu thập dữ liệu bằng cách:

A. Phỏng vấn mỗi khối lớp 10 học sinh được chọn ngẫu nhiên;

B. Phỏng vấn các bạn nam trong trường;

C. Phỏng vấn các bạn nữ trong trường;

D. Phỏng vấn các bạn trong câu lạc bộ bơi lỗi của trường.