Để đo chiều dài lớp học, chọn thước đo ở hình 3.3 ….. thuận tiện.

Vì: …………………..

Thảo luận về cách đo chiều dài bằng thước:

Trước khi đo chiều dài một vật: …………..

Khi đo: …………..

Khi đọc kết quả đo: …………..

Người ta dùng thước dây, thước cuộn trong những trường hợp nào:

- Thước dây: ………..

- Thước cuộn: ………..

2. Nếu không điều chỉnh về đúng số 0 (hình 3.9) trước khi bắt đầu đo thì kết quả đo được tính: ……….

Ước lượng và kiểm tra lại bằng cách đo:

a) Chiều dài ngón tay trỏ của em: Ước lượng ……. Kết quả đo: …….

Dựa vào quan sát:

- Ở hình 3.2a thứ tự từ ngắn đến dài là: …………
- Ở hình 3.2b thứ tự từ ngắn đến dài là: …………

Kết quả kiểm tra: ………………….

Cho các dụng cụ đo chiều dài: thước cuộn, thước học sinh, thước dây. Hãy chọn thước phù hợp để đo các đối tượng sau:

- Chiều dài quyển sách: ……….

- Chu vi miệng cốc: ……….

- Chiều dài lớp học: ……….

Kết quả đo chiều dọc và chiều ngang của một quyển vở bằng thước học sinh:

- Chiều dọc quyển vở: ………

- Chiều ngang quyển vở: ……..