Những trường hợp nào sau đây cần sử dụng các biện pháp hỗ trợ nhằm cung cấp nguồn oxygen cho hoạt động hô hấp?

(Có thể lựa chọn nhiều đáp án)

A. Người bệnh suy giảm hoặc mất khả năng hô hấp.

B. Người tham gia giao thông ở khu vực có chất lượng không khí xấu.

C. Thợ lặn làm việc dưới biển sâu trong một thời gian dài.

D. Vận động viên bơi lội đang thi đấu.

E. Các nhà du hành vũ trụ.

F. Nhân viên lái tàu đi qua hầm đường bộ.

G. Lính cứu hỏa đang chữa cháy.

Một phòng học có chiều dài 12 m, chiều rộng 7 m và chiều cao 4 m.

Học sinh trong lớp học

Tính thể tích không khí và thể tích oxygen có trong phòng học. Giả thiết oxygen chiếm 1/5 thể tích không khí trong phòng học đó.

Một phòng học có chiều dài 12 m, chiều rộng 7 m và chiều cao 4 m.

Em nên làm gì sau mỗi tiết học 45 phút?

Lượng oxygen trong phòng có đủ cho 50 em học sinh trong lớp học hô hấp trong mỗi tiết học 45 phút không? Biết rằng bình quân mỗi phút học sinh hít vào, thở ra 16 lần và mỗi lần hít vào sẽ lấy từ môi trường 100 mL khí oxygen.

Vì sao không được dùng nước để dập tắt đám cháy xăng dầu hoặc cháy do chập điện?

Ở điều kiện thường, oxygen không có tính chất nào sau đây?

(Có thể lựa chọn nhiều đáp án)

A. Thể khí.

B. Màu xanh nhạt.

C. Không mùi.

D. Tan tốt trong nước.

E. Nặng hơn không khí.

Ở đầm nuôi tôm người ta thường lắp hệ thống “quạt nước” như hình bên. Hãy giải thích ý nghĩa của việc làm này.

Quạt nước ở đầm nuôi tôm